我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
在我所有的同學(xué)當(dāng)中，有一位給我的印象很深刻。他的身體胖胖胖的、眼睛大大的就像夜空的星星一樣一眨一眨的，在我們班他不僅淘氣而且有點(diǎn)喜歡小題大做。不過(guò)他也很誠(chéng)實(shí)，自己做錯(cuò)的事從不推脫。
記得有一天早上在教室里，同學(xué)們都在一起玩。我們班的'另一位同學(xué)不小心碰了他一下，他就反過(guò)來(lái)把那個(gè)同學(xué)打了，當(dāng)時(shí)教室里就亂作了一團(tuán)，就在大家都不知道怎么辦的時(shí)候，有一位同學(xué)把老師叫來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)先動(dòng)手的”。他說(shuō)：“是我先打他的”。老師說(shuō)：“你為什么打他呢”?他說(shuō)：“我們玩的時(shí)候他碰了我一下”。老師就對(duì)他說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤就是好同學(xué)，但是你不能動(dòng)手打同學(xué)，你要當(dāng)著大家的面向這位同學(xué)道歉”。于是他就當(dāng)著我們大家的面向那位同學(xué)道歉了。之后，老師對(duì)我們說(shuō)：“在這個(gè)班你們每個(gè)人都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，并且做一個(gè)講文明、講道德、有禮貌的好學(xué)生、好孩子”。
看，這就是我的同學(xué)。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫范玥，他的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一雙櫻桃小嘴，牙齒白白的，美麗極了。笑起來(lái)很燦爛。
范玥是個(gè)多才多藝的學(xué)生。他寫(xiě)字很好，每個(gè)星期六和星期天都去書(shū)法老師家練毛筆字，每節(jié)寫(xiě)字課都去書(shū)法老師那里練字。他的作業(yè)每次都被老師投影機(jī)上面投影給我們學(xué)習(xí)。除此之外，他還會(huì)跳舞唱歌和彈鋼琴。
他還是合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！他每天早上都去音樂(lè)室練習(xí)跳舞唱歌和彈鋼琴。每個(gè)星期六都去青少年宮訓(xùn)練。上次的.推廣普通話(huà)活動(dòng)，他表演了兩個(gè)節(jié)目呢！一個(gè)是《小品》，一個(gè)是《經(jīng)典誦讀》。他演的《小品》就是他教老爺爺和老奶奶講普通話(huà)。這次活動(dòng)我和他是主持人，他說(shuō)的繞口令說(shuō)的很流暢。引得一些領(lǐng)導(dǎo)和老師在外面看呢！
但是，他也有缺點(diǎn)。就是上課的時(shí)候不怎么舉手�？赡苁潜硌萏嗔税�，所以我希望他能安排好上課和表演的時(shí)間。
不過(guò)，我還是要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文3
我的學(xué)校是育才四小學(xué)，是一所很漂亮的學(xué)校。
早上，學(xué)校充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)味。我們?cè)诎喔刹康慕M織下晨讀，讀書(shū)的聲音久久回蕩在校園里；下午，我們沐浴著金色的陽(yáng)光，像馬一樣在操場(chǎng)上飛奔，開(kāi)心地玩耍，嘴里開(kāi)懷大笑，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的早晨，一束束金色的陽(yáng)光照耀在學(xué)校的小紫花上，讓它看起來(lái)是那么的.朝氣蓬勃，看著它就覺(jué)得無(wú)比的精神飽滿(mǎn)，眼睛里閃著幸福的金光，感覺(jué)好幸福。秋天的午后，風(fēng)吹著小紫花，花落了，讓你覺(jué)得無(wú)限凄涼。你眼中的光芒突然褪去，卻又覺(jué)得好幸福。
那些美麗的花朵，就像我們同學(xué)稚嫩天真的笑臉。老師就像滋養(yǎng)花朵的陽(yáng)光雨露。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這就是讓我感到快樂(lè)和幸福的校園！我愛(ài)我的校園！
我的同學(xué)作文4
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王一涵，他非常喜歡看書(shū)，他還是我們班的大班長(zhǎng)。
有一次，第二節(jié)課下課時(shí)，我讓他和我一起出去玩，無(wú)論我怎么叫，王一涵都一點(diǎn)不理我。我很生氣，便回到座位上寫(xiě)作業(yè)。
我正寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，我的網(wǎng)紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒，一不小心，我的頭撞在桌角上，疼得我躺在了地上。
王一涵看見(jiàn)我躺在地上，就飛快地跑到我的旁邊問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的文具盒掉在了地上，我去撿它，一不小心頭撞到了桌子上的'邊角，疼死我了�！�
王一涵說(shuō)：“你的頭哪里最疼？我?guī)湍闳嘁蝗��！蔽艺f(shuō)：“我的頭最中間那個(gè)地方是最疼的，請(qǐng)你幫我揉一揉吧！”王一涵就幫我揉了揉那個(gè)地方。過(guò)一會(huì)，我便一點(diǎn)也不疼了，心里感動(dòng)極了。
這次，我要夸夸我這個(gè)關(guān)心他人的同學(xué)王一涵。以后他遇到困難時(shí)，我也會(huì)幫他。
我的同學(xué)作文5
大家都看過(guò)百問(wèn)百答吧？咱們班就有一個(gè)活的“百問(wèn)百答”——機(jī)智而聰明的黃相瑞。
這個(gè)“百問(wèn)百答”上知天文，下知地理，還是萬(wàn)能的哦，什么事都知道。
有一次，李卓跟“百問(wèn)百答”猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。李卓看著書(shū)，一字一頓地大聲說(shuō)道：“古代誰(shuí)跑得最快？”“百問(wèn)百答”提了提眼鏡，不假思索地回答：“曹操！”李卓一連又報(bào)了好幾個(gè)，“百問(wèn)百答”都回答出來(lái)了，我在一旁拍手叫好。
還有一次，我問(wèn)“百問(wèn)百答”：“水里有空氣嗎？”“百問(wèn)百答”一本正經(jīng)，看著前方，又提提眼鏡說(shuō)：“水里有空氣，但是很少，要不然，魚(yú)在水里，怎么用鰓呼吸？”我聽(tīng)后，感覺(jué)非常有道理……
瞧，我們班級(jí)的.“百問(wèn)百答”名不虛傳吧！
