綠色網絡，我們的第二課堂作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的綠色網絡，我們的第二課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的飛速發展，使網絡走進了千家萬戶。有的人說，小學生不能上網，會荒廢學業。事實真的這樣嗎？我們小學生真不能上網嗎？
這個學期，我們班開展了綜合性學習活動，每一個人都有艱巨的任務：有的寫詩，有的畫畫，有的……而我的任務就是尋找一些詩歌，但詩歌該去哪里找呢？去書店，有人給了我這樣一個建議，我匆匆來到書店。但是，書店里的書，猶如天上星辰一般多，我左尋右找，始終沒有找到我所需要的內容。雖然找到了幾首這類的詩，但少的可憐，我只好心灰意冷地回到了家。
回到家，我抱著一絲希望，打開了電腦，進入了“百度”網，把所需要的詩歌內容的主題輸了進去，奇跡發生了，里面我所需要的詩歌竟是如此多，我開心得一蹦三尺高，興奮地拿出紙筆摘了一些。第二天，我按時把詩歌交給了老師，出色地完成了任務。
事物都有兩面性，網絡也不會例外。
那一年，是表哥的高考，原本成績優異，讓姨媽引以為豪的表哥竟只考了三等學校，這使我大吃一驚，我去問了表哥，原來都是網絡惹的禍。
那一年，表哥家買了電腦。一天，表哥上網時，見了一個名叫《魔獸世界》的游戲，他點了進去。一開始只是娛樂一下，但很快就沉迷于其中，用了所有的錢買了游戲裝備。姨媽問他錢到哪去了，表哥就說買復習書了。但姨媽很快知道了，嚴禁表哥上網。但表哥毫無悔改之意，又去了網吧，最終成績一落千丈，幾乎毀了自己的前程。
其實，表哥學習成績的下降，不是網絡的罪過，而是他自己沒能駕馭網絡和自己的能力。假如表哥能明辨是非，有選擇地瀏覽網絡信息，有節制地控制上網的時間，不沉迷于網絡世界。那么，我想他的學習成績不僅不會下降，反而還會提升。
所以，我認為：小學生可以上網，但要綠色上網，不能沉迷于網絡。比如說：不沉迷于游戲，不進不健康的網站……只有這樣，才能真正發揮網絡的作用，成為我們學習的第二課堂；只有這樣，才能讓網絡幫助自己快樂地學習，健康地成長。
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