成長(zhǎng)的故事作文300字合集（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇1
在果園里游玩有一次數(shù)學(xué)考試，我考了69.5分，心里頭特別不好受。
老師把試卷一發(fā)下來(lái)我就飛快地開(kāi)始做前面的題目。這些題很簡(jiǎn)單，我不一會(huì)兒就做完了。心里暗暗地想：100分我拿定了！做到應(yīng)用題時(shí)，我一下子呆住了，原來(lái)這些題我都不會(huì)做，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻，這些題想了很久都沒(méi)有想出來(lái)。
“叮叮叮叮”下課了，組長(zhǎng)開(kāi)始收卷子了，我還有三道應(yīng)用題沒(méi)做，急得眼淚都流了下來(lái)，又不得不交卷子。我非常傷心，晚上覺(jué)也睡不著。
過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。我一看，69.5分，沒(méi)有我想象的那么差，心情稍稍好了一些。我把這件事告訴了爸爸，爸爸雖然原諒了我，但我還是不能原諒我自己，考試中由于馬虎這個(gè)老毛病，總是讓我失掉了許多分?jǐn)?shù)。我堅(jiān)決要改掉這個(gè)毛病：首先，把每一個(gè)字、每一個(gè)句子看清楚，做到認(rèn)真審題，這樣有些應(yīng)用題就會(huì)迎刃而解。其次，要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，提高答題速度。最后，要集中注意力，聚精會(huì)神，做到不受干擾。我相信，不久我一定會(huì)改掉馬虎這個(gè)毛病，考到100分！
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇2
我一看見(jiàn)爸爸喝酒，就想起我喝酒的那一件事。
幾年前我才五歲，爸爸叫我去買(mǎi)瓶酒，走在買(mǎi)酒的路上，我想爸爸這么愛(ài)喝酒，這酒一定很好喝，等會(huì)兒把酒買(mǎi)了一定要喝一下才行。這下好了，買(mǎi)到就以后我就藏在電梯里大口喝了一口，開(kāi)始只是覺(jué)得口里好辣，不一會(huì)兒頭就暈得不知如何是好呀!終于到了家門(mén)口，一下子躺在了地上，媽媽見(jiàn)我去了那么久沒(méi)有回來(lái)，正推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備出來(lái)找我，她打開(kāi)門(mén)一看，看見(jiàn)躺在地上的我，再看看旁邊的酒瓶，知道我偷酒喝了，趕緊把我背到床上，給我灌了一杯茶讓我喝下去。
睡了一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)以后我醒了，爸爸媽媽一起問(wèn)：“你為什么喝酒?”“我看見(jiàn)爸爸喝酒的樣子，就像撿了一百塊錢(qián)一樣高興，所以看起來(lái)一定很好喝，然后我就喝了起來(lái)!”“不像話，這是你能喝的嗎?”我心里還很委屈，為什么爸爸能喝我就不能喝!
以前的'我可真傻啊!
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇3
成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的就是快樂(lè)的、有的就是苦惱的、有的就是悲傷的、有的就是難過(guò)的、有的就是痛苦的`，每個(gè)人的成長(zhǎng)就是不一樣的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。
那時(shí)候我才九歲。我記得那就是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不明白什么就是溫泉？我就很好奇，溫泉就是什么？我一路上一向在想著個(gè)問(wèn)題？到了我才明白溫泉就是什么了，溫泉就就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去就應(yīng)沒(méi)事吧，但就是我還就是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好搞笑。
那時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一向停止腳步。必須要嘗試，不然你就一向在原地轉(zhuǎn)。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇4
記得我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，上課總是不專(zhuān)心，教室外面的所有的聲響都會(huì)引起我的注意。當(dāng)時(shí)的`功課不好，總是挨老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我是丟了西瓜，揀了芝麻，可我就是改不掉注意力不集中的習(xí)慣。
有一天，我在做功課。我的眼睛又從書(shū)本上飄開(kāi)了。原來(lái)，媽媽正在修剪滴水觀音。她一會(huì)兒離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，觀看，一會(huì)又走近剪去觀音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛，示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆训嗡^音的葉子剪掉？你看它都流淚了！”媽媽也順著我的手，看到了滴水觀音上流下來(lái)的眼淚。媽媽說(shuō)：“只有把老葉子剪掉，才能讓新葉子長(zhǎng)得更好！”我說(shuō)：“可是這樣滴水觀音會(huì)很疼！”媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，植物的養(yǎng)分和水分都是有限的，只有剪掉不重要的老葉子，才能讓新葉子長(zhǎng)得更茁壯。就像你讀書(shū)一樣，精力和體力都是有限的，但它們總是被分散到不重要事情上的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)退步。”我有些明白了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇卿撘迷诘度猩暇褪沁@個(gè)道理？”媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明！”
以后，每當(dāng)我讀書(shū)開(kāi)小差的時(shí)候，都會(huì)想起這一幕。我的注意力就會(huì)放到了學(xué)習(xí)上。我的學(xué)習(xí)效率提高了，老師的表?yè)P(yáng)也多了起來(lái)，心情自然好多了。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇5
我總是害怕自己在語(yǔ)文課上答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)被叫到了，連話都說(shuō)不清。于是，語(yǔ)文課我總是不敢舉手。
有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么要說(shuō)這橋是生命橋？”我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，難得舉手一次。許老師看見(jiàn)我舉起了手，馬上把我叫起來(lái)讓我回答。
我因?yàn)榫o張語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一大堆，沒(méi)想到等我說(shuō)話，徐老師馬上贊賞了我 ，說(shuō)：“剛才范佳恬整個(gè)回答質(zhì)量真高。要是以后 也這樣積極舉手，回答再慢點(diǎn)，話再講清楚點(diǎn)，那是非常優(yōu)秀的`了。”
這次舉手后，我的膽子慢慢大了起來(lái)，上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來(lái)，也不再那么緊張了。
一天飯后，我把這事從頭到尾跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀，你能回答的問(wèn)題一定要積極舉手。就算你回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，至少說(shuō)明你是在認(rèn)真聽(tīng)課積極動(dòng)腦筋。不能只坐在那里等別人來(lái)回答。”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現(xiàn)出來(lái)，才能讓自己變得更加聰明！”我對(duì)自己越來(lái)越充滿(mǎn)了自信。
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