（優(yōu)選）禮物的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
我記得我收到過(guò)很多的禮物，但是我覺(jué)得最珍貴的禮物還是我12歲生日那年收到的，那一份禮物對(duì)我來(lái)講是無(wú)價(jià)的。
記得那是暑假的一天，我早早的就睡醒了，但還是躺在床上不肯起來(lái)想著今天是我的生日會(huì)收到什么禮物，想著想著，我終于躺不住了，一咕嚕就爬了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。
這時(shí)我心里有些不安了，難道爸媽不知道今天是邊我的生日?不會(huì)的，昨晚爸媽還提起我生日怎么過(guò)，可今兒一大早怎么就不見(jiàn)人影了?
“可能是他們?nèi)ベI(mǎi)東西了吧。”我邊說(shuō)著安慰著自己坐在了椅子上，咦?這是什么?我這才發(fā)現(xiàn)茶幾上放著一張藍(lán)色的紙，我拿起來(lái)一看是一封信，上面寫(xiě)著：
“海藝，今天爸爸媽媽有些急事，所以不能陪你過(guò)生日了，書(shū)柜里放了200元錢(qián)，你自己拿著去買(mǎi)些吃的吧。”
看完，我都快蒙了。回想起自己所度過(guò)的每一個(gè)生日都有爸媽的陪伴，那一幅幅溫馨和諧的畫(huà)面，現(xiàn)在還在我腦海中浮現(xiàn)。
想到這，我委屈地哭了，一頭扎進(jìn)臥室，把門(mén)“咚”的一聲關(guān)住了，把鼻涕和淚水胡亂一摸，直到我哭夠了，發(fā)泄夠了。我想明白了，從書(shū)柜里拿了200塊錢(qián)就跑下了樓，一路上，八月底的秋風(fēng)依然是那么清爽，路上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)鳥(niǎo)鳴的聲音，好像是因?yàn)槲业膫模B(niǎo)鳴的聲音也沒(méi)有往日那么清脆動(dòng)聽(tīng)了，平日里的.鳥(niǎo)兒那么美麗，地上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。而今天仿佛籠罩了一層灰色的影子。這時(shí)一陣微風(fēng)迎面拂過(guò)，一棵枯老的松樹(shù)上那干黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，一切仿佛都沒(méi)有從前那么美好了。
我不禁抬起頭來(lái)望著那黛藍(lán)色的天空，希望快要掉下來(lái)的眼淚能夠重新回到眼眶里。驀然抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)繞著小區(qū)走了一圈，又回到了樓下，唉，反正沒(méi)胃口，還是回家吧。剛走到家門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)屋里有動(dòng)靜，我心里一驚，莫不會(huì)有小偷吧，頓時(shí)腦海里浮現(xiàn)了一幅幅可怕的畫(huà)面，突然，我感到手心一冷，連心跳都能聽(tīng)見(jiàn)了，剎那間，我感到背后有人拍了我一下，我驚恐地扭過(guò)頭，一看是爸爸，他手里提了一盒生日蛋糕他驚奇地看著我說(shuō)：“嗨，站著干什么，怎么不回家?”此時(shí)門(mén)開(kāi)了，頃刻間，我愣住了，思維好想不運(yùn)轉(zhuǎn)了，這是只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“傻孩子，你干什么去了?我和你爸爸去給你買(mǎi)禮物了，信是逗你玩的，快看看你那花貓臉。”我一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里，我在心里輕聲說(shuō)道：“爸爸呀，媽媽?zhuān)易钫滟F的禮物就是你們呀!”這時(shí)，我們一家人開(kāi)心的笑了。
就這樣，在那一天中，我發(fā)現(xiàn)自己忽然長(zhǎng)大了，我明白了禮物它不僅僅意味著物質(zhì)或金錢(qián)，它更意味著一種奉獻(xiàn)的情感它從不索取，而這種情感就是親情。
是啊，親情的確如此，它如同黑夜里的一顆最明亮的星，永不消失，又如那座美麗的彩虹，嫁接起了人與人之間溝通的橋梁，它又如清晨花園里的露珠，純真而美好;它是希望的火把，是動(dòng)力的原料，更是成功的母親，它平淡無(wú)奇，卻又非同一般;它不需要我們?nèi)サ却恍枰覀內(nèi)グ盐铡Ｅ笥寻。?dāng)你忙忙碌碌度過(guò)這一生后，驀然回首，這個(gè)世界上唯一件東西沒(méi)有變，那便是父母的愛(ài)。
希望你也擁有這個(gè)世界上最珍貴的額禮物——親情，讓這份禮物伴隨你一輩子。
愿你愛(ài)惜這世界上最珍貴的禮物——親情。
禮物的作文 篇2
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最珍貴的禮物是同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
