年級寫人的作文合集（8篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
昨天是中秋節，我過的很快樂，我上午和媽媽去門市買本子，然后在門市上寫作業，寫完生字以后，我就去玩了。中午我和媽媽還有爺爺一起回家，爺爺是騎著電動車走了，而我和媽媽呢？我們是坐四個轱轆的車子走的（汽車），還沒到家，我的肚子就在咕嚕嚕~咕嚕嚕，馬上就要到家了，我坐電梯的時候問媽媽說：“媽媽，你說奶奶是不是會包餃子？”媽媽沒說話，叮咚！
到站了，我走進餐廳，開心的簡直無法形容，奶奶做了五六個飯菜，有我最愛吃的“藕盒”，我得馬上去洗洗手，因為我的口水已經滴答滴答的了。吃飯的時候，我用媽媽的手機拍了幾張照片，還傳到QQ空間上了呢。
下午我和媽媽去書店逛逛，好不容易盼到的“中秋節”，我可不能放過。等我回家時已經七點了，晚上的飯并不是太好，只是一些上午的剩菜。晚上我看中秋節晚會，當八點剛剛準時的'時候，我就跑到陽臺上看月亮。哇塞！這簡直就不是十五，十五的月亮沒有這么圓啊！我看了一會便走了。中秋節晚會沒有什么意思，后來我去看電視劇了。差不多到九點了，我又去看月亮，真是的，前面的二號樓二十八層，我們七號樓才十二層，完全是被擋住了啊！這么圓的月亮，而且還這么亮，早知道我就一直看了，真是可惜……
年級寫人的作文 篇2
我的爸爸有著烏黑發亮的短發，鼻子高高的，他一說話就會微笑，爸爸笑起來的樣子很好看。不過，當我做錯事的時候，他也會生氣，還要批評我。
在學習方面，爸爸很關心我。平時，爸爸公司很忙，在家的時間也少，我幾乎看不見爸爸。只有到了雙休日，爸爸才會陪著我，輔導我做作業，只要是不會的題目，他就認真的.給我講解。有時我沒聽懂，他會給我再講一遍，一直到我聽懂為止。
有空的時候，爸爸也會帶我去游泳，剛開始我在淺水區，不敢去深水區。爸爸先教我憋氣，然后教我蛙泳，在深水區，我嗆了好幾口水，眼淚都嗆出來了，心里有些害怕，便不想再學了。可爸爸很有耐心，反復地教我動作要領，慢慢的我學會了游泳。
我生病的時候，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣，抱著我上醫院，打針時我很害怕，爸爸鼓勵我，讓我堅強、勇敢，做一個小小男子漢。
家里有了爸爸，我感到安全、幸福、快樂，我愛我的爸爸。
年級寫人的作文 篇3
我滴奶奶今年已經是60多歲了，但她依然還是天天上坡去砍柴，我奶奶沒有一天沒去坡過，她都是為了生活。
只要星期六、星期天、我和爸爸媽媽去看望奶奶，看著奶奶累的樣子，我心里有些不放心，于是，我今天決定和奶奶一起睡、第二天時、我還在睡懶覺、突然一聲，啪啪啪的，我起床一看，奶奶比我起得早，我趕忙起來，奶奶已經在收拾東西準備上坡了，我叫了一聲：奶奶！我也要和你去坡。奶奶說：好吧！
我就和奶奶一起上坡了，我和奶奶回來滴路上，奶奶叫我扛著一兜小樹，我便答應了，來到了家我已經氣喘吁吁了，我看見在我后面滴奶奶，她扛著一大批柴火，我臉紅了，這時我才知道做農民這么辛苦。
以后我要好好讀書，為我們家增光。
年級寫人的.作文 篇4
她個子不高，中等身材，留著長頭發，黃色的皮膚，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，平時最愛穿寬松的衣服。這就是我善良而勤勞的奶奶。
一天中午，我和奶奶去公園散步，我們看見一位朋友摔倒在地上，奶奶急忙跑過去扶起那位小朋友，便問他是和誰來的。小朋友指著對面的老奶奶說：“是我的奶奶帶我來的，”我和奶奶把他送過去，老奶奶對我們說：“謝謝你們。”
奶奶和我走著走著，又看見幾個小伙伴在花園跑來跑去，有的在用腳踩花，有的`在用釘子往樹上釘……奶奶上前對他們說：“你們是小學生了怎么能做這事呢！你們應愛護花草樹木。”
我的奶奶不僅受到別人的尊敬，在家里也很受尊敬，而且她也很勤勞，她不僅毛衣織的好，也會做棉鞋，每當她有空的時候還會給小白菜澆水、施肥。
奶奶對鄰居們也十分友好，當我們種的菜吃不完時，奶奶就會分給他們，鄰居的叔叔阿姨出差的時候也會幫他們帶孩子，鄰居們開心極了，他們也會給奶奶買禮物回來，謝謝奶奶對他們的幫助。
這就是我的奶奶，一位善良、勤勞而受人尊敬的奶奶。
年級寫人的作文 篇5
我身邊有這樣一個人。
在學習上，當我“山重水復疑無路”時，“她”出現了，為我指點迷津，使我“柳暗花明又一村”。當我考試失敗悲傷時，“她”又出現了，用溫暖的手輕輕摸著我的頭，耐心地給我講解做錯的習題。在她的鼓勵下，我的心情好轉起來。并對自己發出了挑戰，下一次一定要考好。在我生病的時候，“她”再一次出現了。在床邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來看到她的眼睛布滿血絲。病好后，突然發現她頭上的根根白發在燈光下閃閃發亮，格外刺眼。每當有好吃的，她總會坐在椅子上耐心地等我回來，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽后滿足的`樣子，她會在一旁心滿意足地微笑著。
