荷花的作文

[精華]實(shí)用的荷花的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的荷花的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的.女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!

荷花的作文 篇2

　　我愛荷花

　　夏天來(lái)了，荷花開放了，它是那么的鮮艷，那么的芬芳！

　　荷花的顏色粉的似霞，真好看！近看花朵，花瓣一片一片的，緊緊地靠在一起，好像誰(shuí)也離不開誰(shuí)。花蕊一絲一絲的，好像是蝸牛的'觸角。花蕊的中間是蓮蓬，就像一個(gè)小盤子里裝著一顆顆明珠。仔細(xì)一聞，好香！那香味真是清幽淡雅、沁人心脾。荷葉一片一片的，真像一個(gè)個(gè)綠色的小盤子。枝干直直的，好像亭亭玉立的小姑娘。荷花瓣可以用來(lái)泡茶，荷葉可以做藥，根是蓮藕，可以做美味佳肴。荷花對(duì)人們的貢獻(xiàn)真大呀！

　　荷花具有花中君子的美稱。我愛荷花，更愛荷花出淤泥而不染的品質(zhì)！

荷花的作文 篇3

　　夏日里的杭州十分炎熱，但西湖里的荷花，那可是美麗極了！

　　今年的5月18日，西湖的第一朵荷花從水里冒了出來(lái)，還是一個(gè)小巧玲瓏的花骨朵，渾身還帶著晶瑩的露珠，含苞欲放。這幾天我去了一趟西湖，我發(fā)現(xiàn)荷花寶寶又長(zhǎng)高了不少，已經(jīng)開放了。它張開了纖細(xì)的花瓣，粉里透白的花瓣圍繞著黃色的花蕊，花蕊旁邊還有幾瓣帶著羞澀的青色的花瓣。

　　我喜歡雍容華貴的菊花，喜歡芬芳馥郁的百合，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。荷花真美啊，粉里透紅，有著荷葉的襯托顯得格外的迷人，荷花在陽(yáng)光下熠熠生輝蝴蝶繞著美麗的'荷花翩翩起舞；荷花真奇啊，潔白的花瓣上沒有一點(diǎn)污漬，不像別的花上面總有那么一點(diǎn)污點(diǎn)，真是“出淤泥而不染”！

　　外國(guó)人來(lái)到杭州，第一個(gè)要去的地方一定是西湖，嬌艷的荷花給西湖帶來(lái)了生機(jī)，也給杭州人帶來(lái)了自豪。

荷花的作文 篇4

　　人們都說(shuō)荷花出淤泥而不染。荷花是冰清玉潔的象征。朱自清曾用這幾句話形容荷花：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的荷葉。

　　葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著這些白花，有婀娜地開著的，有羞澀的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”席慕容又用這三句話來(lái)形容：“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。”這二位著名的散文家都用了如此妙不可言的語(yǔ)句來(lái)形容出淤泥而不染的.荷花。

　　荷花在每個(gè)人的心中，都是潔白如雪的。作家也經(jīng)常用荷花來(lái)比喻人。這也是我寫《出淤泥而不染》這篇文章的原因！

荷花的作文 篇5

　　世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

　　春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個(gè)個(gè)小傘似的荷葉先冒了出來(lái)，由卷曲變得越來(lái)越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過了幾天，滿塘一片綠色，再過幾天，荷葉上長(zhǎng)出了莖，慢慢的就長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……五彩繽紛，再過些日子，荷花盛開了，那種濃淡相宜的清香，令人仿佛置身于畫中！

　　五顏六色的`荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗。花中央那小小的蓮蓬好似一個(gè)小寶寶，微風(fēng)乍起，好似小寶寶在玩耍，水里的魚兒四處游動(dòng)，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻(xiàn)給人類，它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

　　荷花除了能供人觀賞外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過藕?jiǎn)幔磕鞘呛苫ǖ牡叵虑o，非常爽口。據(jù)說(shuō)，魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛荷花。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文作者細(xì)致地描寫了夏天荷花的成長(zhǎng)過程，介紹了荷花的美麗外形及功效。本文不但語(yǔ)言生動(dòng)形象，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，而且表達(dá)了作者對(duì)荷花出淤泥而不染精神的高度贊揚(yáng)。