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)孫恩澤，長(zhǎng)得不高，頭尖尖的，像個(gè)錐子似的。別看他那樣，但他的愛(ài)心卻是無(wú)敵的。
下課時(shí)，我坐在座位上，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。一道難題擋住了前進(jìn)的道路，孫恩澤走了過(guò)來(lái)，看到我揪著的眉頭，關(guān)心地問(wèn)：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業(yè)做不來(lái)，你能幫我嗎？”孫恩澤聽(tīng)了我的話(huà)，坐了下來(lái)，細(xì)致地講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂了為止。
星期五，我感冒了，發(fā)燒非常嚴(yán)重，爸爸給我請(qǐng)了假。到了傍晚，響起了敲門(mén)聲。媽媽打開(kāi)門(mén)，正是孫恩澤。他來(lái)了，說(shuō)來(lái)給我補(bǔ)課。坐在我床前，冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，將老師上課的內(nèi)容清晰地復(fù)述一遍。
他從不計(jì)較。我做事莽撞，把孫恩澤的書(shū)碰到地上。孫恩澤不僅不計(jì)較，還自己彎腰撿起書(shū)來(lái)。我連忙說(shuō)對(duì)不起，他笑著回答沒(méi)關(guān)系。
這就是我的`同學(xué)孫恩澤，他用愛(ài)心造就了一座城，帶給我無(wú)限的溫暖！
我的同學(xué)作文7
我們班有許多調(diào)皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫(xiě)我們班最調(diào)皮、學(xué)習(xí)最差的王文忠同學(xué)。
記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長(zhǎng)繩，大家排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，而他卻在隊(duì)伍后面踢毽子。
當(dāng)上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊(duì)，“啪！啪！”，原來(lái)是王文忠又在踢毽子了，他一用力過(guò)猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來(lái)，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒(méi)收了。
他還特別愛(ài)打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來(lái)。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當(dāng)同學(xué)讀完自己的.作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說(shuō)我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調(diào)皮��？
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)是宋佳佳，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，助人為樂(lè)是一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學(xué)生，也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的.像個(gè)足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個(gè)孔，耳朵大大的像字母“E”，身材中等偏見(jiàn)胖，手胖呼呼的。
有一次，星期天我時(shí)候我和宋佳佳在作文班上見(jiàn)了面，老師講完今天的寫(xiě)作要求之后，讓我們拿出作文本寫(xiě)作文，我一看書(shū)包傻了眼，居然沒(méi)帶文具盒，這時(shí)宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的時(shí)候，一不小心摔倒了，又是他跑來(lái)把扶起來(lái)……。經(jīng)過(guò)幾次事之后，我們倆的關(guān)系就更好了。
這就是我的好朋友。
我的同學(xué)作文9
我們班的同學(xué)有很多，我就給大家介紹一個(gè)成績(jī)不怎么樣的吧！
他，外號(hào)叫“談慢錯(cuò)”他就是我們班的談以誠(chéng)，你知道他是怎么得到這個(gè)外號(hào)的嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，有一次上英語(yǔ)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，結(jié)果，談以誠(chéng)拖到快要放學(xué)了才交，所以老師就給他起了個(gè)外號(hào)“ 談慢錯(cuò)”。
你可能會(huì)說(shuō)他成績(jī)不好，他人應(yīng)該長(zhǎng)得 帥一點(diǎn)了吧！你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，他呀整個(gè)人就像一根電線(xiàn)桿，根本就沒(méi)什么魅力。上課老師叫他回答問(wèn)題，他一站起來(lái)就“哦”的.一聲還拖個(gè)長(zhǎng)音。
有一次上數(shù)學(xué)課， 談以誠(chéng)頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的忙死了，正巧老師看見(jiàn)了，叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，他又是“哦”的一聲，再接上個(gè) 長(zhǎng)音，我們都以為他知道了，便等著他的回答，結(jié)果還是不知道。
有幾次，談以誠(chéng)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了， 老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有做完了？” 談以誠(chéng)低著頭說(shuō)：“沒(méi)有，還有幾題不會(huì)�！�
這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯(cuò)”。
我的同學(xué)作文10
我和黃xx是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們都一起回家。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很欣賞他。