其實我們身邊都有這樣一個人。她的存在，是治愈我們心靈創傷的良藥，是我們人生十字路口的紅綠燈。這個人，我們熟悉不過了。就是被稱為“母親”的人。
每個母親都有一個共同的特點，那就是無私的愛。從一出生起，每個母親就一直陪著孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時候，由于貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時一輛車子開了過來，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來。有位阿姨以為我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過了一會，只見媽媽發了瘋似的沖過來，說話的聲音都發抖了。后來得知我沒有受傷，只是滑板斷了，這才長長松了一口氣。當回家時，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動了。
在生活中，有很多細微的小事，都能體現濃濃的母愛，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話，”媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽“，讓我們學會去關愛母親吧！
年級寫人的作文 篇6
我們班有個于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候占多數。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動于衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只準哭！嗚嗚……”我無語了。
二年級時，我們班的實習老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的.。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。
還有一次，我們剛上完音樂課。可能因為上音樂課的李老師說了每個人都會死，于雨鑫就聯想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。
這就是于雨鑫，一個多愁善感的于雨鑫。
年級寫人的作文 篇7
每個人都身懷絕技，但是你不一定能看得到，我就看過了！
記得有一次，我們全家人興高采烈來到文化廣場看民間藝術表演。到了廣場就看見人山人海川流不息來看表演的人，當時廣場未成一個大圓圈，我們一個勁擠過去，終于在第一排坐下來，通過一段美妙的音樂以后，來勢了精彩的藝術表演。
首先有一名演員他一邊跳舞，他拿著一根三米長六毫米鋼筋，說是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞，我們看的`人目瞪口呆，鴉雀無聲，想看到結果怎么樣，果然他不負眾望成功了，而且整整過三分鐘。頓時，掌聲，笑聲，吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。
這個絕活真是表演得很精彩，那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術。我們要學習他那種努力堅持，奮發圖強的精神。
年級寫人的作文 篇8
我的老爸是個讓我又愛又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來跟你們講一講。
每天，爸爸無論多晚回家，都要仔細地檢查我的`作業。只要發現一道錯題，就絕對不放過我。而且，他不指出具體錯題，要讓我自己找錯題。有一次，我做完作業，時間已很晚，睡覺了，不知道爸爸什么時候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改錯題，我問：“爸爸，哪里錯了?”“自己找!”爸爸沒有商量的說。我一聽，傻眼了。
“天，三頁口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”
“是的!”
我心里非常生氣，心想：“真是個壞爸爸!讓他幫我找出錯題不行。”可是，我不敢做聲，只能乖乖地檢查作業。
爸爸這般專橫做法，開始我非常不服氣。可是幾次的魔鬼訓練下來，我發現自己的作業錯誤越來越少了。看來，老爸的訓練方法還是很不錯的。
我越來越愛我的老爸了。
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