小學(xué)想象作文常用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
每天我都能聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨聲，父母的嘮叨如同影子無(wú)處不在。我突發(fā)奇想：如果世界上沒(méi)有大人該多好，我們就可以想做什么就做什么，無(wú)拘無(wú)束，而且再也不會(huì)聽(tīng)到大人的嘮叨聲。突然，我的眼前變得昏暗起來(lái)。瞬間，又明亮起來(lái)。哦，我來(lái)到另一個(gè)世界。
這里可真吵，有嬰兒的哭聲，有小孩的叫聲，聲音混雜在一起，像刺耳的蟬鳴，震得我耳朵都快要聾了。這里雖然吵，可這里沒(méi)有一個(gè)大人。也許這是一個(gè)沒(méi)有大人的世界。一想到這，我高興的一蹦三尺高。我轉(zhuǎn)悠了半天來(lái)到一棟房子里，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的，我推門(mén)進(jìn)去，這里的`設(shè)備十分齊全，就如同自己的家一樣。我打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看著 ，無(wú)意間瞥見(jiàn)墻上的鐘表，鐘表的時(shí)針已經(jīng)指在十二上面了。十二點(diǎn)了！現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，可我不會(huì)做飯，這可怎么辦呢？看來(lái)今天中午要挨餓了，不過(guò)，平時(shí)在家里看過(guò)媽媽做飯，今天我要大顯身手嘍！首先，我把油倒上，取出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿，把雞蛋攪拌了一下......我忙得不可開(kāi)交，終于，大功告成！我早已是大汗淋淋，我迫不及待的品嘗了一下“美食”，說(shuō)是美食，也不過(guò)是雞蛋西紅柿和稀飯。嗯，我眉頭一皺想：我倒的鹽也太多了吧，這菜這么咸，飯還是糊的，我怎么喝得下去，可是不吃怎么耐住饑餓？沒(méi)辦法只能捂住鼻子喝嘍！這時(shí)我想起了媽媽，想起了媽媽做的可口的飯菜。
吃過(guò)飯后，我便出去玩耍，可我剛出去，天空便下起傾盆大雨，我最喜歡下雨天了，我決定淋雨玩，雨下了一會(huì)，地上有許多小水坑，我在那里踩著玩，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大水坑，我跑到那里使勁一蹦，哎呀。不好，衣服濕了，一些孩子笑我狼狽不堪的樣子，我灰溜溜的跑了。我的衣服全都濕了，可是我不會(huì)洗衣服，我委屈的哭了起來(lái)，心想：要是媽媽在多好了，我就有干凈的衣服穿了。
在沒(méi)有大人的世界里，雖然沒(méi)有了父母的嘮叨，但是卻少了父母的關(guān)心與呵護(hù)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)父母的嘮叨也是一種愛(ài)。在沒(méi)有大人的世界里突然我很懷念父母的嘮叨。
小學(xué)想象作文 篇2
下午放學(xué)后，我匆匆的背著書(shū)包往家趕，燕子情深作文。
天陰沉沉的，幾只燕子在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，我這羨慕它們��！突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我不禁閉上眼睛。
我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只燕子趴在地上，腿在不停的發(fā)抖不一會(huì)兒就不動(dòng)了。我正想走過(guò)去看看，突然，一只燕子飛到它身邊，原來(lái)是它的同伴。只見(jiàn)這只燕子先用翅膀把它移到路邊，然后在他周?chē)D(zhuǎn)了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄著同伴，還不停的'發(fā)出唧唧的聲音，好想再說(shuō)：同伴，快醒醒，馬路上不安全，我們?nèi)e的地方玩吧！
可是無(wú)論怎么叫、撲打，它的同伴無(wú)動(dòng)于衷，小學(xué)四年級(jí)作文《燕子情深作文》。過(guò)了很久，這只燕子似乎知道了它的同伴永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。它呆呆的站在那里，看著他同伴的尸體，嘴里不停地叫著。好像傷心地說(shuō)：同伴，對(duì)不起，我不應(yīng)該帶你到馬路上來(lái)玩，請(qǐng)你原諒��！我不忍得再看下去，我又擔(dān)心死去地燕子再次的受到傷害，便用一塊石頭壓在燕子身邊，提醒開(kāi)車(chē)的人不要再往前開(kāi)了。