去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)，心想：“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃xx追上我，看我一臉不高興的樣子，他問(wèn)“你怎么了？”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f(shuō)完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的.好朋友。
我的同學(xué)作文11
我最喜歡的人叫王田，她可是個(gè)大美女，苗條的身材，一雙杏眼總是水汪汪的，在明亮的眸子里透出一股淡淡的柔情�；仡^一笑，露出一排潔白整齊的牙齒，一張櫻桃小嘴，見(jiàn)到她，人未到，銀鈴般的聲音令人陶醉，嫵媚動(dòng)人的腰肢，活像天上的`仙女翩翩下凡。
她愛(ài)舞蹈，聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)曲聲音，就看見(jiàn)她不由自主的翩翩起舞。她出自音樂(lè)世家，父母和爺爺奶奶全是學(xué)習(xí)聲樂(lè)的。從母親肚子里她就具有了非凡的音樂(lè)天賦。三歲時(shí)，她的小提琴就過(guò)了十級(jí)，一曲《梁祝》，優(yōu)美的旋律，征服了所有教授評(píng)委，奪得小提琴大賽的賽區(qū)第一名。
一次上音樂(lè)課，她準(zhǔn)確聽(tīng)出了全班某個(gè)同學(xué)唱的不合音符，并且多次指出老師授課中的知識(shí)性錯(cuò)誤，弄得老師很狼狽，從此老師認(rèn)真的備課，唯恐再出現(xiàn)錯(cuò)誤。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)音樂(lè)天才，做事一絲不茍的人。
我的同學(xué)作文12
我們班上有一個(gè)取外號(hào)的大王，叫姜雨桐。
她特別喜歡幫別人取外號(hào)。
她叫王浩宇“小矮人”，因?yàn)橥鹾朴铋L(zhǎng)得很矮，她叫王雨瑤“白雪公主”，因?yàn)橥跤戡庨L(zhǎng)得很漂亮。她叫我“戰(zhàn)神趙子龍”，因?yàn)榘嗌先魏我粋�(gè)人來(lái)找我單挑，都打不過(guò)我。
我們也幫她起了個(gè)外號(hào)，叫“美女姜”。
我感覺(jué)“美女姜”非常善于觀察生活，非常愛(ài)動(dòng)腦筋。
老師點(diǎn)評(píng)：真棒！姜雨桐愛(ài)給別人取外號(hào)，你居然發(fā)現(xiàn)她取得恰如其分，還贊揚(yáng)她是個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦子的'孩子，我想說(shuō)你是個(gè)愛(ài)觀察、聰明的男孩，贊！
我的同學(xué)作文13
在我們的班上，有這么的一個(gè)人，盡管其貌不揚(yáng)，卻非常的能夠引人注目。
你看，她那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門(mén)簾從額頭上掛下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下來(lái)的眼睛雖說(shuō)不是很大，卻顯得氣味十足，美中不足的是她的臉上長(zhǎng)了好多的.像是青春痘的標(biāo)志，不過(guò)她壓根就沒(méi)打算為這些小玩意而煩惱，整天依然快活得像個(gè)神仙。
她的小嘴蘊(yùn)含著五彩繽紛的表情，簡(jiǎn)直就是個(gè)表情庫(kù)：高興的時(shí)候嘴巴張得大大的毫不顧慮的笑起來(lái);生氣的時(shí)候嘴巴翹起來(lái)，都能掛東西了。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)讓人苦笑不得，有時(shí)讓人火冒三丈，有時(shí)讓人大笑不已……
她就是這樣的一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)人。
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)，她又是我的鄰居，叫徐菲碩。她頭上扎一個(gè)小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了。
我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上互相幫助。她的語(yǔ)文成績(jī)比我好，就經(jīng)常給我介紹學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，要我多讀書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)里面的很多好詞好句，這樣寫(xiě)作文就有內(nèi)容了。聽(tīng)了她的建議，我一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，慢慢地我的語(yǔ)文成績(jī)比以前有進(jìn)步了。她的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)我的好，我就給她講數(shù)學(xué)題，這不，她這次的數(shù)學(xué)成績(jī)比我還好呢。
有時(shí)候，我們也鬧一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的'鞋。她二話(huà)不說(shuō)，穿上鞋就走了�；丶液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)遇到這樣的事要主動(dòng)跟對(duì)方道歉。第二天見(jiàn)面時(shí)，我走上前去，對(duì)她說(shuō)：“昨天我踩了你的鞋，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒。”她笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都忘記這事了�！本瓦@樣我們還是好朋友，一起上學(xué)，一起玩耍。
這就是我的同學(xué)——徐菲碩。
我的同學(xué)作文15
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——崔琳怡
崔琳怡可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，怎么也舉不起來(lái)，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，操場(chǎng)上的`他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話(huà)可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，拿話(huà)比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
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