春游的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的春游的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游的作文 篇1
“今天是個好日子，心想的事兒都能成……"我哼著歌，一蹦一跳地來到學校，知道我為什么這么高興嗎？因為今天我們要去春游啦！
坐上大巴車，同學們就像一只只快樂的小鳥一般嘰嘰喳喳地說個不停。氣象預報到底是如何制作的呢？又是如何傳播給我們的呢？帶著這份好奇，我們來到了這次春游的目的地--慈溪市氣象局。
一進門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹，它們就像一位位英姿颯爽的士兵站在兩旁，下面鋪著柔軟的”綠地毯“。氣象局的一位叔叔帶著我們來到了一塊大草坪上，上面擺放著各種各樣的儀器，叔叔分別向我們介紹這些儀器叫什么，有什么功用，讓我大開眼界。例如：風塔上的風向儀和風向標可以測出風往哪刮，風的強度。插在地上的溫度計可以了解地面上的溫度和濕度等等……然后我們來到了一個大廳，原來氣象預報就是在這里誕生的。
最后我們來到了中央大廳，看制作天氣預報需要了解什么？該怎么做？叔叔告訴我們制作天氣預報之前氣象站的工作人員先會結合衛星云圖了解空氣中的`水氣，風，溫度等情況，再結合地面檢測到的情況，進行統一數據收集和綜合分析。原來看似簡單的天氣預報其中蘊含著這么多科學知識。
科學如同一把鑰匙，讓我們叩開知識的大門，讓我們的生活更加美好。
春游的作文 篇2
一年級下學期的春游，目的地是景色優美的黿頭渚。在車里悶了一個小時左右，終于下車了。剛下車，只聞見陣陣花香撲鼻而來，仰望天空，只見小鳥在林間嬉戲打鬧，熱鬧極了。背上書包，看見了一望無際的太湖，純潔白色的小海鷗在上邊自由自在的飛翔。一路向前，周圍都是綠油油的樹葉，許多賣小吃的攤子也在樹下吆喝，仿佛和場景融為一體。景區里，各種賣玩具之類的小店應有盡有，許許多多的同學都聚在那兒討論買些什么，熱鬧極了。再往前走走，爬上了一座小山，俯視山下，山下的人如同小螞蟻一樣，一群一群的往黿頭渚走來。下了山，來到一個可以直接摸到太湖的`地方，我們就在那兒入座了。我和同我一組的人便開始吃東西了，互相請客，玩游戲，有趣極了。我在那兒最后觀賞了櫻花，只見，風爺爺吹了一口氣，櫻花姑娘如同被施法了一般，她的頭發陸陸續續掉了下來，好似下了一場櫻花雨，美極了。最后，我們又在一些小樹下休息，結束了最后的程。這次春游我領略了黿頭渚的美麗，希望下次再來。
春游的作文 篇3
告訴你們，我們學校又開展了春游活動。我們四年級去的是安吉HELLO KITTY樂園。
早在星期天晚上，我就準備好了“愛心午餐”雖然很普通，但是很飽肚。在星期一準備去的時候，我心里很是激動，真想馬上躍過坐車的時間，直接到樂園去，玩個痛快。
在去的路上，也是蠻好玩，我們讓一個人站起來帶大家吟誦一首詩，接下來，繼續讓一個同學反復這樣的'步驟。再到后，下車看了看，游玩的項目真是豐富多彩！有城堡，有摩天輪……
我們大家決定，先一起坐摩天輪。樂園的摩天輪居然還有兩種，一種是移動，一種是固定。我走向了移動，有些同學不適合坐移動，就走向固定的。坐上后才知道，原來移動的比我想象的要刺激。我在往下滑的時候，還嚇了一跳。馬上要結束時，我心想怎么就這么點時間，好快啊。結果一問才知道有兩圈。我頓時很高興，不過時間還是很快，不一會兒，就下了摩天輪。
快樂的時光總是短暫的，在玩過許多項目之后，就該到了回家的時間了。我們依依不舍的上了車。我心里想著，如果再玩一天該多好啊！想著想著就進入了夢鄉。做夢的時候還在游玩了。
春游的作文 篇4
春天到了，老師帶我們去踏青，車外的風景迅速地向后撤去，讓人應接不暇。
郊外，是一片綠油油的農田，嫩綠的小草從泥土里伸出了胖乎乎的腦袋，好奇地打量著周圍的一切。清清的河水泛起漣漪，彎彎曲曲地向遠處延伸，河岸兩旁的桃花不約而同地開放了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。柳樹姑娘靜靜地站在岸邊，對著平靜的湖面，梳理著細長的發辮。
用餐的時間到了，同學們迫不及待地拿出自己帶來的食品一起分享，有的嚼著松脆的薯片，有的啃著肥肥的香蕉，還有的吃著油膩膩的辣條……周圍芳香四溢，大家有說有笑，吃得津津有味。
還沒等野餐結束，同學們就三五成群地跑到一片空地上，盡情地玩起來，有的趴在地上捉螞蚱，有的對著藍天亮開了嗓子，還有的放起了早就準備好的風箏。一碧如洗的.天空中飛滿了各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，有蜜蜂風箏，有憤怒的小鳥風箏，好像在開動物運動會。
我拿出心愛的燕子風箏，迎著風奮力地奔跑著，風箏乘著風，越飛越高，似乎要飛入云端。我仰起頭，入神地看著它，看著，看著，覺得自己似乎變成了一只敏捷的小燕子，自由地在云朵間穿梭，和伙伴們在云朵上嬉戲玩耍……
“嘟——”一陣哨聲傳來，我回過神來，發現自己仍然站在這片空地上，同學們紛紛忙著將風箏收線，原來是集合的哨聲，我收下留戀著藍天的風箏，回到了班級。
回校的路上，鳥兒似乎停止了歌唱，風兒也不再吹得那么歡暢，玩累了的我們安靜地坐在車上，回味著大家一起野餐和放風箏的情景，開心無比！
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