真沒(méi)想到，動(dòng)物之間也有這樣深厚的感情�。�
小學(xué)想象作文 篇3
愛(ài)，有親情的愛(ài)。
愛(ài)，有朋友的愛(ài)。
愛(ài)，有戀人的愛(ài)。
親愛(ài)的您，當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，可是，你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法去描述，無(wú)法去讓對(duì)方感受你的愛(ài)！而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，實(shí)在不容易衡量！我們來(lái)看，在《逃家小兔》繪本世界中，親情的愛(ài)，如何表達(dá)？
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！�?/p>
“如果你來(lái)追我，”小兔子說(shuō)，“我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，”媽媽說(shuō)，“我就變成捕魚(yú)的人去抓你�！�
“如果你變成捕魚(yú)的人，”小兔說(shuō)，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我�！薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說(shuō)，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你�！�
“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說(shuō)，“我就變成小花，躲在花園里�！薄叭绻阕兂尚』�，”媽媽說(shuō)，“我就變成園丁，我還是會(huì)找到你�！�
“如果你變成園丁，找到我了，”小兔說(shuō)，“我就要變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂尚▲B(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，”媽媽說(shuō)，“我就變成樹(shù)，好讓你飛回家�！�
“如果你變成樹(shù)，”小兔說(shuō)，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
“如果你變成小帆船，”媽媽說(shuō)，“我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你變成風(fēng)，把我吹走，”小兔說(shuō)，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的�！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說(shuō)，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你�！�
“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說(shuō)，“我就要變成小男孩跑回家�！薄叭绻阕兂尚∧泻�，跑回家，”媽媽說(shuō)，“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開(kāi)手臂好好地抱住你�！�
“天哪！”小兔說(shuō)，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。”他就這么辦了�！皝�(lái)根紅蘿卜吧！”媽媽說(shuō)。
《逃家小兔》，在一場(chǎng)幻想中，展開(kāi)了歡樂(lè)而又奇特的追逐游戲，不論上天入地，不論下海登山，身后緊追不舍的`媽媽總是能夠抓住他。這就是愛(ài)，小兔子想知道媽媽有多么的愛(ài)他，而媽媽沒(méi)有驚訝，甚至沒(méi)有問(wèn)為什么，而是欲擒故縱。
這是孩子的秘密語(yǔ)言，小兔子就是想知道媽媽如何的愛(ài)自己！用自己的秘密語(yǔ)言與媽媽開(kāi)始與媽媽交流！而這位媽媽沒(méi)有感覺(jué)驚奇，反而用平淡的心態(tài)去告訴孩子，你走到那里，媽媽就追到那里！
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的方式，一個(gè)深刻的回味！
當(dāng)我們對(duì)孩子表達(dá)的時(shí)候，除了給孩子說(shuō)“寶貝，我愛(ài)你”以外，這無(wú)疑是一種最好的表達(dá)方式，也無(wú)疑是一種最適合與孩子溝通愛(ài)的方式！
在繪本的世界中，除了這種語(yǔ)言的愛(ài)之外，還有更加深刻的行動(dòng)之愛(ài)！
小學(xué)想象作文 篇4
