四年級(jí)的作文300字9篇（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
那次過生日時(shí)，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們?nèi)∶行《。★w，火神。其中“火神”最厲害，經(jīng)常欺負(fù)最小的烏龜小丁。
它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時(shí)，都需要火神和小飛去救它。
有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進(jìn)水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了。看了看它，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠(yuǎn)處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。
吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的.要數(shù)小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進(jìn)去，又吐出來.....，玩得可開心了。火神呢，它在石頭之間睡覺呢!
我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。
四年級(jí)的作文300字 篇2
以前，我覺得蜘蛛是一種令人討厭的昆蟲，它長相難看，讓人覺得十分惡心，但事實(shí)并非如此。讀完美國作家E.B.懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》后，我心中的溫情被蜘蛛夏洛那張充滿愛的大網(wǎng)激發(fā)了。
朱克曼家的`谷倉里，生活著一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和普通的灰色大蜘蛛夏洛建立了最誠摯、真誠的友誼。然而，就在這時(shí)，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的未來命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)大餐中的熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受這個(gè)事實(shí)了。可是，就在這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說：“我來救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些文字不僅轟動(dòng)了整個(gè)城市，還吸引了絡(luò)繹不絕來參觀的游人，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)平安的未來。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是威爾伯最忠實(shí)的朋友。一只蜘蛛從生到死只忙著捕捉、結(jié)網(wǎng)、吃蒼蠅蚊子是毫無意義的，但夏洛卻通過幫助威爾伯，提升了自己生命的價(jià)值。誰都知道活著就應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事，不管你是什么生物。
四年級(jí)的作文300字 篇3
每天早晨當(dāng)我們走進(jìn)大門時(shí),迎面而來的是溫暖的微風(fēng)。接著看到的是花壇,花壇中間雕著一個(gè)精美的塑像,上面雕著兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)的情景。周圍是碧綠色的草坪.操場上長滿碧綠色的小草。每天晴天時(shí)我們?cè)诓賵錾贤妫托〔輦円黄鸲冗^美好的十分鐘，每當(dāng)下雨時(shí)，小草總不向雨點(diǎn)低頭，而是傲然挺立在操場上。
學(xué)校里令我最喜歡的就是北教學(xué)樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學(xué)多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那里摘過來的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的柳樹，被雨輕輕洗涮過后都是那么翠綠可愛，啊!雨，你是大自然輕快的`節(jié)奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個(gè)角落。這些花兒，樹木，草都長在菜地的周圍。使菜地顯得更加引人注目。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嬗螒颍械脑诖蚧@球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態(tài)，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球......
校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛你，我們那可愛的校園!
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我在知了語文課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話讓我印象深刻：堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢(mèng)想長大做一名作家。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長大后成為一名技術(shù)人員。
有夢(mèng)想就要開始行動(dòng)。為了我的夢(mèng)想，我每天都在學(xué)校參加機(jī)器人大賽的集訓(xùn)，準(zhǔn)備過幾天的比賽、考級(jí)。科技方面的比賽充滿著知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，每天高強(qiáng)度的`訓(xùn)練挑戰(zhàn)著大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。也許是壓力過大，也許是訓(xùn)練內(nèi)容太難，在這兩天的訓(xùn)練里，我一直在失敗。第一次失敗的時(shí)候，我還能安慰自己，鼓勵(lì)自己，可失敗的次數(shù)越來越多，我也漸漸灰心失意了。想過退縮，想過放棄，也偷偷的哭過。就在我難過的時(shí)候，媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利！是啊，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有一番奮斗，哪來成功呢？
我把失敗的痛苦埋在心底，化成堅(jiān)持的動(dòng)力，一次次的克服困難，就在在昨天，我終于成功了！
當(dāng)我成功的那一刻，我感到所有失敗的痛苦都是養(yǎng)料，所有的堅(jiān)持都是雨露，滋養(yǎng)了成功之花的鮮艷明媚！
