定格在記憶中的畫面作文集合【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
升入初中后，我住在學(xué)校——新絳中學(xué)。相對(duì)來說，校園時(shí)間富裕了，校園生活豐富多彩了。教室里的討論聲，宿舍里的談笑聲，課余活動(dòng)的嬉鬧聲，構(gòu)成一幅幅記憶中的畫面，揮之不去，記憶猶新。
“體委”撞桿
有一天，我們班里的同學(xué)都不知道到哪里去了。上午九點(diǎn)四十分的時(shí)候，只有區(qū)區(qū)二十六個(gè)人上操。上操的時(shí)候，我們跑得稀稀拉拉的，把我們班的體育委員茹旋哥著急的。他一邊跑，一邊喊隊(duì)，還得不時(shí)地扭過頭來看著我們，看看掉隊(duì)的，盡快跟上。結(jié)果跑著跑著就聽到“咣當(dāng)”一聲，額頭直接撞到路燈桿上了。大家笑聲一片，還有調(diào)皮鬼起哄的，頓時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍亂做一團(tuán)。真是一群沒有同情心的“家伙”！三次更換喊隊(duì)人，都沒有堅(jiān)持跑完操。只見我們的“體委”撞桿后，那是一陣天旋地轉(zhuǎn)啊，他趕緊捂著腦袋去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
這時(shí)，王子曰同學(xué)——我們的歷史課代表兼副班長，接替了喊隊(duì)的工作。說句實(shí)話，王子曰是個(gè)“暴君”，總是實(shí)行“暴政”，對(duì)班級(jí)“刑罰”執(zhí)行嚴(yán)厲而著稱。他“上位”后，以身作則，領(lǐng)操口號(hào)喊得震天響，跑步步伐器宇軒昂的`，真像一回事！薛龍主任說：“你們聽聽，你們?nèi)嗳诉�沒他一個(gè)人聲音大呢！怎么回事？”就在這時(shí)，王子曰被老師叫走了，說是要開一個(gè)什么會(huì)。沒人喊隊(duì)了，可我們還要繼續(xù)跑步呀，誰來喊隊(duì)呢？呦吼——當(dāng)然是由英明神武的班長——我來接替干這個(gè)活兒了。我和王子曰不同，我實(shí)行的是“仁政”，效果還不錯(cuò)，受到了大家普遍的擁戴。我喊口號(hào)的時(shí)候故意壓低了聲音，然后鼓勵(lì)大家大聲喊，我們班喊出的“一、二、三、四”震徹云霄！這下薛主任無話可說了。我用心智去做工作，用精神“療法”鼓勵(lì)同學(xué)們，還真是靈驗(yàn)啊！不由得心里美滋滋的。自認(rèn)為我這個(gè)班長還是“稱職”的。
雖是校園生活中的一個(gè)小插曲，但自我感覺良好。
薛一帆“撫琴”
我們班有個(gè)“大神”，名叫薛一帆。他以“放屁”和永遠(yuǎn)敞開的“領(lǐng)口”而名氣很大。他有個(gè)看家本領(lǐng)——拉小提琴。
有一次，周會(huì)課上，還有幾分鐘下課，老班讓展示才藝。他就想在全班同學(xué)面前“露一手”。看到音樂老師剛用過的小提琴，還沒有取走，他就自告奮勇，毛遂自薦，拉一首《小星星》。聽著聽著，那慢悠悠的旋律，不成曲調(diào)的節(jié)拍，都快送走全班人了，真可謂是“天籟之音”啊！
是啊！初中生活緊張而充實(shí)，有趣而快樂。時(shí)間過得真快，馬上就期中考試了，回想兩個(gè)多月的校園生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，也收獲了許多友誼，還有記憶中美好的畫面……
定格在記憶中的畫面作文 篇2
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉皇無助。“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎？”
我無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說：“睡吧！他們今天可能不會(huì)回來了吧！”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望，既而又滿懷信心地說：“他們今天一定會(huì)回來的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說‘生日快樂’啊！”說完便幸福地笑了，似乎今天是他的
生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了爸爸疲憊的身影，媽媽惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，令我心痛。“爸爸媽媽，回來了？”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道。“進(jìn)屋看看啊！”我故意把嗓門提高，把語速放慢對(duì)媽媽說。“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門推開的時(shí)候，我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，大聲地向爸爸祝福：“爸爸，祝您生日快樂！”這一畫面，被永遠(yuǎn)定格。
