水果的作文(匯總4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的水果的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
水果的作文 篇1
我爺爺奶奶的家鄉(xiāng)叫崔家溝，所以我的家鄉(xiāng)就是崔家溝。在我的家鄉(xiāng)，家家戶戶都種有成片的柑橘，種類很多，有紅橘、廣柑、無核橘、臍橙……它們是鄉(xiāng)親們的重要經(jīng)濟來源。每次回家，老遠都能看到它們，遠望，爺爺奶奶的房屋就好像在柑橘林中。
春天，當萬物復蘇之時,柑橘樹也抽出柔軟的枝條，長出嫩綠的葉子。葉子綠中帶白，像鮮嫩的木耳一樣。剛長出來的刺，軟軟的，一點也不扎人。樹上開滿白色的小花，如米粒般大小，引來成群的蜜蜂，嗡嗡地叫，好像柑橘的甜味全在花里。
夏天，柑橘的枝條長得更加粗壯，樹葉也更加茂密，刺也變得十分堅硬起來，一不小心就會被劃破一個口子。我想：“它是用來保護自己的吧。”不久，柑橘長出來了，像麻雀蛋一樣小。這時候，尤其要防止病蟲害，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要立即打藥，否則，秋天就不會有好收成。有一次，在奶奶家的樹上看見綠綠的圓圓的青果，我很好奇，摘下一顆放進嘴里，結(jié)果又酸又苦，整得我直吐口水。奶奶說：“你怎么這么傻，柑橘要黃了才吃得。”
秋天，柑橘熟了，滿山遍野的柑橘樹上，掛滿了黃澄澄、紅彤彤的橘子，像一個個小燈籠。這時候，要做好采摘、儲存工作。爺爺先用剪刀將成熟的柑橘從樹上剪下來，爺爺說：“不能用手摘，手摘容易損傷柑橘皮，不利于保存。”接著，奶奶便用塑料袋將柑橘一個一個包好，然后裝在竹筐里。裝筐時先在筐底墊上稻草，再把柑橘一個一個小心地放進去，上面用麥子殼或稻谷殼覆蓋，最后再蓋一層稻草。這樣，就是放到明年春天也不會腐爛，爺爺奶奶可以慢慢地賣，越到后面，賣的價錢就會越高。過去，豐收的年份， 爺爺奶奶常常為賣不出柑橘而發(fā)愁。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)鋪上了寬闊的水泥公路，柑橘能夠賣到更遠的地方，爺爺奶奶再也不用為賣不出柑橘發(fā)愁了。
冬天，寒風來了，樹葉凋零，經(jīng)不起冷的樹木葉子都落光了，只有柑橘樹的葉子依然碧綠。這時，爺爺奶奶還要為橘樹打枝、施肥、殺蟲，以便明年能長出又多又大的柑橘。先用枝剪減去多余的樹枝，再用石灰水涂抹樹干跟部，最后用牛糞堆在樹根周圍。這樣就能保證柑橘樹既不會遭受害蟲的侵襲，又能吸收充足的營養(yǎng)，來年春天，橘樹就會更好地生長。
柑橘一身都是寶，枝丫可以當柴燒，燃燒時橘香撲鼻，煮出的飯?zhí)貏e可口。每到爺爺奶奶家，我都胃口大增。橘汁可以制飲料、做罐頭、泡酒，橘皮可以做藥，具有理氣健脾、燥濕化痰的作用，是中老年人常用的補品。同時，柑橘還是鄉(xiāng)親們待客的上等禮物。客人來了，端上一盤紅紅的橘子，是對客人最好的'招待;客人走了，送上一袋紅紅的橘子，是對客人最好的祝福。爺爺奶奶每年都要給我送上兩口袋又大又圓的橘子，酸甜可口的橘子，寄予了爺爺奶奶對我的無限關(guān)懷。