荷花的作文 篇6

　　隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人。

　　——題記

　　六月的天氣是怎么都教人快活不起來(lái)，悶熱異常。驕陽(yáng)像是發(fā)怒的公牛一般使出了渾身解數(shù)，誓要凡人們生出一些“敬畏之心”來(lái)。就是看地面吧，內(nèi)心也似乎攢著一股勁呢，暗戳戳地想要和太陽(yáng)分出個(gè)高低來(lái)。空氣里彌漫著梔子花和一些叫不出名的花的香，夾雜著旁近工地上塵土的氣息，饒是讓人喘不過氣來(lái)。就是平日里稍覺可愛的那一抹綠色，此刻也似乎顯得有些“不近人情”。人若是肯走得近些，慢慢地將那些葉子翻過來(lái)看，分明看得出她也帶著一股倦意，再無(wú)往日的風(fēng)采，更像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，大約“大去之期不久矣“。

　　于是就躲回屋子里去罷。不料空調(diào)也是一副“無(wú)精打采”的樣子，不肯賣力。在座位上一邊漫不經(jīng)心地翻揀著雜志一邊神游，心里卻總是平靜不下來(lái)，想著這惱人的天氣還要肆虐人間兩三個(gè)月之久。便不由得使勁抓了抓頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)大概是剛剛在室外的緣故，濕噠噠的還有些油膩。就起身打算去衛(wèi)生間好好地沖一下，洗洗這一天的“戾氣”。

　　洗完臉心情稍好些，倚著欄桿正無(wú)所事事地四處張望。突然眼前一亮，映入眼簾的.竟是一片荷花池。說(shuō)是荷花池吧，其實(shí)也不見得大，只是平日里總是蜷縮在學(xué)校一隅，大家對(duì)她的存在也早已習(xí)以為常。久而久之，除了平日里無(wú)聊時(shí)會(huì)隨意地瞥一眼以外，幾乎快忘了還有這樣一處地方。可憐的荷花，剛開學(xué)時(shí)我還親眼瞧見有師傅隔三差五地過來(lái)望望，偶爾替她修剪一下，現(xiàn)在大概是沒人料理了吧，池水上頭孤零零地飄著幾個(gè)塑料袋，大概是那些調(diào)皮的小孩下了課故意跑過來(lái)扔的，抑或是風(fēng)不忍心看荷花池孤單才吹過來(lái)的，有誰(shuí)記得這一處的荷花池呢？轉(zhuǎn)念一想，這幾個(gè)孤獨(dú)的塑料袋竟莫名地和這荷花池有些搭。

　　看著這已經(jīng)“泯然眾人”荷花池，我心里不禁感傷起來(lái)。腦海里不斷浮現(xiàn)出李商隱的這一首詩(shī)：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。只不過是時(shí)令不同，也沒有雨罷了。凄凄然正打算離去，再定睛一看，不由轉(zhuǎn)悲為喜，好家伙！池子竟生出了幾枝倔強(qiáng)的荷花來(lái)！雖然葉子還有些瘦小，卻已經(jīng)有點(diǎn)渾圓的意思。間或一陣風(fēng)吹過，枝顫巍巍的，卻不似先前看到的那種“弱不禁風(fēng)”的嬌氣，反倒更生情趣。誠(chéng)然，在這樣環(huán)境下生長(zhǎng)起來(lái)的荷花又怎會(huì)有那種嬌氣呢！

　　看著這幾枝荷花，我不禁肅然起敬。想到人生也無(wú)非是這樣，文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過：“人生如逆旅，我亦是行人”。謫仙李白更是暢快淋漓，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。縱使是這樣的逆境，這點(diǎn)荷花仍然不悔其志，非要教世人學(xué)一點(diǎn)它的風(fēng)韻。想到這里，我不由得為這幾枝荷花感到欣喜卻又有些擔(dān)憂，這一池荷花還能堅(jiān)持多久呢？

　　但我其實(shí)無(wú)需為這幾枝荷花擔(dān)憂，它們已經(jīng)完成了自己的使命。我又何必陡生貪念，教這荷花繼續(xù)挺立在這炎炎夏日燃燒下去呢？所謂“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”。世人不會(huì)永遠(yuǎn)地混沌下去，也不必妄自菲薄。老子有言：“道可道，非常道”，也許旁人們會(huì)在如我一般的煩躁和無(wú)聊中發(fā)現(xiàn)這一處可愛的荷花然后尋出一片寧?kù)o來(lái)呢？

