友誼的作文400字【集合8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文400字 篇1
友情是來之不易，友情需要呵護，同時友情也經歷考驗。
我和王已是很好的朋友，每一天都要一起玩。自己有不知道的.題都可以讓對方給你講，而且對方不會拒絕。可是一個矛盾，差點讓我們“反目成仇”。
在體育課上我被曾驛權推了一下，所以連鎖反應不小心打了王已一下，這時王已開心的臉立刻陰暗下來，我連忙對王已說了：“對不起，對不起……”可是王已好像不領情，臉上還是面不改色。突然，他徑直向我跑來，此時我的“先天性反應”就是逃跑。可是，王已好像是下定決心今天一定要打回我。這時巫意新、徐唐子俊也加入進來，和王已一起追我，我想：不是吧!怎么這樣啊!這時他們三面夾擊我。我向右跑被巫意新攔了回來;我又向左跑，結果被徐唐子俊攔了回來;我已經到了最底限不能再跑了。我的心砰砰直跳，如今之計我只有投降了。我投降之后，王已非常用力地打了我一下，我立馬叫了一聲：“啊!”他們哈哈地跑開了。當時我的心里沮喪極了。
下課以后，我找到了王已，向他解釋是因為曾驛權推我，所以才會打到他。他聽了以后，也很慚愧，向我道了歉，最后我們和好了。
友情如風，過去了就不會再回來;友情如水，在我們心中流淌;友情如……讓我們珍惜友情吧!
友誼的作文400字 篇2
每當我站在陽臺上看著那株薔微花時，我就會想起我的好朋友。
我和好朋友從上學開始就一個班，直到有一天我走了。我很感謝上天讓我和她有同樣的愛好，在一起聊天時就不會無聊，在我的憶象中最深刻的是那一株永遠也捶不毀的薔微，我記得走后你送我了一株，那是我們友誼的橋梁，在你家我們一起種了許多薔微，那天下午，我趁著你高興講出了我要轉學的事，那時，只見你一臉傷心的心情跑了出去，我的心情不知道如何傷心，我心想：這下玩了，你生氣了，肯定不會理我了。過了幾日我們迎來了期末考試，在這一天里你沒跟我說過一句話，但我還是忍不住告訴你我明天就走了，當時你終于說了一句話：“這么快。”那一句話里帶著悠傷何憤怒，就這樣我們不歡而散。
早上，我拿著行李和媽媽走出了家，我清楚地記得那是一個凄涼的.早晨，我想你一定不會來了，可當我心灰時，我在不遠處看到了一個熟悉的身影，是你，上天送了我臨別時的禮物，我看見你手里捧著一株薔微，你說：“我等你，等你回來我們一起看那些，我們種的薔微。”媽媽連忙把我拉上車嘴里還念叨著：“快點，等一下錯過飛機了。”你看著我的身影，嘴里還不時說的那句話，我的眼淚落在了那株薔微花上，我底下頭，花盆里面緊湊著一封信，是你寫的信，我打開信里面寫到：“婷婷，你在哪里要過的快樂……。”
隨著時間的流逝，已經過了半學期了，不知你還記得那幾話嗎？那句：“我等你，等你回來我們一起看那些，我們種的薔微。”
友誼的作文400字 篇3
每個人都有自己值得珍貴的友誼，而我最值得寶貴的友誼，是我和我們班調皮大王——嚴雨豪的友誼。那是三年級時，我被顧老師調到了小嚴旁邊，為的是幫他提高成績。
一開始我都用異樣的眼光看他，對他說話低聲下氣。可是從那見事后我改變了對他的看法，那次之后我們成了朋友。
一次考試后顧老師捧著試卷站在講臺前對我們說：“我來報一下這次單元測驗的分數。”
我的心一下子像十五只桶打水——七上八下。再看看大家小張的腿在抖，小宋臉上一副緊張的樣子。小嚴在一旁鼓勵我說：“你一定考得比我好。”我焦急地等待著。什么！什么！我語文只有79分，我垂頭喪氣地回到了椅子上，一屁股坐在椅子上發呆，活像一只泄氣的.皮球渾身沒勁，我語文一向都是前十名，這次都倒數了，想到這里我眼眶里的淚水止不住嘩嘩往下流。我把頭埋在下面哭著，突然一張餐巾紙擺在我面前，小嚴對我說：“你很優秀，這次考砸了并不代表什么，難免會有失誤，不要太在意，吸取教訓就行了，你可是我的偶像哦！”聽了他鼓勵的話語，一股暖流一下子涌上來我的心頭。
這時我對他的看法來了一個180度大轉變，從此，只要遇到學習上疑難問題，我都會耐心地教他，漸漸地我們倆成了無話不談的好朋友，果然在期末考試中我獲得了第三名，小嚴數學也上了90分，我們高興地擁抱在一起。
每個人心中都有美好善良的一面，同學的友誼像寶石般珍貴美好，讓我們快快來撿寶石哦！
友誼的作文400字 篇4
說起籃球，那可是我的弱項。可是，好友玉兒卻抓住了機會，要和我比賽。
剛接“戰書”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢？運球還不會呢，就得跳級學投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時間是星期六下午兩點鐘。
比賽那天下午一點半鐘，我就到了賽場。這是小區門前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪，草坪中間只有這一棵樹，而且樹枝與樹枝間空隙很大，是個天然籃球架。玉兒一來，我們就開始了激烈的比賽。
我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的`接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時害怕，只想著躲了，沒有接住球。當我回過神來時，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰場”，然后用力一扔，沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球，卻沒有接住，身體向下降時，又想站穩，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。