爸爸疲憊的'雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸福……
哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……
媽媽的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格，永不逝去……
爸爸的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝！”
我為爸爸戴上了準(zhǔn)備好的手表，對(duì)爸爸說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在心中……
定格在記憶中的畫面作文 篇3
微風(fēng)陣陣拂過，卷走了縷縷灰塵，畫面更加清晰了……
天空還有些昏暗，但灑下的一縷陽光便可以透露出蓬勃朝氣。一位女孩站在花叢前，將頭埋進(jìn)花叢，嗅著它沁人的香氣，惹得正棲息的蝴蝶紛紛飛起，圍繞女孩翩翩起舞，不遠(yuǎn)處，一位老人懷里正抱著已經(jīng)成簇的花，臉上帶著笑意，目光灑在女孩身上，眼神里充滿寵溺……
“爺爺，快起床，你答應(yīng)陪我去玩的……”，天空才剛剛放出一縷亮光，這個(gè)奶聲奶氣的聲音就不知響了多少遍了。“忘不了，答應(yīng)我孫女的事怎么會(huì)忘了呢？”老人從床上坐起，揉揉朦朧的睡眼。
老人麻利的穿好衣服，在孫女的.催促聲中還不忘向?qū)O女口中塞幾口面包。
夏日的清晨很美好，不像中午那樣驕陽似火。女孩在寬敞的田間道路上跑，邊跑邊喊“爺爺，快點(diǎn)來啊”老人一路小跑緊追“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)跑……”女孩身后總是會(huì)傳出這樣慈祥的聲音。
終于，女孩在一叢花叢前停了下來，彎下腰，嗅嗅還帶著清晨露水香的花，撥弄著朵朵花瓣，花瓣上涼涼的露水調(diào)皮的蹦到女孩的臉上，引得女孩咯咯亂笑。女孩選了一朵最大的，選了一朵最艷麗的，又選了一朵最芬芳的……摘下來，一朵朵放到爺爺?shù)膽牙铮雌饋頎敔斚袷潜Я艘皇ā?/p>
女孩是又跑到前面更大的一叢花前，依舊像剛剛那樣彎下腰，嗅著還帶著露水香氣的花朵，這驚起了花叢中還在熟睡的蝴蝶，蝴蝶紛紛飛起，圍繞著女孩，展現(xiàn)出她們最美的舞姿。爺爺懷里抱著幾簇花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著，像是觀賞一幅畫似的看著女孩。蝴蝶們美妙的舞姿和著女孩咯咯的笑聲，為這個(gè)寂靜的村莊平添了一份樂趣。
遠(yuǎn)處，裊裊炊煙升起，飄出陣陣飯菜的香氣，女孩流出了口水，說“爺爺，我餓了……”“餓了？小饞貓，走吧，回家看看奶奶做好飯了嗎。”“嗯”
老人一手拿著已經(jīng)縷好了的花，一手牽著女孩，走在回家的路上……
時(shí)間很快就溜走了，昔日的女孩成長的太快，還沒等她享受夠這種清晨，便離開了老家，離開了爺爺，但清晨的畫面卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在了記憶中。
一位女孩站在花叢前，將頭埋進(jìn)花叢，嗅著它沁人的香氣，惹得正棲息的蝴蝶紛紛飛起，圍繞女孩翩翩起舞，不遠(yuǎn)處，一位老人懷里正抱著已經(jīng)成簇的花，臉上帶著笑意，目光灑在女孩身上，眼神充滿寵溺……這就是定格在我記憶中的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無助。
“鐺鐺鐺……”，時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎？”
我無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說：“睡吧！他們今天可能不會(huì)回了吧！”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望，既而又滿懷信心的說：“他們今天一定會(huì)回來的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說‘生日快樂’啊！”說完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的'睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽，回來了！”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道。
“進(jìn)屋看看啊！”我故意把嗓門提高，把語速放慢對(duì)母親說。
“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門推開的一那，我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽到了風(fēng)中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂！”這一刻，被永遠(yuǎn)定格。
父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸福……
哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……
