(集合)讀書樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還給予我許多快樂(lè)。
一次，為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)（閱讀一本課外書），我到新華書店買了一本《五年三班的壞小子》，這是一本著名作家寫的校園小說(shuō)。一回家，我就把它扔在一旁置之不理。一天，家里突然停電了，我覺(jué)的很無(wú)聊，便拿起這本《五年三班的壞小子》小說(shuō)來(lái)看。剛開(kāi)始看的時(shí)候，老師心不在焉，覺(jué)的很無(wú)趣，無(wú)意中我翻到了203頁(yè)。題目是“魔王”教官，里面寫了這位“魔王”教官是山東人，他喊口令“一二”喊成“鴨兒”，我自己學(xué)著教官喊“鴨兒鴨兒，鴨兒鴨”就情不自禁地笑起來(lái)，看到這兒，我漸漸對(duì)這本書感上了興趣。就這樣，我一邊看一邊積累詞語(yǔ)。
時(shí)間在我的笑聲中流逝著，媽媽大聲喊道：“吃飯啦。”“哦哦，等一下。”回了媽媽得話我繼續(xù)看我的小說(shuō)。“快點(diǎn)啊。”媽媽催道。“哎，就來(lái)就來(lái)。”我不耐煩地回答道。又繼續(xù)看我的書，我越看越想知道下面寫什么。不知什么時(shí)候，我肚子“咕咕”地在喊救命。我這才起身走到廚房里，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？小朋友，現(xiàn)在北京時(shí)間是下午一點(diǎn)整。”啊？不會(huì)吧，那么快就一點(diǎn)啦。吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了好久了。媽媽等我吃晚飯后，跟我說(shuō)：“女兒啊，我去鄰居家一下，等一下爸爸起床你記得告訴他。”“哦哦，"我漫不經(jīng)心的回答道。早已經(jīng)看書去了，不知什么時(shí)候爸爸已經(jīng)起床了，他問(wèn)我：”媽媽呢？
“不知道。”我想都沒(méi)想就回答了。
“哦”爸爸很失望得走了。
不久，媽媽回來(lái)了，爸爸問(wèn)她：“你剛才去哪里了，害得我找你。”
“我去鄰居那里啊，女兒沒(méi)有告訴你嗎？”
“沒(méi)有啊”
“陳姝奮。”糟糕，媽媽通常叫我全名準(zhǔn)沒(méi)有好事。
“干嘛啊？”我還是“堅(jiān)強(qiáng)”面對(duì)。
“我叫你跟爸爸說(shuō)我去鄰居家，你怎么跟他說(shuō)的啊？”
“我說(shuō)不知道咯”
“你”媽媽被我搞得無(wú)言
呵呵，想不到讀書也有這么多樂(lè)趣啊！
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