(精選)快樂的夏令營作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的夏令營作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上星期，我去了奉化溪口亭下原動力學(xué)校的夏令營，玩得很開心。我們乘著大客車來到了目的地。上午的活動是攀巖，下午的其中一個(gè)活動就是我覺得最驚險(xiǎn)的一個(gè)項(xiàng)目——走斷橋。睡好午覺，劉老師帶我們?nèi)プ邤鄻颉淼侥莻�(gè)巨大設(shè)施旁，我抬起頭，就開始不寒而栗，大約十多米的高空中，立著兩根木頭，中間隔著差不多70厘米，劉老師對我們說：“假如有一天發(fā)洪水了，你跑到半路發(fā)現(xiàn)前面的橋斷了，你要跳過去，現(xiàn)在，我們來演示一遍。”聽了劉老師的話，我們中間有些人開始摩拳擦掌，躍躍欲試起來。輪到我了，我系好安全帶，戴好安全帽，沿著樓梯爬了上去，到了頂端，一個(gè)老師把我領(lǐng)了過去，他給我系好繩子，我就要開始走斷橋了。
我緊緊的抓住繩子，小心翼翼地把腳挪到“斷橋處”，往下一看，就不禁瑟瑟發(fā)抖，那些伙伴們竟然只有筆蓋那么大！抬頭望，云朵幾乎觸手可及。我嚇得鼻尖上冒出了冷汗，手不停地發(fā)抖。我慢慢地邁出腳往前一跨，哈哈，右腳落地了！我拉住繩子，用力一登，耶！過去了！可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子時(shí)，狡猾的老師卻把木板縮了回去，把距離拉長了。哎，可我也沒辦法呀！我死死地抓住繩子，不敢過去。
老師見了，說：“我數(shù)三下如果你再不過來，我就又要拉長距離了！一——二——”我還是遲遲不敢過去。“三！”“不要不要，我馬上過來，馬上過來！”我喊道。我的心撲通撲通得跳著，把腳用力一登，哈，跳過去了！跳過去了！我高興極了。其中，滑索也很好玩。老師幫我固定好滑輪。讓我跳下去，我害怕極了，不敢跳。可是，我一不留意，被老師推了下去，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹，過了一會兒，我落地了，滑索真刺激啊！這真是一次快樂的夏令營啊！
【快樂的夏令營作文】相關(guān)文章：
快樂的“夏令營”作文02-22
快樂夏令營作文02-22
快樂的夏令營作文【經(jīng)典】03-23
快樂的夏令營作文06-20
快樂的夏令營作文【精選】07-16
快樂的夏令營作文[經(jīng)典]07-23
快樂的夏令營作文（精選）07-05
快樂的夏令營作文06-26
快樂的夏令營作文(精選)07-08
（精選）快樂的夏令營作文07-15