母親的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
父親的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝！”
我為父親戴上了準(zhǔn)備好的手表，對(duì)父親說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在心中……
定格在記憶中的畫面作文 篇5
佝僂的身影，慈愛的笑容，這一切在這個(gè)國慶節(jié)都消失不見了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的失去了她，她的音容笑貌永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。
她是我的大大娘。父親弟兄四人，她的丈夫是老大，她也就成了我的大大娘。小時(shí)候特別喜歡去她家，因?yàn)樗龝?huì)給你縫漂亮的沙包。
在那個(gè)貧乏的年代里，一切都是奢侈，別說是買玩具了，就是自己縫制也常常是“缺衣少食”。多次央求母親無果后，我們就會(huì)擁進(jìn)她的家，用臟兮兮的小手扯著她寬大的衣襟，仰著臟兮兮臉央求她：“大娘，我們要花布，縫沙包”。她牽著我的手邁著細(xì)碎的步子，打開半人高的櫥子，掏出針線笸籮，仔細(xì)翻找碎布，碎布很多都是細(xì)長條，沒有一塊兒可以裁成正方形的好材料，翻著翻著失望再一次涌上心頭，不由的嘆氣：“又泡湯了”。大娘懂得我們的心思，連忙說：“你們出去先玩會(huì)兒，明天再來罷”。
第二天你準(zhǔn)會(huì)得到一個(gè)與眾不同的沙包，別人的沙包是純色的，六面用同一種花布，我們的卻是六種顏色，每面正中還有一條細(xì)縫，那是長布條兒拼湊的結(jié)果。小時(shí)候只知道好玩兒、獨(dú)特。卻不知晚上熬到幾點(diǎn)給我們縫好，只知道她的眼睛紅紅的、腫腫的，那是熬夜的緣故吧。讀書后很少去她家了，只是每回去她都會(huì)打開廚子，拿出手絹掏出包在手絹里的花生、糖果。吃時(shí)已經(jīng)不好吃了，因?yàn)榉帕颂L時(shí)間了。可是成年后來到城里，還是懷念那時(shí)的'糖果，尤其是滿是皺紋兒、滿眼含笑的面孔，讓那個(gè)貧窮的年代充滿色彩。
成家后有了兒子，媽媽把他帶回老家撫養(yǎng)，除了姥姥，他給我講的最多的就是大姥姥，大姥姥的背駝，像彎的弓；大姥姥給我買包子了；大姥姥給我買玩具了。更有甚者回家看不到他，媽媽一點(diǎn)也不著急，慢悠悠的說：“在這里沒事兒，他肯定去大姥姥家了。”我想大娘會(huì)對(duì)他好的，會(huì)把自己所能的愛都給他，可現(xiàn)在大娘不在了，我看到她躺在床上，瘦小的身軀掩于被下，中間鼓鼓的，那會(huì)是她弓起的背嗎？我的淚不由的流下來，想著她帶給我的童年的歡樂，想著我再也見不到他，任憑我如何呼喚她都不會(huì)再理我了。不會(huì)給我縫沙包、綁毽子、拿糖果、不會(huì)騎著三輪車給我兒子送好吃的了。我該如何才能喚醒她，讓她陪伴我呢。
我送她最后一程。看著棺木緩緩下移，哥哥們的哭聲見消，我卻清晰地記起了那像彎弓一樣的身影。尤其是滿是皺紋的臉上，堆起了笑容，她沒有離開，永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來的路上迷路了。可我們遇到了一個(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚里能撐船，可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。
我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的'話，就會(huì)錯(cuò)過這堂生動(dòng)有趣的歷史課。可是這一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點(diǎn)藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——題記
黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……
去年今日，我作為夏令營中的一員，在貴州結(jié)識(shí)了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因?yàn)檫@炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動(dòng)。第一次遇見你，你作為當(dāng)?shù)氐木用翊┲≈氐赜游覀兊牡絹恚粗隳苷f會(huì)道的模樣，我不禁為你小小年紀(jì)卻有如此的勇氣而欽佩。
