寫同學(xué)之間的三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫同學(xué)之間的三年級作文,希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)之間的三年級作文1
人的一生中會遇到許多挫折。其中,令我最懺悔的事就是和徐文婷鬧矛盾。
事情是這樣的:我因?yàn)樯狭薊SL課,所以沒聽到楊老師晚托班說的':“從明天開始,每個(gè)小朋友交給組長的本子要自已翻到老師安排我們做的那一頁。”
第二天,我把《巧學(xué)數(shù)學(xué)》、《語文0號本》隨便放在許文婷的桌上。她看到了,連忙還給我說:“重新做!”她那嚴(yán)肅的話使我后退了幾步。我不服氣,仍舊把本子放在她的桌上。這下她再也不能容忍了。她氣得炸了肺,猛得把我的書扔到地上。我也急了,沒好氣地說:“你憑什么扔我的本子?”“重放!”“就不!”“干什么,要打架?”我一氣之下,跺起腳來。我倆相互對視。
有同學(xué)在旁傳達(dá)了楊老師的話。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。只能乖乖地拾起本子,按照楊老師的要求攤開本子,輕輕地放在許文婷的桌上。隨后,我說:“對不起。”“沒關(guān)系。我也不應(yīng)該發(fā)火。”我們兩個(gè)相互說著各自的不是。
最后,我和許文婷和好了。
寫同學(xué)之間的三年級作文2
愛是一個(gè)美麗的字眼,愛有很多種。可是我今天要講的是關(guān)于同學(xué)之間的愛,可以說是友誼。友誼是傘下的兩個(gè)身影,是兩人之間的微笑。我就是在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的.班級里。
記得二年級上學(xué)期的時(shí)候,也是我剛來的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)幫助了我。
做完操啦,回教室喝水做眼保健操啦。走著走著,啊!摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間,有一位男同學(xué)把我扶了起來:“你沒事吧?”“沒事,只是我……”我話還沒說完他就說:“我?guī)闳メt(yī)護(hù)是吧!”“謝謝你。”我說。到了醫(yī)護(hù)室,那男同學(xué)就說:“請幫幫他,他的腳摔破了。”醫(yī)護(hù)人員幫我涂好了藥說:"現(xiàn)在你不能跑步,最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里,我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖,像友誼,關(guān)懷之花在我心里。
他就是:鄭斌。溫馨的氣氛,溫暖的心窩,這是同學(xué)給你的關(guān)懷,也是證明兩人之間的 友誼。
寫同學(xué)之間的三年級作文3
我上小學(xué)了,老師就告訴我們:同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話,心想:我該怎么幫助同學(xué)呢?
有一天,數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后,布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了,急著想去操場上玩。可是,我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭,嘴里還在嘟囔著:“這道題目該怎么做?這道題目該怎么做?”我毫不猶豫地走回到位子上,對她說:“我來幫你吧!”于是,我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽,她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中,我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了,我又耐心地講了一遍,這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說:“謝謝!謝謝!”我笑著回答:“不用謝,老師說同學(xué)之間要互相幫助,現(xiàn)在我們一起去玩吧!”
我們手拉手來到操場,我覺得操場上格外的熱鬧,天空格外的.藍(lán),太陽格外的耀眼,小鳥格外的可愛!我心里也特別高興,原來幫助別人是一件愉快的事情。
寫同學(xué)之間的三年級作文4
“快,交家庭作業(yè)。”組長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本,這下我急了,心想:老師說過,沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶兵器,是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí),同桌立馬從口袋里掏出五元錢說:“這五元錢先借給你,你快去買本子吧!”我連忙把這錢放進(jìn)了他的.口袋里,可還沒等我放進(jìn)去,他又把錢塞到了我手中,說:“別這樣嘛,作為朋友,互相幫助是應(yīng)該的嘛!”我買了本子,寫完了作業(yè),我們都笑了。
還有一會,在考試時(shí),他的圓珠筆沒圓芯了,我遞過去一支圓珠筆,這不是雪中送炭嗎?當(dāng)我做完最后一道題時(shí),下課鈴響了,卷子收上去了,這時(shí),我看見同桌的圓珠筆破了,難怪他要向我借了!
友誼是多么珍貴呀!多么純真啊!這種事在我們班不勝枚舉,下次再和你講吧。
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