　　想到這里，我不禁又開心起來(lái)。

荷花的作文 篇7

　　鬧鐘響了，6點(diǎn)了，我起了床，和爸爸、媽媽一起去看荷花。

　　到洹園門口，我就聞見了淡淡的清香。我往荷花池走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉挨挨擠擠像碧綠的地毯，一陣風(fēng)吹來(lái)碧綠的荷葉像隨風(fēng)而動(dòng)的波浪，我想起一句詩(shī)，接天蓮葉無(wú)窮碧。

　　哇！我看清楚葉子，葉子有的.全部展開像大盤子，莖和葉組合起來(lái)就像一把綠色的傘，有的還沒展開像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看細(xì)細(xì)的莖，有1米多高，比我的個(gè)子都高，碧綠的莖上長(zhǎng)著小刺像爸爸的胡子。

　　全開的荷花像蓮花座一樣，半開的荷花像粉色的搖籃，荷花還沒開的時(shí)候，像一個(gè)桃子，荷花有紅色、白色、粉色、黃色。

　　我喜歡荷花并不是因?yàn)樗�的外形，而是它那一種品質(zhì)，有人說(shuō)過“出淤泥而不染。”荷花雖然長(zhǎng)出在泥土里。但是，荷花依然的亭亭玉立。這種不受周圍不良環(huán)境影響，潔身自好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

荷花的作文 篇8

　　“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。

　　那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”;她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的`情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛清荷的心靈。

　　我沒有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。

　　清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘;有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤;有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏;有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面;有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。

　　我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。

荷花的作文 篇9

　　小竹是一個(gè)擁有一雙比水還要清澈的眼睛，一張比雪還要白的臉蛋的漂亮女孩子,可惜的是她卻站不起來(lái)。

　　夏天到了，門外小池塘里的荷花開了，小竹每天都趴在窗臺(tái)上 ，靜靜地看著這些出淤泥而不染的水中仙子們。她很想讓荷花在自己家的陽(yáng)臺(tái)上綻放，因?yàn)槿绻�這樣，她就能在家里聞到荷花的芬芳的氣味了。于是，她把自己的心愿告訴了窗外的小鳥。小鳥很想幫助這個(gè)不能走路的可憐女孩，就不假思索地答應(yīng)了下來(lái)。

　　小鳥找到荷花，對(duì)她轉(zhuǎn)述了小女孩的心愿，荷花也很想幫助小竹，可她卻愛莫能助，因?yàn)楹苫ㄊ遣荒茈x開水的。不過她給了小鳥一片還留有淡淡的清香的花瓣，讓它轉(zhuǎn)交給小竹。

　　小竹在收到荷花的禮物之后，欣喜若狂。以后的日子里，荷花也經(jīng)常讓小鳥轉(zhuǎn)交給小竹禮物。

　　時(shí)間就像一支射出的箭，過得飛快。秋天很快到了。當(dāng)小鳥再次來(lái)到池塘邊時(shí)，魚兒給了小鳥一粒種子，并告訴它，這是荷花凋謝了，這是她說(shuō)要送給小竹的種子。小鳥帶銜著種子呆呆地站在池塘邊，不知道怎樣跟小竹說(shuō)。忽然，它有了一個(gè)好辦法：前幾天剛剛下了一場(chǎng)伴有臺(tái)風(fēng)的大暴雨，臺(tái)風(fēng)把很多的泥土和水吹進(jìn)了小竹家的露天陽(yáng)臺(tái)上，要是把荷花的.種子放進(jìn)去，種子就能很快的長(zhǎng)大啦。

　　第二年的夏天來(lái)臨了，因?yàn)槭�去了荷花而愁眉不展的小竹驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一朵嬌美的荷花在家中的陽(yáng)臺(tái)上綻放!看見那朵嬌嫩的荷花，小竹忍不住走上前去摸摸，在手觸到荷花時(shí)，她像觸電了一樣縮回手來(lái)，因?yàn)椋�她驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己竟能站起來(lái)并可以平穩(wěn)地走路了!欣喜的淚水模糊了她的雙眼，滴落在樂嬌媚動(dòng)人的荷花上，好像一顆顆晶瑩的珍珠。

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