校園趣事作文

校園趣事作文[實用3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文 篇1

　　在校園里每天都會發生許多事情，就有許多趣事，讓我們一起來聽聽發生在我身邊的校園趣事吧！

　　今年是建黨九十周年，所以特地舉辦了歌頌黨——建黨九十周年書法大賽。每個學校都要有人參加，所以學校通知各班，每班選出二至三名同學參加硬筆和軟筆。

　　我非常想參加，也舉起了手，有同學可能會說了：“呸，你寫字兒那么爛，參加個屁呀！”其實，我以前還曾經在區級、校級的比賽中分別獲得二等獎、三等獎和優秀獎呢！可是，楊老師看了看李凌和李哲，說：“就你們倆吧！”我只好放下手。

　　午休結束了，我正在看雜志，突然我身后的田斯云使勁推我說：“剛剛學校廣播說讓選中的`同學去階梯教室，你快去吧。”“不是我吧？”“你跟李哲呀，她都走了。”我一看，李哲果然已經走了，而且楊老師今天也沒太說清楚，我以為就是我們倆，所以就去了階梯教室。

　　到了階梯教室，簽完了名，我找了個座位坐好。突然，我發現李凌和李哲竟然也在階梯教室中！喔卡，我陰錯陽差進比賽了！楊老師知道了此事，我說：“老師我參加不就多了一個獲獎機會嗎，我以前還得過二等獎呢！”楊老師說：“我也不指望你得什么獎了，別去給我丟人現眼就行了！”

　　回家之后，我寫了十幾遍，這樣獲獎的機會就更大了。

校園趣事作文 篇2

　　你知道我在校園是怎樣生活的嗎？說起來還很有趣呢！

　　每天早上，曾老師叫我和羅學磷一起去宿舍檢查被子。而且我們兩個是好兄弟，我們檢查完就在一起玩。而我是學習委員，羅學磷是老師。

　　我去合唱團專訓的時候，周老師總是很喜歡搞笑，我覺得這位老師對我很好。

　　我們在上音樂課的時候，音樂王老師每節音樂課上課臉上都會掛著歡樂的笑容，我們不知道他為什么那么愛笑？而且他一生氣，不過一會兒，又笑了。

　　在上語文課的時候，溫老師會讓我們讀課文、寫作文、寫生字、寫黃岡、描壓線筆、改黃岡。我特別喜歡寫作文和寫黃岡。但是溫老師是有一點嚴的.。

　　我上體育課有時候打籃球、踢足球、自由活動，我玩這些的時候都會跟我的好朋友一起玩，但有的時候有些同學會去玩沙子，比如說：吳柏鋒、常凱旭、柳世炫，這些人都玩過沙子，而且王老師說過不準玩沙子，他們根本就不聽。

　　我們406宿舍每天晚上和中午都會拍電影或者玩什么公司游戲和開派對，這是我和顏昊柏發明的。

　　我每天中午吃飯都很快，而且有時候曾老師會叫我去拿衣服和分衣服，分完衣服就可以玩棋。你看，我的校園生活是不是很有趣？

校園趣事作文 篇3

　　小智在大學是學理工科的，他們第二學期開設了普通物理課程。教物理的老師講課很棒、也很風趣，他每遇到一個學習關鍵點時，總是講得很慢，有時反復強調一個重點。他之所以這樣做，是為了避免學生們理解課程時產生囫圇吞棗的問題。

　　物理老師時常提醒同學們：普物是后續課程的基礎，對此不學扎實了，以后的課程就會越學越糊涂。雖然老師說得如此直白、坦誠，但是并非人人能夠真正地接受。在課下做作業時的表現就很能暴露這個問題：有不少同學做作業是在應付，稀里糊涂地做完了，趕緊對一下答案（多數題的答案都附在習題集后面），如果跟答案一樣了，就樂得什么似的。

　　而小智卻跟其他人不同，他總是要認真地弄明白每一個難點。

　　很快就到了期末，在考試前復習時，物理老師說：咱們的考試重點在問題的理解上，希望大家注意每一個概念、定義、定理，把這些弄明白了，強似做一道大的計算題。最后，他又說：如果誰還有似是而非的問題，趕緊問清楚，否則考試時肯定會栽大跟頭！

　　對于老師說的栽大跟頭之說，不少同學以為他是在故意糊弄人，背后還有人嗤之以鼻：不信考試還能讓人栽個大跟頭，能及格就行了唄。

　　到底老師是在實話實說、還是在糊弄人，等到考試發卷后，大家才真的明白了：百分制的試卷，小的概念題占了六十分。一共六十個小題，清一色的多選，每題有三或四個備選填空，其中多數看上去都挺對，但是誰也知道，每題肯定只能有一個答案是正確的。

　　最要命的并不是小題多、或采用了多選的類型，而是在于配分，試卷上明確寫著：每小題答對得一分，答錯倒扣一分。這才是真正的殺手锏！

　　不少同學都是瞎蒙著答的題，為何？因為不少同學的確在很多概念上似是而非，根本無力判斷哪個答案是對的。學生們的軟肋，真讓老師給摸著了。

　　如果瞎蒙著答題，對于三選一的情況，蒙對了的概率最高是三分之一；對于四選一的.情況，蒙對了的概率最高是四分之一。如此答題，如果不倒扣分的話，還能得上十五至二十分。可是，現在的規則是錯一題倒扣一分，別說得分了，還得把其他答對的題的分兒也吃掉一些。于是，這次考試超過一半的同學不及格幾乎都是在六十分的小題上栽了大跟頭!

　　功夫不負有心人，小智將概念題的六十分全部收在了囊中。

　　通過這次考試，使大家明白了一個簡單的道理：在學習上，對于一個問題不真正弄明白，學了跟沒學一樣，甚至更糟！

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