寫(xiě)同學(xué)的作文匯編（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
俗話說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。友誼是無(wú)私的，友誼是真誠(chéng)的；友誼是不求回報(bào)的。
我現(xiàn)在讀初一了，同學(xué)和朋友很多，但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開(kāi)心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校，學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學(xué)習(xí)、一起度過(guò)美好的童年!
想起以前的同學(xué)，我一直心里在責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間，總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年。現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí)，怎么玩�！F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好，有事總幫著我。讓我有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們；新年快樂(lè)~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
3暑假的思念
轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)大半，偶爾路經(jīng)學(xué)校，看到那拔地而起的教學(xué)樓，見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù)，我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵，他們是那么快樂(lè)、可愛(ài)！他們有的性格開(kāi)朗，熱心大方；有的善良正義，樂(lè)于助人；有的調(diào)皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哀，時(shí)而樂(lè)�，F(xiàn)在回想起我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景，我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去，我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細(xì)心教導(dǎo)；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴(yán)厲嚴(yán)格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛(ài)。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路；他們像父母，無(wú)微不至的照顧著我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長(zhǎng)廊，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有我們的朗朗書(shū)聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì)，擁有十八艘小船，船上是同學(xué)和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會(huì)使船越劃越快。我想它……
同學(xué)，老師，學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)，讓我們?cè)僖?jiàn)面吧！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
一個(gè)寒假過(guò)去，周博文說(shuō)他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮，是個(gè)好瓜。開(kāi)個(gè)玩笑而已啦！
一個(gè)測(cè)驗(yàn)是頭劈鋼筆。我用3元錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆。嗚嗚，心疼我自己。我用大操場(chǎng)的欄桿卡住鋼筆的一頭，一只手抓住另一頭。3、2、1！砸！“咔嚓！”鋼筆竟然爛了！這就有些過(guò)分了（本想著沒(méi)爛的話自己可以用呢）。
我們來(lái)到學(xué)校后門(mén)，撿了20根樹(shù)枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒(méi)事！“這算什么！”他一臉驕傲地說(shuō)。
現(xiàn)在，他想砸箱子�？墒菍W(xué)校哪里有箱子�。课覀冋野≌遥K于在后門(mén)的一個(gè)巷子里找到了一個(gè)紙箱子�！皝�(lái)，砸了它！”“砰！”他二話沒(méi)說(shuō)就砸了上去，箱子竟然出來(lái)了兩個(gè)洞。“哼，小意思！”
我找了找周?chē)容^硬的東西，找到了一個(gè)可樂(lè)罐子。我問(wèn)他：“這個(gè)可以嗎？”他看了看：“OK！”
我找了個(gè)神秘的'地方，那兒有一個(gè)大水管，而且可以噴水。我笑了笑，把罐子放在了水管里，發(fā)射！“咚！”罐子彈飛了。媽呀，這腦袋是什么做的�。�
最后我們選擇了門(mén)，是二樓的。他猛沖了過(guò)去，“砰！”一下，“砰！”兩下，“砰！”三下！門(mén)有反應(yīng)了！砰！砰！砰……撞了很多下，終于是撞開(kāi)了，里面竟然有人！跑呀！
這次實(shí)驗(yàn)證明，周博文是頭最硬，最大的。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
這次“五一”節(jié)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下游玩。一下車(chē)就見(jiàn)到了我的兒時(shí)玩伴——小王同學(xué)。
小王的眼睛圓溜溜的，嘴巴像個(gè)小櫻桃，黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會(huì)帶我去感受鄉(xiāng)村孩子不一樣的生活。一天早晨，我呆呆地坐在田邊，不知干何事才好，于是我決定到小河邊找小王，她正在快樂(lè)地洗衣服，讓我等等，說(shuō)洗完衣服會(huì)帶我去一個(gè)小河溝。她還神秘的告訴我，說(shuō)：“在河溝的小石頭縫里，會(huì)有大大小小的'蝦子、螃蟹、小魚(yú)哦！”我半信半疑，讓小王洗完衣服一定帶我去看個(gè)究竟。
來(lái)到小河溝邊，她卷起衣褲，非常熟練地選了一塊石頭�？此亍⑤p輕地將小石頭搬開(kāi)，果然里面有小螃蟹。我興奮極了，急著跳到小河溝里也照著她的樣子，把一塊塊小石頭搬開(kāi)，石頭下面的小螃蟹暴露無(wú)遺。我伸出手想要抓住它們，螃蟹的小夾子無(wú)力地夾我，哈哈，它們太小了，我竟然感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛，于是我放心地將它們一只只抓進(jìn)水桶。
快樂(lè)的時(shí)光，真的非常短暫，很快到了夜晚，我要和小王同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。我緊拉著她的手，看到小王圓溜溜的眼睛里淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我真希望每天都可以和小王同學(xué)一起這樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍啊！
農(nóng)村孩子的生活真是樸素，真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步游蕩。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
我們班有位女孩，性格簡(jiǎn)直酷斃了，同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀(jì)律非常差，經(jīng)常惹得班主任老師對(duì)我們“雷雨交加”有一節(jié)班會(huì)課，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)保證，寫(xiě)完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過(guò)，放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來(lái)。同學(xué)們都注視著她，大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只見(jiàn)她背上書(shū)包，走到講臺(tái)上，說(shuō)道：
“老師用這種方法管紀(jì)律是不行的，但是他也是為了我們好。我問(wèn)同學(xué)們一句，有沒(méi)有信心從明天開(kāi)始上課不講話?“誰(shuí)知，她不但沒(méi)有聽(tīng)到她所希望聽(tīng)到的那個(gè)“有”字，得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說(shuō)出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒(méi)有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)教室門(mén)走了。一陣掌聲過(guò)后，同學(xué)們真的'一個(gè)個(gè)背起書(shū)包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說(shuō)了，從第二天開(kāi)始.我們班的紀(jì)律真的好了起來(lái)。
“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學(xué)生都在講話，參加演講的學(xué)生講些什么，沒(méi)人聽(tīng)得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺(tái)去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請(qǐng)臺(tái)下講得起勁者上臺(tái)來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他到底講技如何!”臺(tái)下一下安靜了許多。接著她又笑著說(shuō)：“請(qǐng)諸位老師幫著找找，埋沒(méi)了人才是很可惜的喲�！迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲了。就這樣，全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書(shū)記都沒(méi)能鎮(zhèn)住的學(xué)生，卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學(xué)校成了名人。（初中作文）
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說(shuō)她天生不是學(xué)體育的料。“性格女神”非常生氣，發(fā)誓要把體育成績(jī)趕上來(lái)。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時(shí)，老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲，她卻要做40個(gè)：老師叫自由活動(dòng)，許多同學(xué)都到樹(shù)陰下休息去了，她偏要繞著操場(chǎng)一圈一圈賣(mài)勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學(xué)校都看見(jiàn)她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來(lái)翻去，直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此，半學(xué)期下來(lái)，“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員，還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而她的其他功課又一點(diǎn)沒(méi)拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
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