星期一的上午，老師讓我下午代表全班去參加全縣的演講比賽。我十分緊張，身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞無(wú)不繃緊著，似乎要準(zhǔn)備打一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼下午到了。我早早地來(lái)到學(xué)校的會(huì)議室，雙手緊緊地拽著手中的演講稿，默默地反復(fù)地讀著，生怕會(huì)丟下某一個(gè)字。同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我聽(tīng)著其他選手那繪聲繪色的演講，不禁感嘆：怎么辦？他們的演講詞和演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)都比我好，看來(lái)這次我只能做他們的手下敗將了。我與其在這兒獻(xiàn)丑，不如現(xiàn)在趕緊溜了吧。想到這兒，我下意識(shí)的把腿往后退了一步。這時(shí)在我身旁的張佳婕似乎看出了我的心思。她一把拉住了我說(shuō)：“李欣怡，你難道這么膽小嗎？老師選中了你，就代表老師相信你，你不能讓老師失望。”說(shuō)完她又向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。是啊，我是老師挑選來(lái)的，現(xiàn)在我都到了這里，怎么能臨陣脫逃呢？不能，我可以的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下意識(shí)地看向了評(píng)委老師們。他們表情嚴(yán)肅，不時(shí)地對(duì)著選手指指點(diǎn)點(diǎn)，我更緊張了。張佳婕連忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，這是必要的過(guò)程。”
“下面有請(qǐng)六（五）班的李欣怡上臺(tái)。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，主持人便開(kāi)始報(bào)幕了。臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我整理了一下衣服，大步流星地走上了講臺(tái)。我一開(kāi)始十分流暢，但是突然緊張得忘了詞。臺(tái)下立刻傳來(lái)了同學(xué)們的議論聲。我下意識(shí)地看向了張佳婕，她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我定了定神，自我安慰：不要害怕，不要害怕。我心中的恐懼慢慢消散了，背好的詞也重新回到我的'腦海中，我流利地演講完了。
這次我的了一等獎(jiǎng)，多虧了同學(xué)的鼓勵(lì)。同學(xué)，你在我最困難的時(shí)候給了我鼓勵(lì)的目光，這對(duì)我來(lái)說(shuō)便是最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇3
過(guò)年前的一堂作文課上，馬老師突然神神秘秘地告訴我們：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。”說(shuō)著搬出一個(gè)紫色的大紙箱。
馬老師讓我們閉上眼睛，說(shuō)只有我們這樣做了，她才可以讓這個(gè)禮物出場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久，馬老師口中念念有詞但無(wú)論我們?nèi)绾巫屑?xì)聽(tīng)，就是聽(tīng)不清楚老師究竟說(shuō)了些什么。“好了，睜開(kāi)你們的眼睛！”聽(tīng)馬老師這么一說(shuō)，我們急忙睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)馬老師手里拿了一個(gè)藍(lán)色的盒子。大家屏息凝視，等待著那激動(dòng)人心的一幕。可惜，打開(kāi)盒子的瞬間，大家心都碎了，“嗨，就一張紅紙，有什么稀奇的？”馬老師看出了大家的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一把剪刀，刷刷幾下就把紅紙剪成了一個(gè)大圓圈，蹲了下來(lái)，把這個(gè)大圓圈鋪在地上，示意大家都跳進(jìn)去。哇，這個(gè)圓圈竟然可以容納所有的同學(xué)，大家變得興奮起來(lái)。馬老師說(shuō)：“我們五（3）班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)同學(xué)都是上天送給我的最珍貴的`禮物。”“哦，明白了！這就是老師送給我們的禮物！”我們?cè)谌?nèi)相互擁抱，相互祝福，相互感動(dòng)！
最后，馬老師提議齊唱新年快樂(lè)，活動(dòng)在溫馨的氣氛中結(jié)束了。
禮物的作文 篇4
禮物，有很多種，五花八門(mén)，奇形怪狀。禮物不同，意義不同。我送過(guò)很多禮物，這唯有這一件禮物最有禮物的意義，最具有特殊性。
我在五年級(jí)的時(shí)候送給母親一件禮物，這件禮物曾經(jīng)讓媽媽激動(dòng)的流下了眼淚，讓媽媽對(duì)我有了更加充足的信心。
那是發(fā)生在五年級(jí)的一個(gè)春天里，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著歌，河里的魚(yú)兒嬉戲著，讓人感覺(jué)今天一定是一個(gè)吉祥日，因?yàn)榻裉焓莻ゴ蟮哪赣H的生日。
其實(shí)我很多天就開(kāi)始考慮我媽媽過(guò)生日那天我送給她一件什么樣的禮物，這件禮物要具有特殊性，要與眾不同，這樣才能顯出我對(duì)媽媽的誠(chéng)意。我想啊想，送媽媽一個(gè)蛋糕？這樣普通又顯示不出我的誠(chéng)意。送給媽媽一雙鞋，臨時(shí)的我還買(mǎi)不起。
