麻煩的同桌作文

[經(jīng)典]麻煩的同桌作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的麻煩的同桌作文，歡迎大家分享。

　　小時候我就不喜歡麻煩的人。從幼兒園到三年級都沒有被編跟麻煩的人坐，可是今年卻跟一個麻煩的人成了同桌。我現(xiàn)在就給你們舉兩個例子，慢慢細(xì)說我的同桌是怎樣麻煩的一個人。

　　因為我是小組長，每天中午都要負(fù)責(zé)收作業(yè)。而有一天收作業(yè)前，我忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯了一題。正在我手慌腳亂準(zhǔn)備改錯的時候，我的同桌悠閑自得地啃著一個蘋果過來要求我收作業(yè)，我要她在旁邊等一會兒，她卻一轉(zhuǎn)身就跑得無影無蹤了。我把錯題改好后，向另外兩位同學(xué)收了作業(yè)，低頭一看表，哇！糟糕了，馬上就要上課了。我以風(fēng)一般的速度沖到教室叫我的同桌交作業(yè)，她卻說：“叫你收時你不收，讓你跑來又跑去，活該。”我顧不上跟她搭話，立即以最快的速度下樓，趕在上課之前把作業(yè)交給老師。這就是麻煩事其一。

　　麻煩事其二就是：有一天的美術(shù)課上，老師早要求要帶紙，可我的同桌把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。課上她叫我借給她紙，我猶豫了一會兒，因為我只帶了兩張紙，借給她一張，萬一我那張壞了怎么辦。然而我又想同學(xué)之間要互相幫助，于是就借給她了。不料我這張紙說壞就壞了。我沒紙做不了手工，心里急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我紙壞了卻樂不可支，在一旁哼哼唧唧，手舞足蹈，可把我氣壞了。

　　這就是我的麻煩同桌——小雪。但我想麻煩和無奈總是暫時的，相信隨著時間的推移，我會慢慢發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點和可值得學(xué)習(xí)的地方。因為媽媽常跟我說：“同學(xué)之間要互相幫助，取長補短才能不斷進步。”我期待這一天的到來，到那時，我的同桌將不再麻煩，而會在我眼里變成一個惹人喜愛的好女孩。

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