家鄉(xiāng)的柑橘，是鄉(xiāng)親們走上致富之路的希望，也是我對爺爺奶奶割舍不斷的親情。看到柑橘，我就想起爺爺奶奶，想起他們辛勤勞動的情景。我愛爺爺奶奶，也愛家鄉(xiāng)的柑橘，更愛生長柑橘的家鄉(xiāng)。
教師評語：這篇文章作者先按照時間順序向我們介紹了柑橘的成長過程，并用比喻的修辭手法，形象生動地描寫了柑橘在春夏秋冬四個季節(jié)里的不同的形狀和味道，視覺和味覺相結(jié)合。文末作者將對爺爺奶奶的思念寄托在柑橘上，語言質(zhì)樸，表達了自己對柑橘、爺爺奶奶以及自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。
水果的作文 篇2
我喜歡橙子的外表。橙子好像是一個橙色的.圓球，球上打了一層光滑的蠟，一閃一閃發(fā)出了誘人的光。
我喜歡橙子的味道。如果你把橙子切開，把小半橙子放進嘴里嘗一嘗，甜中帶點酸，讓你頓時感到清爽無比。
我喜歡橙子的紋理。不管是橫切還是豎切，都使人產(chǎn)生美感——對稱之美，弧線之美。橫切是一朵花瓣，豎切是一只只小船，可愛極了。
水果的作文 篇3
隨這時間的流動，水果們終于盼來了三年一度的水果的會，水果們的國王西瓜決定今年比賽主題是那一位水果的用處大，誰就是冠軍。
比賽開了。蘋果女士登上了舞臺。看蘋果女士的氣勢，讓后幾位水果緊張起來。蘋果說她圓圓的，就像一個小姑娘的臉，她身穿紅色條紋的衣服。她還扎著烏黑的小辮子。切開我，里面有黃黃的果肉，還有可愛的小種子，我不僅能解渴，還能散熱呢！
香蕉登上了舞臺，說她有長長的身體，身體就像一個月亮，切開我，果肉白白的，還十分的.軟。我能幫人們美容呢！
楊桃出來了，說她有像五角星一樣的表面，切開我，就會發(fā)現(xiàn)我的果肉是黃黃的，告訴你我還能解苦呢！
我覺得大家都是贏家，因為它們都有用處。
水果的作文 篇4
星期天，我?guī)е淮蟠w奔進作文班，哇，班里熱鬧極了，大家像一只只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的叫著說著。
當劉老師走進教室，教室里安靜了下來。劉老師問：“你們知道我們今天要上什么課嗎？”“知道。”“那現(xiàn)在以幾人為小組開始行動吧！”我們迅速鋪上桌布把水果精靈們請上到了桌上，“哇，有好多水果呀！”有黃澄澄的橙子、紅彤彤的大蘋果、還有紫瑩瑩的葡萄……我和王家浩跑出去把蘋果洗得干干凈凈，“快把蘋果給我。”劉晨睿叫道。我看見鄧海洋在默默地剝桔子皮我也加入了他的行列，只見魏宇翔像一位工程師在那里用我和鄧海洋剝出來的橘子擺出了一個漂亮的'圓環(huán)。王家浩和李靜嵐在切黃瓜，比賽進入了白熱化階段，我們的水果拼盤就要完成了，我拿了幾片山楂片去跟別的組換了幾個小西紅柿。還看了一眼他們的作品，我跑回來說：“快點，他們要完成了。”魏宇翔把小西紅柿點綴其中。我想出了一個鬼點子，我叫魏宇翔給小西紅柿加上眼睛和嘴，然后再用山楂片給它作個房子做完以后我在它的兩邊插了兩根牙簽。劉老師走了過來剛好我們也完成了。老師問你們水果拼盤的名字叫什么？”魏宇翔說：“叫哪吒。”然后魏宇翔向老師解釋了起來。最后我們以小組投票來決定，我們組拿到了第二名。
雖然我們組沒有拿到第一名，但是重在參與，得不得名次不重要，只要我們快樂就行。
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