朋友，山楂又紅了作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的朋友，山楂又紅了作文，希望對大家有所幫助。
友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚，它是理解和幫助最賢惠的母親，是感激和仁慈的親姐妹，是憎恨和貪婪的死對頭，它時時刻刻都準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
———題記
此事已過去五年了，但在我的心中卻永遠留下了一個難以愈合的“瘡疤”，這個“瘡疤”并不是有誰可以撫平的……
五年前的一個星期天，那天天氣炎熱。太陽火辣辣地照射著大地，麻雀、黃鸝沒有往日的嘰嘰喳喳的嬉鬧聲了，而我對自己喜歡的作文書卻翻來翻去覺得心里好悶好悶，這時一個串門的親戚說：“昨天在一個山崖下砸死了一個人，好像是你們班的。”我微微一笑擺出一副不相信的面孔，那天我想了一天根本沒想出會是誰，更沒想到是你。
第二天回到學校，我來到教室。教室靜得出奇，沒有往日同學們的打斗聲，沒有催收作業(yè)的呵斥聲，同學們個個垂頭喪氣，大家都到齊了。我看了一眼你的座位，你不在，我問同桌，同桌說“昨天他去他家后面的那個山崖下拉土種樹，由于前天晚上下大雨，山崖上的土松動了，他走過去挖土，沒注意，山體滑坡，他……后來人們挖土救人，挖出的土足有一東風汽車。”我說別說了。
這種氣氛一直持續(xù)到上課，不知為什么那天的鈴聲怪得出奇，往日快樂的鈴聲卻變得凄慘。班主任來了，她也知道這件事了，她似乎哭過，眼睛里布滿了血絲。老師抽啜著，說了聲“請大家站起來”。那聲音小得幾乎聽不見，大家知道為什么，都站了起來。她走到你以前交作業(yè)的地方，看了你的作業(yè)本，老師頓時大哭起來，班上有些人也哭了起來，因為這種感情并不是所有人都有的，我沒想到這個要強的老師，那天哭了，哭得那么傷心，那么凄涼……
我想起了前幾天，朋友，你就在前幾天還邀請我到你家吃山楂。那棵山楂樹雖然很小，上面卻掛滿了紅彤彤的山楂。你一邊笑一邊給我摘，那個笑容讓我終生難忘，因為你讓我感到了一個朋友真正的笑容。你還說，這對我的腸胃病有益，讓我多吃點，多拿點。臨走時，你還邀請我第二年也去，可是，朋友你不守承諾，你為什么連招呼都不打就這樣和大家離別了，大家在等你上課，老師牽掛你，而你的父母在等你回家，朋友啊，你為什么就這樣無聲無息地走了，朋友，為什么？
朋友，你給大家曾帶來的是快樂、幸福，而我們送給你的只有深情的眼淚。我仰問青天，這不公平呀！
朋友，山楂又紅了，你在哪里啊！
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