幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
天寒地凍，大雪紛飛。望著窗外白茫茫的雪景，我的心中涌上了一種記憶，這個(gè)記憶里滿滿的都是溫暖。
我出生于一個(gè)農(nóng)民工家庭，家境并不算富裕。父親常年在外打工，家中大大小小的事都由母親一人承擔(dān)。她用她并不龐大的身軀為我阻擋生活中的風(fēng)霜雪雨，讓我幸福成長(zhǎng)。
“快點(diǎn)起床啦！快要遲到了！”母親開啟了大喇叭模式，在與她的對(duì)抗中，我很快敗下陣來，睜開惺忪的睡眼，穿好衣服，開始一天的生活。什么？已經(jīng)七點(diǎn)十分了，還有二十分鐘就要遲到了！我顧不上吃飯，就迅速向?qū)W校跑去。
萬(wàn)物都是白色的，向四周一望，大地好像鋪了一層白地毯一樣。樹木已經(jīng)隱沒了形跡，像在玩捉迷藏一樣。
跑到學(xué)校時(shí)，還有十分鐘就要上課了。然而，“福無雙至，禍不單行”，正當(dāng)我慶幸自己沒有遲到時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘了帶了。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的人，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕緊跑到事務(wù)處給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)來給我送練習(xí)冊(cè)。掛了電話，緊張的心仍然無法平靜下來。
第一節(jié)上課的'時(shí)候，我心煩氣躁，不由自主地向窗外看，卻發(fā)現(xiàn)母親也在窗外看著我。她的額頭上還飄著幾片雪花，那過早出現(xiàn)的白發(fā)是歲月的痕跡，顯得無情卻又理所當(dāng)然。她示意我認(rèn)真聽講，我把頭轉(zhuǎn)過去，眼睛里涌上淚水，看不入眼，聽不入耳，已經(jīng)無法正常聽講了。
下課以后，我迅速跑出教室。母親正蜷縮在一個(gè)角落里，她看見我過來，急忙站起來，露出慈祥的笑容。她對(duì)我說：“這是你要的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我還給你帶了幾個(gè)包子和一瓶奶，早上吃那么少怎么能行，會(huì)把身體餓壞的！”我接過來，眼淚像斷了線的珍珠灑落一地，感動(dòng)地?zé)o法說話。
母愛就像沙漠里的甘泉，給予我希望；就像黑夜里的明燈，指引我前進(jìn)的方向；更像一雙溫情的手，拉我走出生活的低谷。母親及時(shí)出現(xiàn)給我送書、送食物的課間，我永遠(yuǎn)無法忘記，我是那個(gè)冬天里最幸福的孩子！
母親對(duì)我的關(guān)愛，溫暖了我的心，我將繼續(xù)奮力前進(jìn)，一直幸福下去！
幸福的作文 篇2
人與人之間的相見，就像山和山，水和水。有時(shí)候蜿蜒就至，有時(shí)候終生不至。
語(yǔ)文老師已經(jīng)做好迎接自己作為母親的身份及那條小小小小的小生命的降臨，下學(xué)期將要休假三個(gè)月，說得像永不見面似的，氣氛突得帶上些許不舍及難過，“日久生情”只是不曾真正去發(fā)覺罷了，突然覺得將少了一個(gè)能情感交流的女友。
想到了當(dāng)天語(yǔ)文老師的神情，不想去猜她會(huì)不會(huì)難過，雖然就那么幾十天的分開。突然走神了，想著再過一年后她站在講臺(tái)上真正說再見時(shí)的樣子，臺(tái)下的我們又會(huì)是什么樣子，突然就難過了。
想到《士兵突擊》里班長(zhǎng)史今他說的話：“人總要分開的，而且還會(huì)越分越遠(yuǎn)，見不著面，摸不著人，想得你抓心撓肝的，可是咱們也在長(zhǎng)啊，個(gè)越來越高，能耐越來越大，到時(shí)候想見誰(shuí)就見誰(shuí)，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從天南到海北就是一抬腿的距離�！�
都是要分的，也只有多珍惜了，大家都在活著，只希望都能幸福，畢竟在一起走過了，也希望老師她好好照顧自己，你們也一樣。
三天的考試結(jié)束了，路過辦公室，里面很多人，對(duì)著答案一邊開心抑或難過，但沒有人掉淚，畢竟都長(zhǎng)大了�？粗麄兊膿頂D及忙碌，覺得像個(gè)菜市場(chǎng)，到處都有疲倦的菜葉。忽然感到莫名的.沮喪，要是有一只漂亮的大白兔多好，把這些菜葉全吃進(jìn)肚子也會(huì)很開心。
“如果我的所有夢(mèng)想都是捕風(fēng)，我不愿我最親愛的朋友看到我跌落的樣子。”我小心地把試卷折進(jìn)口袋，一個(gè)人走了出來，試著去忽略那一片繁華菜葉的歡樂。只是大家都不知道，最后的安排，是不是僅僅只是一場(chǎng)相逢。
幸福的作文 篇3
窗外的雨，下得那樣大，而這場(chǎng)大雨，又勾起了我的一段回憶。
那天的雨，也是那樣的大，只是那時(shí)的我，還是個(gè)二三年級(jí)的小孩子罷了。那時(shí)，我只能眼睜睜地看著其他同學(xué)被家長(zhǎng)們陸續(xù)地接回去，自己卻無法踏出教學(xué)樓半步。外面的雨全然沒有要停下來的意思，還是那樣的兇猛，仿佛要將我永遠(yuǎn)困在這里。
時(shí)間在一分一秒地過去，在一樓等待的學(xué)生就剩下我一個(gè)，在狂風(fēng)暴雨的威脅下，我開始擔(dān)心，開始焦慮……
眼下情況越來越危急，可是我又能怎樣呢？現(xiàn)在學(xué)校里又沒人，也沒有電話……我的心就像風(fēng)雨中的樹葉一般，飄忽不定，似乎只要風(fēng)再大一點(diǎn)，就再也找不回來了。暴風(fēng)雨沖刷的不只是地面，更是我的耐心，這種巨大的壓力，對(duì)于我的耐心更是一種巨大的考驗(yàn)。
天，還是黑了，在漆黑的夜中，我看不到任何東西，在我的世界中，只有風(fēng)在呼嘯，雨在沖刷。
“我，放棄吧……”
我輸了，我輸給了風(fēng)雨，放棄了最后的掙扎……
但是，一個(gè)人影出現(xiàn)在了一望無際的黑暗中，那是我的班主任。在當(dāng)時(shí)，一個(gè)可以幫助我的'人，就像我的救命稻草一般，不知帶給了我多少希望。
當(dāng)時(shí)，班主任拉著我的手，撐著一把傘，消失在了那狂風(fēng)暴雨之中。那時(shí)，班主任的手是那樣地溫暖，就像一股暖流一般，流入我的全身。我緊緊抓住老師的手，就像抓住了生的希望一樣。在這狂風(fēng)暴雨中，我明白了，這就是幸福。
雨停了，我也回到了溫暖熟悉的房間，我的腦海里還浮現(xiàn)著風(fēng)雨中，一位老師一手牽著一個(gè)小男孩，一手為他撐傘的幸福畫面……
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