播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
品性修煉，對一個(gè)人的成才有著極大的助益。他不僅僅是一個(gè)真理，更是一個(gè)生存法則。命運(yùn)和習(xí)慣劃上等號，只有真正有智慧的人才會(huì)理解品性的價(jià)值。聞雞起舞的祖逖，封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望，充分發(fā)揮了他的文才武略。聞雞起舞不僅是一種刻苦努力，也是一種難得一見的好習(xí)慣。試想，若他只有三分鐘熱度，半途而廢，那史冊上就無他蹤跡。
每日的勤加苦練，為他的建功立業(yè)打下了寬厚的基礎(chǔ)，成就了他的名垂千古。培根說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上又為什么會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分呢？這其中的差距其實(shí)往往是人為的，兩者的不同習(xí)慣決定了各自命運(yùn)。好學(xué)生養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，如回家先寫作業(yè)，安排一周計(jì)劃等，當(dāng)這種優(yōu)秀的習(xí)慣養(yǎng)成以后，學(xué)習(xí)變得井然有序，生活變的趣味昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績自然一路領(lǐng)先。
而差生呢，沒有規(guī)劃，沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)這種壞習(xí)慣養(yǎng)成后，心中持有一種破罐子破摔的消極心態(tài)，成績更是慘不忍睹。兩者的差距其實(shí)就是態(tài)度和習(xí)慣。習(xí)慣釀成了態(tài)度，態(tài)度決定效率，效率把握命運(yùn)。命運(yùn)就在自己手上啊。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。習(xí)慣的養(yǎng)成主要依靠堅(jiān)持，堅(jiān)持更是至關(guān)重要。我們在習(xí)慣的養(yǎng)成過程中，必須堅(jiān)持，只能堅(jiān)持。
堅(jiān)持其實(shí)很簡單，就是每天重復(fù)一種行為而已，堅(jiān)持其實(shí)很困難，你必須排除一切因素，耐著性子，反復(fù)做著同樣一件事。但是你必須堅(jiān)持，因?yàn)椤Ｄ悴粓?jiān)持，沒人替你走下去。命運(yùn)把握在自己手上。習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們，好習(xí)慣可以保證他們不成為壞人。而現(xiàn)在的教育體制，卻只知道叫學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的技術(shù)，事實(shí)上，我們花了百分之九十的時(shí)間精力去學(xué)了這么多的知識，荒廢了好習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。
習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。當(dāng)然，我們再無法改變現(xiàn)代教育體制前，理應(yīng)自己自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大，習(xí)慣就像一塊大磁體，吸引你走向成功。無論是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣還是品行的好習(xí)慣對我們的人生都將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，或許一時(shí)半會(huì)，你發(fā)現(xiàn)不了習(xí)慣的好處，但是習(xí)慣就如一杯好茶需要你慢慢品味他的好處，在某一天，它將改變你的命運(yùn)。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，習(xí)慣的養(yǎng)成更需要行動(dòng)。這就說明，習(xí)慣事在人為，命運(yùn)就在手中。
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