我趕忙去扶她，然后跑回家拿了創可貼。給玉兒包好后，我松了一口氣。玉兒說：“接著比，我會贏的！”我告訴她，
友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會兒，說：“平局！”我倆相視而笑。
剎那間，我明白了，友誼大于比賽！
友誼的作文400字 篇5
一天早晨，當我睜開眼后，就看時間。一看表：七點五十一分五十幾秒，我在那一瞬間蒙了，又很快清醒了過來。我趕緊起床，正當我想罵媽媽不叫我起床時，才想起來：媽媽昨天晚上去合肥了。爸爸一睡著，就算是世界末日來了也醒不來。我飛快地穿衣服，收東西，跑到學校。
等我到學校后，已經遲到了，還好老師沒有來，我趕緊交了作業，并讓同學不要說我遲到了。上課了，老師讓我們記筆記時，我傻眼了，我沒有一支筆，我急得像一只在熱鍋上的螞蟻。老師開始注意我了，他一手拿書，一手拿戒尺向我走來，厲聲問我：“你在干什么？”
我害怕地說：“我沒有帶筆，記不了筆記，下次我一定帶。”老師搖了搖頭就走了。老師走到講桌邊說：“劉晨沁，你沒有筆不知道借嗎？下節課，你必須借到，不然我的課你可以不用聽了，在教室外面站著。”我急得點點頭。
我的人緣又不好，借筆有點難呀，我心里想。我到處借，有些人冷冰冰的不借，但有些人愿意借，但要給錢，我沒有錢，所以借不了。我問同學還有幾分鐘上課，他說：“還有五分零一秒上課，哦不，是四分鐘。”我飛快地跑到我好朋友的班，向他借，他爽快地答應了。我剛回到班里坐下就上課了。
這支筆對我來說就是雪中送炭呀。雪中送炭的.友誼永遠比錦上添花的珍貴，不是嗎？
友誼的作文400字 篇6
我讀3年級的時候認識了一個人她叫夏玉婷，她和我長得非常像無論是臉還是頭發都頗有幾分相似，就連握筆的姿勢也不相上下，我們成為了很要好的朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，夏玉婷一不小心把我的摔壞了。爭執中，我又把她踩壞了，我和她都非常生氣“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到夏玉婷一邊哭，一邊抹眼淚我心里悔恨極了。我拿著夏玉婷的'小木船，幫她把摔壞的地方修理好。雖然是她弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？夏玉婷的小木船許多地方都被我，精心加了工，看起來簡直天衣無縫。我那著小木船去手工小組那兒。誰知，夏玉婷也在那里，更讓我吃驚的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我頓時不知所措。她走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
友誼的作文400字 篇7
回憶真的是一件很溫馨的事情，那點點滴滴的過去，讓人沉浸在美好之中……
剛進入七年級的時候，由于樓房建設和宿舍不完善，我住的村子離學校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在學校上晚自習。
他叫陶俊，一米六零的個頭，樂觀開朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學上，當時正在學幾何，數學老師也在住校，白天有些不會的題，等到晚上親自請他指教，碰到有疑問的，我們有時和他犟，他笑著這樣說過：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰考得好，不好的就買糖，懲罰自己，他永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個致命的缺點，那就是粗心，至今沒改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數學老師在我的`檔案評價中，這樣寫到：學習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進一大步。
他就像一盞燈，當我失敗而想放棄時，他會發光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會失敗；當我為取得好成績而沾沾自喜時，他會發光，告訴我，成績只代表過去，而將來還要好好努力。他就是這樣，在我需要他的時候發光，在迷途中，指引我……
愿我們美好的友誼永遠保持這份純真。
友誼的作文400字 篇8
什么叫做友誼？是和好朋友在一起玩耍？還是與好朋友互相幫助？我一直有這些疑問。可當這件事發生后，我明白了什么才是真正的友誼。
一天放學的時候，我和楊小曉正在整理書包，數學老師走上講臺，說：“同學們，明天數學考試！”我發現楊小曉皺起了眉頭，無精打采的樣子，于是我走上前問：“楊小曉，是不是做數學題的方法還不理解啊？”“是的。”她有氣無力地說：“你能教我嗎？”“當然可以！”我說。說完，我就把她不理解的數學解題方法講了一遍，她不懂，我又講了一遍，她還不懂，我又耐心地講了許多遍，功夫不負有心人，她終于懂了，臉上露出燦爛的笑容。第二天考試，我們倆都取得了好成績。
這次考試后，我一有做不出找近義詞或反義詞的.題目，她總會在第一時間幫我查《跟我學語文》，就這樣，一股不可抵抗的強大力量使我和楊小曉成為形影不離的好朋友。這難道就是真正的友誼嗎？是的。
此時的我，真想飛快地跑到操場上，對著天空大喊：“我找到真正的友誼了！”
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