隨著時(shí)間的推移，很快，便到了抓魚的時(shí)間。跟著當(dāng)?shù)鼐用褡哌M(jìn)大山，經(jīng)過蜿蜒陡峭的山路，到達(dá)魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點(diǎn)會(huì)在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動(dòng)，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動(dòng)。正當(dāng)我不知所措時(shí)，你卻走到了隊(duì)伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進(jìn)了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。
在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發(fā)絲也因?yàn)檠谉岬奶鞖舛缓顾浮Ｎ覟l臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉(zhuǎn)眼游走，似乎都在嘲笑我的'笨拙，一個(gè)踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當(dāng)我絕望之時(shí)，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對(duì)我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對(duì)我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕。看到我的目光，你笑了笑，“抓魚其實(shí)很簡單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細(xì)心地為我指點(diǎn)，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會(huì)安慰我，耐心的指點(diǎn)我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因?yàn)槲业某晒Χ冻隽碎_心的笑容……
如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去……
定格在記憶中的畫面作文 篇8
我宣布：華為副董事長、首席財(cái)務(wù)官（CFO）孟晚舟保釋成功。12月11日，加拿大的溫哥華，法官威嚴(yán)的聲音在法庭上久久回蕩，余音繞梁。
一行清淚悄然滑過一位絕美女子的臉頰，這是喜極而泣的淚，是以祖國為傲的淚。她沒有艷麗的裝束，卻出落成一幅色彩斑斑的工筆畫，眉不描而翠，唇不點(diǎn)而紅，膚如白雪，眼含煙波，就是這樣一幅畫面，深深地定格在我的心中，久久不散。
孟晚舟，華為副董事長、首席財(cái)務(wù)官（CFO），一位在商業(yè)界叱咤風(fēng)云的女英雄，一位在談判桌上游刃有余的花木蘭。
她優(yōu)雅的臉龐，掩飾不住多日被拘留的疲倦，但一雙眼睛仍透露出自信和睿智的光芒，她的一顰一笑如雨后天晴，纖塵不染；又如出水芙蓉，純潔無瑕。因?yàn)樗溃纳砗螅惺鍍|中國人在支持她，有強(qiáng)大的祖國做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
透過華為CFO被拘事件，我看到了中國企業(yè)的快速崛起，看到了東方雄獅幡然醒來，看到了中國制造向中國創(chuàng)造、走向世界堅(jiān)定前行的步伐。目前，華為已投入數(shù)十億元在全球范圍內(nèi)開展5G基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在74個(gè)國家建設(shè)基站，業(yè)務(wù)覆蓋192個(gè)國家，比日韓兩國之和還多，規(guī)模世界第一。
透過華為CFO被拘事件，我也看到了中國正以開放包容、富強(qiáng)民主、和平發(fā)展的理念影響著全世界，中國聲音越來越響，中國力量越來越強(qiáng)。孟晚舟被拘第7天，中國外交部九問九答霸氣發(fā)聲，令世界感嘆。甚至以其人之道還治其人之身，拿起法律武器將加拿大前外交官康明凱批捕。中國的這一舉措，告訴世界：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。中國愛好和平，不挑事，但絕不怕事。
透過華為CFO被拘事件，我看到了中國人民空前的團(tuán)結(jié)。就在剛剛過去的這個(gè)周末，人民日?qǐng)?bào)、新華社分別發(fā)出評(píng)論員文章，從法律和人權(quán)的角度，強(qiáng)調(diào)中國公民合法權(quán)益不容侵犯；中國網(wǎng)民更是活躍，以嬉笑怒罵的形式諷刺美國的`長臂管轄，唾罵加拿大的趨炎附勢(shì)。
我不禁想到多年以前的12月13日，中國發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞一夜之間化作冤魂，人為刀俎我為魚肉以史為鑒，可以知興替，我們不會(huì)忘記那段屈辱的歷史，但任人宰割的時(shí)代將一去不復(fù)返，中國人民站起來了！中國人民強(qiáng)起來了！
孟晚舟，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，那個(gè)從容淡定的華為CFO，你讓我看清了祖國的強(qiáng)大，看清了以美國為首西方國家的丑惡嘴臉。孟晚舟雖只是一個(gè)人，但她的身后有偉大的祖國，有13億華夏兒女與她同呼吸、共命運(yùn)。