一聽(tīng)到到多功能飛船，大家就一定知道這艘飛船有許多功能。就讓我給大家介紹介紹這艘飛船的功能吧！
多功能飛船，屏幕上有三個(gè)不同顏色的按鈕，按第一個(gè)綠色的按鈕，飛船就會(huì)啟動(dòng)“步兵”程序，你就可以在陸地上狂奔啦；再按第二個(gè)藍(lán)色的.按鈕，飛船就會(huì)啟動(dòng)“空軍”程序，你就可以在蔚藍(lán)的藍(lán)天中翱翔啦；最后在按一下第三個(gè)白色的按鈕，飛船就會(huì)啟動(dòng)“海軍”程序，你就可以在大海中漫游了。
多功能飛船還可以進(jìn)行保暖設(shè)施，屏幕左右都有一個(gè)按鈕，按一下左面的按鈕，飛船就會(huì)啟動(dòng)“冰甲”程序，里面會(huì)立即變得很涼爽；再按一下右面的按鈕，飛船就會(huì)起動(dòng)“炎甲”里面會(huì)立即會(huì)變得很溫暖。
多功能飛船還有最后一個(gè)功能，叫做自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，它可以確認(rèn)這艘飛船的主人，如果是真正的主人，它就會(huì)說(shuō)出“身份確認(rèn)，可以通過(guò)”時(shí)，你就可以駕駛著飛船狂奔了；如果不是真正的主人，它就會(huì)說(shuō)出“身份錯(cuò)誤，立即啟動(dòng)武器程序”時(shí)，你就會(huì)被打得落花流水！
這艘多功能飛船怎么樣？是不是很先進(jìn)？我相信在未來(lái)的日子了，這艘飛船一定會(huì)在全世界名震遐邇！
小學(xué)想象作文 篇5
早上，醒來(lái)的我沖衣柜叫道：“ ‘F3號(hào)’，我要穿衣服”。我的話音剛落，衣柜里面突然伸出一雙大手，“吐”出了許多件衣服，我隨便指向一件看起來(lái)很好看的衣服，確定我所指定的衣服后，那雙大手瞬間便幫我穿上了。
你可別驚訝，在31世紀(jì)的年代，處處都有機(jī)器人，“F3號(hào)”是我們最近研制出來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“衣柜機(jī)器人”。
穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1號(hào)’，我要吃飯；‘W2’號(hào)，我要去研究所！”
“C1號(hào)”是可以做出世界上最美味的飯菜的機(jī)器人，而“W2號(hào)”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。 在此之前，我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號(hào)”，能做飯的“C1號(hào)”，能當(dāng)車(chē)的'“W2號(hào)”，幫人倒水的“C3”號(hào)，幫盲人走路的“F2號(hào)”，能當(dāng)保姆、管家、秘書(shū)、助手、保鏢、管理員的全職機(jī)器人——“X5號(hào)”……。這些機(jī)器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊，而且也絕不會(huì)背叛主人，在機(jī)器人的主芯片中只有一個(gè)命令——服從主人。這些機(jī)器人都是用隕鐵打造的，能變大變小，也能根據(jù)它們各自的職務(wù)，變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對(duì)人類的幫助巨大，這些機(jī)器人都出自我們“神研究所”。
來(lái)到研究所，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備研制最新型的機(jī)器人——“SX號(hào)”，它可是一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，在“SX號(hào)”的電腦程序里，被分別輸入了《食譜百科全書(shū)》、《1000個(gè)救人實(shí)例》、《海洋生物大全》、《解毒實(shí)例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用�！癝X號(hào)”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書(shū)、助手、保鏢、進(jìn)入太空中任意一個(gè)星球等功能�！癝X號(hào)”每使用一種能力，就會(huì)有不同的變化：如果它在洗衣服，手臂上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的藍(lán)膜，用于防水；如果它要進(jìn)入太空，身上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過(guò)大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫；如果它要……“SX號(hào)”與別的機(jī)器人不同，它是用隕鐵精制造的，比別的機(jī)器人更堅(jiān)固。
