將回憶埋進(jìn)時(shí)間海作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的將回憶埋進(jìn)時(shí)間海作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
混了三年的歷史社會(huì)，拿起厚厚的幾本書時(shí)，突然感覺充滿沉重的無力與負(fù)罪感。每一節(jié)社會(huì)課都低著頭困到不行，以至于鋪展開剛買來的世界政區(qū)圖，從亞洲大洋洲北美洲到非洲都分不大清楚。記了半天的各省名稱和省會(huì)，出門看到車牌上寫著大大的“皖”字的時(shí)候又無論如何也想不起來了。秦始皇雍正康熙慈禧太后，戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)太平天國起義，達(dá)伽馬迪亞士哥布倫麥哲倫，在腦子里好像亂成一鍋黏糊的粥液，正要把我變成一個(gè)熏熏醉漢。
還停留在百日宣言的瞬間，黑板左邊的倒計(jì)時(shí)卻早已改成了“30”，日歷也被一張張地扯掉了大半本，依舊是沒心沒肺地一點(diǎn)也不像初三學(xué)生該有的樣子。說到該有的樣子，應(yīng)該是每天都屁顛屁顛地拿著錯(cuò)題去老師辦公室裝成勤學(xué)好問的態(tài)度，也許也可以對(duì)著試卷上大大的紅叉叉痛心疾首，最起碼的作業(yè)要自己完成的吧。但是說實(shí)在的好像每一項(xiàng)都無法再做到了。在被科學(xué)老師問道“失去信心了？”的時(shí)候只能輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，被小應(yīng)指責(zé)理科太差文科不尖的時(shí)候就習(xí)慣性地站在一邊沉默不語地看著他，每天的作業(yè)都空下一些去學(xué)校ABCD地趕工完成。從臨界生的范圍里被無聲無息地踢除出來。對(duì)成績不再有什么感覺。好像，生活除了這個(gè)樣子就別無其他的。
只是偶爾頭腦清楚的時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起一些對(duì)自己抱有期望的人。但每一次明明和自己說好了要努力認(rèn)真奮斗到最后一秒，一覺醒來看到堆滿的作業(yè)與亂七八糟疊交在一起的書本，又立馬像稻草人一樣癱坐下去。
那日聽到JH的一句“其實(shí)說實(shí)在的我和你是不一樣的”，這樣子的話居然出自自己信任以及有所依托的朋友口中，不管是有心或無心，始終都像一根磨得尖銳的針刺進(jìn)了手指中去，似乎不痛不癢，傷口卻好久都無法愈合。恍然大悟現(xiàn)在的自己大概在別人眼中，早已是“不是同一個(gè)階級(jí)”“不具備競爭力”“沒什么可比性”這些輕描淡寫的詞句的替代品了吧。怎么說呢，有點(diǎn)難過，但更多的是力不從心吧，不知道從什么地方開始努力，找不到一個(gè)人可以依靠，好像陷進(jìn)了四面是墻的淤泥中，越奮起攀爬，反而陷得越深，只好聽天待命，等待一根救命稻草。
救命稻草。那也不過是逆境中用來自我安慰的玩意兒。
中午的時(shí)間容易叫人想睡覺，敲鍵盤的時(shí)候半天才擠出一兩句不痛不癢的話來。也不知道究竟要表達(dá)什么意圖。對(duì)一些喜歡的東西某一天再回憶看來都覺得荒謬可笑，取而代之的是一聲嗤之以鼻。有些人也不再去想了。順其自然，到此為止，或許是最好的選擇。
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