定格在記憶中的畫面作文 篇9
【作文題目】
真題回放
請(qǐng)以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇作文。
要求：文體不限，詩歌不少于20行，文章不少于600字。
名師指導(dǎo)
這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據(jù)所給題目，確立中心，選擇材料，寫出符合題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的好文章。在審讀“定格在記憶中的畫面”這一題目時(shí)，首先要明確關(guān)鍵詞“畫面”的含義。
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定格在記憶中的畫面
畫面一：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我高興地雙手接過獎(jiǎng)狀，燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上，嘴角處，竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級(jí)，出于好奇，我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學(xué)了一年長笛的我居然得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)令人欣喜的消息時(shí)，我如神舟十號(hào)成功對(duì)接一般興奮。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。
然而，生活并不是一帆風(fēng)順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。
畫面二：一個(gè)人流密集的'廣場，一個(gè)穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學(xué)滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發(fā)生了————我不幸摔倒了！那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當(dāng)初。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí)，我總會(huì)感到心中一陣疼痛。
有時(shí)，畫面上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人。
畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出，空調(diào)外機(jī)發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了！全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會(huì)消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復(fù)了好幾十次。有時(shí)，我也曾說過：“媽，你休息會(huì)兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”
愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠(yuǎn)去嗎？
定格在記憶中的畫面作文 篇10
記憶更替如樹的枯榮，總是會(huì)被更替，不能永久長存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。
記憶中，兒時(shí)的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。
奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著老遠(yuǎn)就能聞見。那時(shí)尚只有三歲的我，就懂得天天纏著奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛，如春日的陽光，柔柔地將我攏在其中。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，十二年過去了，我已不再是當(dāng)年那個(gè)跟著奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉(xiāng)，看望我那年過六旬的奶奶，爺爺。
不知從何時(shí)起，奶奶不大愛說話了。她總是在一旁安靜地看著我，嘴角的寵愛中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著辛酸。“奶奶老了。”這個(gè)念頭總揮之不去，促使我更加孝順?biāo)圩o(hù)她，想要彌補(bǔ)我對(duì)她的虧欠。