可以這樣說(shuō)，“SX號(hào)”是一個(gè)真正成功的機(jī)器人，前面的“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”等機(jī)器人都是半成品，“X5號(hào)”只是接近成功的一個(gè)機(jī)器人，“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”、“X5號(hào)”這些機(jī)器人是為了普通人制造的，“SX號(hào)”是為了國(guó)家組織制造的，如派出所、消防隊(duì)、特種部隊(duì)、航天局等。
好了，話不多說(shuō)�！癤S號(hào)”就快研制出來(lái)了，此時(shí)正處于最關(guān)鍵的時(shí)刻，我要繼續(xù)加油研制了。拜拜！
小學(xué)想象作文 篇6
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那時(shí)的我，正在發(fā)明一種新型電腦。
這種電腦不是呆板的'機(jī)器，而是一種可以吐出真是物品的智能化工具，這是為什么呢？原來(lái)我發(fā)明的電腦里安裝了一種非常真實(shí)的物質(zhì)，可以打印出看得見(jiàn)、摸得著的物品。
比如說(shuō)你在網(wǎng)上買(mǎi)了一件衣服，不用快遞，它可以直接從屏幕里吐出來(lái)，無(wú)論是什么東西都可以采用這種辦法。
但這些東西肯定要錢(qián)對(duì)吧，因?yàn)橛芯涔旁捊小疤煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐”。這種電腦買(mǎi)東西不用銀行卡，而是直接用臉?biāo)⒖ǎ@種電腦里含有辨別臉型，并查出資料這種功能，到這步后再點(diǎn)一下付錢(qián)這一功能，要付多少錢(qián)點(diǎn)一下金額就付成功了。
怎么樣，我發(fā)明的這臺(tái)電腦不錯(cuò)吧，想要買(mǎi)的話去栽100棵樹(shù)，這臺(tái)電腦就送你了。
小學(xué)想象作文 篇7
大家好啊，想必我一登場(chǎng)大家就知道我是誰(shuí)了吧，哈哈，答對(duì)了，我就是慢慢的遍布全球成為地球第一大戶的垃圾。
說(shuō)起為何，還得從很久以前說(shuō)起啊。很久以前的地球，在我們眼里，可真是難看啊。瞧瞧，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，個(gè)個(gè)都是頂天立地的蒼天大樹(shù)，空氣又是這樣的難聞讓我們實(shí)在是受不了。那是我們的家族只有現(xiàn)在的萬(wàn)分之一不到，本來(lái)可以幫助我們繁衍家族的水也被樹(shù)木牢牢地霸占住被他們吸的牢牢的，只有剩下來(lái)那少得可憐的水來(lái)滋潤(rùn)我們，不過(guò)這也不是個(gè)辦法，那越發(fā)肥沃的土地，很快就把我們?nèi)崛醯男值芙忝脗兎纸�，成為他們的一員，繼續(xù)若無(wú)其事的拉幫結(jié)派，看見(jiàn)他們六親不認(rèn)的樣子，真是痛心疾首。
那時(shí)候的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照耀在水面，波光粼粼的樣子，羨煞我們一群弱勢(shì)群體，我們總幻想著有一天，我們也能這樣肆無(wú)忌憚地躺在水面上享受著，享受著……
“醒醒，醒醒……”唔，迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)有人在夢(mèng)里叫我，是誰(shuí)？是誰(shuí)！我掙扎著，用我生命里最后的能量睜開(kāi)了雙眼，也打開(kāi)了走向我們垃圾家族繁盛的景象。我揉揉眼，眼前的三個(gè)人影合成了一個(gè)，啊，這是天使嗎！他有一雙靈動(dòng)的雙眼，水靈靈的，高挺的鼻子，微微向上翹的嘴角，哦，天！他帶著我們走進(jìn)了一個(gè)天堂，這里我可以自由的生活，我不用再擔(dān)心被植物欺辱，不但如此，我還可以光明正大的居住在他們的身邊，現(xiàn)在的它們病懨懨的，絲毫看不出昔日的神氣，哈哈，揚(yáng)眉吐氣了�，F(xiàn)在的我們是一個(gè)強(qiáng)大的種族，地球各地你都能看到我的身影，我們快速的.繁衍，一天就可以新增加幾百萬(wàn)的新成員，我們還制造了許許多多的病毒病菌，以及疾病，我們?yōu)榱藞?bào)答“天使”，便將這些大方的送給他們，散播在空氣中，以表達(dá)我們的感激之情，人類收到我們的這份大禮后嚇了一大跳，全世界都沸騰起來(lái)，開(kāi)始討伐我們垃圾，指出我們的一條條的罪行，他們還呼吁：保護(hù)大自然，美化環(huán)境。于是一天中有大量的兄弟被他們送進(jìn)了熊熊燃燒的火焰中，伴隨著火的歡叫聲和我們的呻吟化為灰燼。這對(duì)我們垃圾家族來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉痛的打擊，我們的家人被我們的盟友殺害了，我痛心疾首當(dāng)初不是他們帶我們來(lái)到這個(gè)世界的嗎？為什么，現(xiàn)在又要討伐我們，人類真是善變，如今，既然打破情面，那我們也不甘示弱，人類想打垮我們沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