我終于嘗到了成功的喜悅和收獲，我好高興。林清玄先生說的果然沒錯(cuò)，堅(jiān)持就一定成功。
四年級(jí)的作文300字 篇5
語文課上，通常是上新課、做作業(yè)什么的。可是何老師卻讓我們拿出本子寫名字，于是我拿出寫字本……
等等等等，寫名字？這不是一年級(jí)的小朋友，甚至是幼兒園的人做的嗎？我想起上幼兒園時(shí)，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫著名字，連筆順都是錯(cuò)的`。我又不是不會(huì)寫，練什么名字？今天不是愚人節(jié)吧！可是何老師一臉認(rèn)真，一點(diǎn)開玩笑的意思也沒有。何老師又說，要把你最漂亮的字寫出來。原來是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫”千百遍了，還能寫不好？
我隨手打開本子，寫了一個(gè)名字。咦，看著有些別扭。字形不對(duì)，那也只是沒好好寫。我又寫了一個(gè)，還是不行，位置不對(duì)。我接連寫了幾個(gè)，毛病都是一個(gè)解決了，另一個(gè)冒出來。哎，還搞什么車輪戰(zhàn)術(shù)嘛！
何老師動(dòng)真格的了，讓我們寫她的名字。我們可從來不敢寫和老師的大名哎！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫了幾遍，發(fā)覺何老師的名字更難寫好。我不干了！
可何老師卻開始讓我們?cè)囋噷懥什葑帧Ｓ袥]有搞錯(cuò)？潦草字可是大人寫的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個(gè)個(gè)都是亂糟糟的，根本寫不出來。我們畢竟還小嘛。
哎，名字，簡單的幾個(gè)漢字，卻有這么多道道！
四年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己與眾不同的心愿，我就有一個(gè)心靈深處的心愿——周末不補(bǔ)習(xí)。
周末，是我們同學(xué)應(yīng)該得到休息的日子，卻要上補(bǔ)習(xí)班。我學(xué)了這個(gè)，又學(xué)了那個(gè)，學(xué)了鋼琴，又學(xué)英語。哎！真煩！每次星期一，回到學(xué)校，我的腦袋總會(huì)變大一點(diǎn)，這還不是被補(bǔ)習(xí)班累的、煩的.。
如果周末沒有補(bǔ)習(xí)班，那該多快活！早晨，可以睡睡懶覺，不用再被鬧鐘吵醒。中午，可以美美地飽餐一頓，不用再狼吞虎咽、分秒必爭地吃飯，吃相難看極了。寫作業(yè)時(shí)，可以仔細(xì)檢查作業(yè)，修改作文，不用再馬馬虎虎地瞟了一眼，就算了結(jié)。也可以舒舒服服地看電視，開開心心地玩電腦……再也不用那么慌張，急急忙忙的了！
為了完成這個(gè)心愿，我鼓器勇氣，跑到媽媽的面前，說：“媽媽，請(qǐng)您給我放松的時(shí)間，就算一天也可以，求您了！”原來以為媽媽會(huì)同意。誰知，卻潑了一盆冷水。“嬋嬋，給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為你好，你怎么這么不愿意！”媽媽搖頭不答應(yīng)。
哎！這個(gè)心愿快泡湯了，這當(dāng)我快放棄時(shí)，我腦子里突然蹦出了一條妙計(jì)：如果我好好學(xué)習(xí)，考好成績，媽媽一高興，就會(huì)答應(yīng)，這樣不就痛痛快快地放松了！
看來要用自己的努力去爭取。
四年級(jí)的作文300字 篇7
其實(shí)我的校園是很普通的，校園有很多的垃圾，給人的感覺很不好。儀器設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)很沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓很低。操場上什么也沒有；校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂的地方。
我希望我們未來的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓。香蕉皮操場，操場上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫，就寫在電腦上發(fā)給老師的`電腦里；在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到很多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
四年級(jí)的作文300字 篇8
在鄉(xiāng)下，一年四季都美如仙境，現(xiàn)在，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢础?/p>
春季，萬物復(fù)蘇，草坪上，迎春花像是在迎接春姑娘；油菜花那黃黃的花朵好似一張張可愛又美麗的笑臉。一切看起來都很悠閑。可是，農(nóng)民們就沒那么悠閑了，他們要種菜，插秧，可熱鬧了。
初夏，農(nóng)民伯伯把那能酸的掉牙的青梅摘下來，做成好喝的“青梅酒”。入夏，河邊楊柳葉子都綠油油的。孩子們光著小身子，一個(gè)接一個(gè)地跳入河中游泳。他們的'泳技可高了，有：狗爬式、仰泳、蛙泳……他們還玩打水仗，你沷我一下，我沷你一身，快樂極了。玩累了，就爬上樹去乘涼。
鄉(xiāng)下的秋季最美麗。果樹上的果子熟了，調(diào)皮的孩子們就爬上樹去偷吃，結(jié)果被大人罵一頓。在田里，高梁紅得像一把把火；稻谷也成熟了。農(nóng)民又開始忙了，忙著收割……
冬季，鄉(xiāng)下大雪紛飛，孩子們都在玩雪。雪就像給大地穿了一件白色的衣服。
啊，鄉(xiāng)村的四季是多么美麗啊！大自然是多么的神奇啊！
四年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在就讓年少的我?guī)銈冏哌M(jìn)我的夢(mèng)。 中華民族是個(gè)偉大的民族，它的歷史文化已經(jīng)有五千多年了，它擁有獨(dú)特的語言和豐富有趣的漢字。我想讓更多的`國家、更多的人走近中國，了解中國。首先，我要有一個(gè)健壯的身體，然后學(xué)會(huì)更多的中國歷史文化知識(shí)，掌握多種語言，走遍世界的每一個(gè)角落。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，同時(shí)也向他們介紹中國的歷史文化，相信他們也會(huì)和我一樣愛上中國，愛上中國的歷史文化，愛上漢字…… 中國在不斷成長，我也在成長。有趣的盤古開天地、女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海這些神話故事是用豐富的漢字描述出了仙境般的一幅幅神奇美麗的畫卷。我學(xué)會(huì)了很多漢字，從字到詞，從詞到句，已經(jīng)能用一些優(yōu)美詞語抒發(fā)我真摯的感情了。 現(xiàn)在的中國就像一只雄鷹目視著前方，我就是那只努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小鷹，在溫暖的翅膀下日益強(qiáng)壯，我要帶著我的中國夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。 有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
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