一天清晨，陽光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來到我家的門窗。我睡眼惺忪地來到廚房，卻看見奶奶正在揉面，一旁的灶臺(tái)上放著一只大南瓜。奶奶轉(zhuǎn)過身看見我，輕輕一笑，說：“怎么就起來啦?再睡一會(huì)子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時(shí)間才能上桌吶。”說完又轉(zhuǎn)身用力揉面，不再看我。
奶奶的銀發(fā)已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發(fā)絲上，迎著初透的陽光，閃著頑皮的星光：前額上已布滿汗珠，時(shí)不時(shí)滴下兩滴，順著奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運(yùn)力，卻已有細(xì)微的顫抖。我心頭卻被這細(xì)微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對(duì)我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會(huì)給我的心靈乃至靈魂，帶來巨大的傷害。
我疾步走過去，仿佛奶奶下一秒就會(huì)消失。我抓住奶奶的手臂，它的`顫抖比之前更甚。我壓著聲音中的驚慌，盡量使聲線溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會(huì)累著您的。”奶奶聽聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好。”我愣住了，沒想到一句“別做了”、“會(huì)累著您的”對(duì)她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會(huì)兒我跟您一塊兒做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜膩的笑，一時(shí)間，我才發(fā)覺這笑對(duì)我的安撫是這樣大。
那個(gè)早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香。看著奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。
那個(gè)早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。
定格在記憶中的畫面作文 篇11
記憶中總是漂浮著許許多多的畫面，有些如夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝，有些如影子一般揮之不去。在我記憶的長廊中，總會(huì)有那么幾個(gè)畫面深深地刻在腦海中。有時(shí)畫面浮現(xiàn)，會(huì)讓我嘴角微揚(yáng)，而有些畫面，卻又讓我眉頭緊鎖，有時(shí)又會(huì)飽含眼淚。
“媽媽，我去上輔導(dǎo)班，你送我吧。”我蹦跳著去了媽媽旁邊，可媽媽盯著手機(jī)屏幕，看了一會(huì)，站起身邊走邊說：“孩子，今天你自己去，我有點(diǎn)事兒，你路上注意安全。”說完她便急匆匆地走了。我嘟著嘴，一臉不情愿：“明明知道我快晚點(diǎn)了，居然不送我，什么事情這么急？”即使抱怨著，可我還是自己走著去了輔導(dǎo)班。
不知為什么，可能是我還在埋怨媽媽，我覺得這一節(jié)課時(shí)間特別的長。心不在焉的我用筆在桌子上寫寫畫畫。“喂，你怎么了，一節(jié)課看你都在桌子上寫字，一副心不在焉的樣子，有什么心事嗎？”同學(xué)跑過來問我。我不吱聲，就裝作什么都沒發(fā)生的樣子。終于等到了放學(xué)，我朝著樓下奔去，想快點(diǎn)看見媽媽，問她出什么事情了。
當(dāng)我跑到樓下，卻發(fā)現(xiàn)外面下去了大雨。“真是的，我告訴你下雨了，你跟聽不見似的。”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的下來，有人便告訴我。我盯著外面的雨，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開傘和父母一同走回去。我想：媽媽會(huì)來接我的，肯定是紅燈太多了，她耽擱了。看著大家一個(gè)個(gè)的.走了，老師也下來了，問我：“你怎么還不走？沒人接你嗎？要不我送你回去？”“不用了，老師，我媽媽一會(huì)兒就來。”我笑著回答她。可是有我知道，媽媽在忙，估計(jì)以為我回去了吧。我只好戴上帽子，在大雨中跑著回家。
回去后，看著鏡子中濕答答的自己，不禁苦笑。我簡單收拾了一下，便坐著等媽媽回來。時(shí)間飛快流逝，不知不覺間到是十一點(diǎn)，我竟然在沙發(fā)上睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我旁邊。“媽，你回來了。”“對(duì)不起，今天你姥爺病了，你姨媽給我發(fā)了消息，我才沒送你去。可我不知道今天有雨，我也不知道你沒帶傘，你老師給我打電話我才知道，你自己淋著跑了回來，對(duì)不起，我沒去接你。”說著說著，媽媽突然哭了，我被這一幕嚇到了，一向不愛哭的媽媽居然會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒哭了。“媽，你看，我又沒有生病，你哭什么啊，我這不挺好的嗎。”我笑著告訴媽媽，讓她不要哭了，她邊笑邊抹眼淚，說道：“媽媽真的很內(nèi)疚，一忙起來就把你給忘了，你不怪我吧。”“姥爺病了，你著急是應(yīng)該的，怪你干嘛。”媽媽笑著抱住我。
