喚醒沉睡的愛(ài)心作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的喚醒沉睡的愛(ài)心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命固然重要，但少了愛(ài)以后，生命將虛無(wú)縹緲，毫無(wú)色彩。就如一股強(qiáng)勁的風(fēng)把云吹得東拼西湊，卻湊不出一個(gè)完美無(wú)缺的整體。
近幾天，我從熒屏上看到了一個(gè)真實(shí)、拷問(wèn)人心的悲劇：2011年10月13號(hào)下午5點(diǎn)30分，廣東省佛山市南海黃岐的廣佛五金城里，兩歲的小悅悅過(guò)馬路時(shí)不慎遭遇一輛面包車撞倒并兩度碾壓，司機(jī)肇事逃逸。在隨后的七分鐘里，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)過(guò)路人，竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前問(wèn)候情況或者撥打電話求助，而一個(gè)個(gè)無(wú)情地離開(kāi)了。直到一個(gè)布滿滄桑的拾荒阿姨陳賢妹來(lái)到，小悅悅才被她送到醫(yī)院搶救。當(dāng)時(shí)的小悅悅已經(jīng)面目蒼白，呼吸困難。最后無(wú)奈地離開(kāi)了這個(gè)讓她還懷著無(wú)限憧憬的世界。說(shuō)到這里，我真想問(wèn)問(wèn)十幾個(gè)冷漠的路人你們的良心哪去了？也許在這個(gè)世道上，你們看到的顛倒黑白的故事太多了。但是每個(gè)人都是顛倒黑白的人嗎？那只是一些貪圖享樂(lè)、是非不分、不知好歹的人。但如果你被那些人給征服，就會(huì)變成一個(gè)更狠毒、更殘酷的隱形殺手。樂(lè)于助人、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣需要我們來(lái)保持。愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是神圣的，如果第一個(gè)過(guò)路人伸出了愛(ài)的大手。小悅悅也不用獻(xiàn)出一條寶貴的生命，去喚醒人們沉睡的愛(ài)心。
人非草木，怎能無(wú)情。況且草木也是有情的。當(dāng)大樹(shù)的葉子被殘忍的刮掉時(shí)，大樹(shù)會(huì)發(fā)出一陣陣地的哭訴；當(dāng)大樹(shù)的根被伐木人無(wú)情地砍掉的時(shí)候，大樹(shù)會(huì)因?yàn)閻?ài)它們，不忍看到他們被活活地割舍掉而枯萎……由此可見(jiàn)，愛(ài)是無(wú)界限的。花草樹(shù)木都有情有義，我們就更別說(shuō)，更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛(ài)他人。
汶川地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。
愛(ài)是一輪明月，照亮人生；愛(ài)是一汪清泉，滋潤(rùn)著干枯的心靈；愛(ài)是一簇簇?zé)熁ǎ欠ξ兜娜松兊梦宀世_紛。當(dāng)每個(gè)人的心都全部注滿了滿滿的愛(ài)，世界當(dāng)是多么美妙。生命不可延續(xù)，但愛(ài)可以。時(shí)間不可暫停，但愛(ài)不在乎年齡，只要有一顆熾熱熾熱的心，就足以燃燒另一個(gè)人的心。這樣一個(gè)傳一個(gè)。慢慢的，我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)。它并不是一個(gè)深?yuàn)W的話題，只在乎舉手之間。
生活在充滿愛(ài)的時(shí)間里，我們一定會(huì)感到加倍幸福。喚醒沉睡的愛(ài)心，生命的音符更加美妙動(dòng)聽(tīng)。這樣1生命的譜章，會(huì)得到詮釋。
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