立足現(xiàn)在，我們還是那么強(qiáng)大，人類也拿我們沒(méi)有辦法，瞧瞧這顆地球，我相信總有一天他會(huì)是我們垃圾家族的專屬星球，人類，你們就等著搬出地球吧！
小學(xué)想象作文 篇8
兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟和公雞是鄰居。
一天早上，兔子姐姐來(lái)公雞家借東西，看見(jiàn)他在草地上捉蟲(chóng)，兔子連忙跑過(guò)去說(shuō)：公雞，我要去買(mǎi)一些東西，請(qǐng)把你的籃子借我用一下可以嗎?公雞說(shuō)：不借，我還要用呢，借別人的吧。過(guò)了一會(huì)兒，鴨子妹妹又來(lái)了，她說(shuō)：公雞，幫我把頭上的蝴蝶結(jié)解下來(lái)行嗎?公雞說(shuō)：不行，我還要吃飯呢。又過(guò)了一會(huì)，松鼠弟弟也來(lái)了，他對(duì)公雞說(shuō)：我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早點(diǎn)，叫我起床。公雞說(shuō)：不叫，我還要睡懶覺(jué)呢。過(guò)了幾天的晚上，刮了一陣大風(fēng)，又下了一陣大雨，公雞的房頂被掀掉了，公雞又喊又叫，兔子、鴨子、松鼠都趕去幫他修房頂。
一會(huì)兒，雨停了，房頂也修好了，公雞臉一下子紅了，他想：我不幫他們，他們卻一心來(lái)幫助我，我真慚愧呀! 如果我家有個(gè)多功能機(jī)器人那該有多功能機(jī)器人那該有多好��！它的本領(lǐng)很好，只要有陌生人到我家，它那一對(duì)閃光的'眼睛，掃描一下這個(gè)人，如果這個(gè)人是壞人的話，它身的警報(bào)器就響起來(lái)，警察會(huì)把壞人抓起來(lái)。它還是一位廚師，每當(dāng)我早晨起來(lái)時(shí)，它就拿出一杯熱牛奶和幾塊面包，這些食物都含有蛋白質(zhì)。
多工能機(jī)器人還有許多特點(diǎn)，我就不多說(shuō)了，希望大家看一看這個(gè)多功能機(jī)器人。
小學(xué)想象作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)不一會(huì)兒就到了20年后的今天。我一本正經(jīng)地坐在實(shí)驗(yàn)室里研究著怎樣延長(zhǎng)人的壽命，我一會(huì)兒敲敲云南元某人的`頭骨，一會(huì)兒又看看保溫箱里的嬰兒。
由于現(xiàn)在的環(huán)境污染，很多新生兒都因?yàn)榛虻淖儺惗劳�。作為科學(xué)家的我感到這是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時(shí)有幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)，“喂，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術(shù)，你快過(guò)來(lái)吧！”“好，我馬上到！”我趕緊坐上一輛出租車(chē)，來(lái)到醫(yī)院。
爺爺在我小時(shí)候就患上了心臟病，經(jīng)常住院。現(xiàn)在我都30歲了，不知道爺爺這次手術(shù)能不能成功呀！手術(shù)門(mén)開(kāi)了，醫(yī)生說(shuō)：“老人家現(xiàn)在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了�！卑职謬@了口氣，坐在椅子上。我卻靈機(jī)一動(dòng)，不如把爺爺當(dāng)成試驗(yàn)品，試試我的新發(fā)明。我拍拍胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法救爺爺�！�
烏龜是壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物，如果把烏龜基因注入爺爺?shù)难豪铮敲�，爺爺豈不是真的長(zhǎng)命百歲了。我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫(yī)院，注入爺爺?shù)钠つw里。過(guò)了許久，爺爺稍微睜開(kāi)眼睛，爺爺醒了。
看！這就是20年后的我。
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