第二天醒來，媽媽留了字條便去照顧姥爺了。我突然想起了媽媽昨晚的舉動(dòng)，她第一次哭吧，我從沒見過她哭。她哭的那一幕我的心仿佛被定格了，她雖然是擔(dān)心姥爺，卻還是急著趕了回來。那一幕，刻進(jìn)了我的心里，那個(gè)畫面，我永遠(yuǎn)不能忘卻……
定格在記憶中的畫面作文 篇12
那天，冰雨密密地斜織著，擊打著我的臉，如針刺般直達(dá)心底。我漫無目的地走在毫無人氣的大街上。茫然抬頭，烏云無情趕走寒冬的最后一抹暖陽，微張雙眸，瞇眼仰望灰沉的天空。忽地，冰涼的雨點(diǎn)滴撒在眼底，冰涼而又沉重，恰如剛與媽媽吵過架的心情。
不知過了多久，雨一直下著，像老天一不小心灑落的珍珠項(xiàng)鏈，一粒粒珍珠擊打著老樹佝僂的身軀，正是那抹背影，牢實(shí)地將樹苗護(hù)在懷中，那早已彎下地驅(qū)趕，無聲地將擊打的雨點(diǎn)攏在背后。我呆呆地望著那匯集的雨珠自樹冠上落下，調(diào)皮的雨點(diǎn)像滑滑梯般溜到車站頂上，又快快地積成水流，從頭頂處落下，似是道雨簾，而后，滴到車站一旁的草叢中。我恍惚地望著被雨滋潤的萬物，不覺想到自己的媽媽，想到她為我做的一切，想到她如何拖著勞累的身子滿足我不懂事的要求……我不禁有些許動(dòng)容。
呆呆沉浸在對(duì)往事的回憶。突然，耳邊傳來在雨中急速奔跑的聲音，這音量短而倉促，不像是運(yùn)動(dòng)鞋，反而像是涼鞋之類的鞋物。跑步聲在靜寂的雨中，顯得如此突兀，腳步聲越來越近。
我好奇地抬頭一看，一個(gè)抱著孩子的母親正往這里跑來，目光首先投在腳上，果然料得的不錯(cuò)，腳上套著一雙拖鞋，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，視線漸往上移，身上的外套顯然是慌亂間套上的，扣子還系錯(cuò)了。可能是在她懷中絲毫沒被滂沱淋濕的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原來那母親用單手牢牢的'撐住了雨傘，用她那單薄的身軀，為孩子遮風(fēng)擋雨，撐起一片天。可她，確實(shí)被瓢潑大雨淋濕了全身。
她，那位母親，終于跑到了車站。她焦急地張望著，蒼白無助的臉上隱約透露著希望。那張臉并無出彩之處，但令人記憶深刻的是她那雙深沉的眼，仿佛望上一眼，就要落入星辰大海。距通往醫(yī)院的公交的到來也許只有一分鐘，可我卻莫名覺得，那是那位母親生命中最漫長的一分鐘，等待中，一秒一秒的時(shí)光流逝，而那一秒與一秒之間，卻恰似隔著永恒。
我目送著那位在雨簾中奔跑的母親，漸漸的，她與媽媽的背影漸漸重合，曾幾何，媽媽也如這樣抱著我，在雨霧朦朧中，跑向醫(yī)院。我的眼睛漸漸濕潤，突然，轉(zhuǎn)過身，瘋一般地跑回家中，打開大門，撞入眼中的是焦急的母親。鼻頭一酸，撲入媽媽的懷中。“你這孩子，怎么就跑出去了……”耳邊傳來的是媽媽溫柔的話語。后面的話我沒有再聽，也沒有聽到，只是在淚眼朦朧中望向窗外，雨絲緩緩飄落，溫暖我的心田。我知道，母親在雨中抱著孩子奔跑的身影的畫面，已定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文 篇13
豆大的雨點(diǎn)無情地抽打著臥室的玻璃，發(fā)出“啪啪”的聲響，雖然是早上八點(diǎn)多鐘，但是窗外卻是風(fēng)雨如晦，天黑的像口倒扣的鐵鍋。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，模糊不清。我失落地倚在窗前，這個(gè)周的事情又浮現(xiàn)在眼前……
“好啊，就這么決定了，周六一定要來騎自行車哦，不見不散啊！”我一邊收拾著書包，一邊高興著答應(yīng)著。“終于可以好好放松一下嘍！”腦海里仿佛浮現(xiàn)出一道我們騎著自行車在海邊疾馳的風(fēng)景，微風(fēng)夾雜著海腥味迎面撲來，幾對(duì)白色的海鷗展翅飛翔，蔚藍(lán)的天空與波濤洶涌的大海仿佛在遠(yuǎn)處交匯于一線，在陽光的照射下，泛著粼粼波光……我沉浸在這美好的畫面之中，忘卻了周圍的一切，直至衛(wèi)生委員拿著掃把焦急地催促，才把我拉回了現(xiàn)實(shí)……
“這一列第二個(gè)同學(xué)，請(qǐng)回答一下反射弧的五個(gè)組成部分。”生物老師翻著手中的課本，不高興地說道。老師點(diǎn)的分明是我，而我卻盯著窗外遠(yuǎn)處的大海出神，我又沉浸在對(duì)周六海邊騎行的.幻想之中。同桌猛地推了我一下，我這才看到了老師那怒目圓睜的臉，那眼神仿佛要把我吃掉一般。老師頓了頓，嚴(yán)厲地說道：“好啊，敢在我的課上走神。把這個(gè)問題帶答案抄十遍！”我剛想問老師是哪道題，看著老師可怖的眼神，剛到嘴邊的話語又被活生生地咽了回去。沒事，這點(diǎn)小挫折算什么，為了周六的大放松，我忍了。