這時(shí)正在上課，數(shù)學(xué)老師正好把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我腦子里突然閃一道靈光，把這本數(shù)學(xué)作業(yè)本送給她。數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一個(gè)鮮紅色的'鉤，這不正是媽媽想看到的嗎？這不正是媽媽所期盼的嗎？這不正是用媽媽的心血換來(lái)的嗎？這是送給媽媽最好的禮物，它特殊又顯得我有誠(chéng)意。
中午放學(xué)回到家，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)惆蜒劬﹂]上，我給你看一件東西。”媽媽閉上眼我把本子放在媽手里，媽媽睜開(kāi)眼看見(jiàn)本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，激動(dòng)的流下了眼淚。
這件禮物是世界上最特殊的禮物！
禮物的作文 篇5
今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)，知道了給予比接受真的更令人快樂(lè)！
這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車(chē)引起了一個(gè)小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請(qǐng)求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來(lái)也會(huì)送給他一輛新車(chē)，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動(dòng)了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會(huì)到給予比接受真的更令人快樂(lè)。
讀完了這篇課文，在這個(gè)特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的.禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂(lè)中走向了給予快樂(lè)，并用給予傳遞著愛(ài)，在這個(gè)圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂(lè)。這個(gè)特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)，我也體會(huì)到了，我也被小男孩兒只求奉獻(xiàn)，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無(wú)私給予他人的愛(ài)而感動(dòng)。讓世界多一點(diǎn)愛(ài)吧！多一點(diǎn)對(duì)別人得關(guān)愛(ài)吧！這樣別人幸福、快樂(lè)，你也會(huì)感到幸福快樂(lè)。記得有一次，一個(gè)小妹妹跌倒了，我不但沒(méi)把她扶起來(lái)，還袖手旁觀，如果當(dāng)時(shí)我把愛(ài)給予她，她將愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，生活就會(huì)美好充實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)。()
禮物的作文 篇6
“禮物”每個(gè)人都收到過(guò)，但并不是每個(gè)人收到的禮物都是有意義的、難忘的，而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。
十一月初九，我的生日。那天早晨我起得特別早，準(zhǔn)備到小區(qū)里透透新鮮的空氣，一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一份精美包裝的'禮物。我將禮物抱回家，打開(kāi)盒子，里面原來(lái)是一只毛絨絨的小狗，好像還沒(méi)有斷奶，在它的背上還放著一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。我看見(jiàn)這兩樣禮物，開(kāi)心極了，這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說(shuō)我要的禮物嗎，這難道是爸媽送的嗎？
我收到禮物后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欽欽，家里現(xiàn)在多了一個(gè)小生命，你要承擔(dān)起養(yǎng)它的責(zé)任。”于是我從那以后，每天家里都有我忙碌的身影，不是喂糧，就是倒臟東西，原本懶惰的我現(xiàn)在也變得非常勤快了。功夫不負(fù)有心人，在我的悉心照料下，小狗終于養(yǎng)得肥肥胖胖的。
照料小狗的閑暇時(shí)間，我看起了那本放在小狗身上的書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，首先映入我眼簾的是兩行字“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，是爸爸的筆跡，原來(lái)這禮物是爸爸媽媽送給我呀！我眼睛濕潤(rùn)了，從這兩句話中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。
那一份難忘的禮物，是爸爸媽媽對(duì)于我的愛(ài)；那一份難忘記的禮物，也是爸爸媽媽讓我懂得和體會(huì)到勤勞的辛苦和得到的快樂(lè)。
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