連續(xù)幾天，我都沉浸在這快樂的幻想之中，陽光、大海、天空、海風(fēng)、自行車，幾乎填滿了我整個(gè)大腦，聽課效率直線下降，成績直線下降……但一想到周六的活動(dòng)，仿佛一切都化為烏有。
我朝思暮想，終于盼到了周六。今早，早早起床，匆匆吃了飯，穿好衣服準(zhǔn)備下樓。一聲驚雷把我嚇了一跳，我望向窗外。只見窗外烏云密布，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打擊在玻璃上……
“下雨了”當(dāng)這一意識(shí)傳遞給大腦，如同一枚定時(shí)炸彈在我腦海里炸開，腦海里一片空白，我失魂落魄地倚靠在臥室窗邊，心如同夢(mèng)想化為泡影般痛心。我禁不住吶喊：“這些天，為了你，我忍受著老師的批評(píng)，老天對(duì)我太不公平了！”
老爸目睹了我的一切，他來到我的面前，輕輕地說道：“不必把未來規(guī)劃得太嚴(yán)格，未來本來就是變數(shù)，腳踏實(shí)地才能做好現(xiàn)在的自己才是明智的。”老爸的話語可謂是“一語驚醒夢(mèng)中人”啊！我看著他，久久思考著……
老爸的話讓我冷靜了下來。是啊，未來是變幻莫測(cè)的，我們要做好現(xiàn)時(shí)的一切，至于結(jié)果，沒有必要考慮那么多……
我抬頭望向窗外，雨已經(jīng)停了。陽光化為利刃刺破了烏云，灑在了我的眼前。溫暖的陽光照著雨后地面上的小水灣，折射出五彩斑斕的顏色，天空在變藍(lán)，鳥兒在歌唱。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)畫面，記住這個(gè)陽光明媚的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇14
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來潔凈，幫助你度過漫長歲月，記憶中的美好，也不會(huì)忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽也總躲在云彩后面，忽隱忽現(xiàn)，一會(huì)兒晴一會(huì)兒暗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來臨，先是跳遠(yuǎn)，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因?yàn)閷?shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號(hào)碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著老師的號(hào)令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個(gè)力氣，我感覺我的`喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個(gè)聲音傳過來，我沒有聽清說的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時(shí)的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說一些無厘頭的話，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現(xiàn)在只顧著向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì)兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過來，我看過去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來，我也趕忙起來。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對(duì)我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過來，扶住我問道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過來嗎？”他一路小跑，到對(duì)面幫我拿了棉襖。
后來她扶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師，讓我躺一會(huì)兒，房間很靜，過了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒。”然后他竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來。“別動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請(qǐng)假回了家，也沒有來得及說聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺(tái)相機(jī)，拍照永遠(yuǎn)定格在溫馨的瞬間。
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