快樂的意義作文

[通用]快樂的意義作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的快樂的意義作文，歡迎大家分享。

快樂的意義作文1

　　我常常想快樂是什么？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……

　　一天，我們數(shù)學老師突如其來的讓我們考試，我們都沒有做好心里準備，可是沒辦法啊！而我們班有一對同桌可好玩了，她們中有一個是學習委員，另一個是學習不好的。而那個學習不好的經(jīng)常抄我們學習委員的數(shù)學題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個是真的學習委員的'卷子，哪個是假的了。下午正好還有數(shù)學課，可是我們數(shù)學老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學們你們知道為什么嗎？因為我們班學習委員她轉(zhuǎn)學了！我們誰也不知道哪個是真的，哪個是假的了。這件事是發(fā)生在一年級下學期的事了。看看也已經(jīng)過了五個學期了，時間過得真快啊！通過這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學有不會的題時，當然，我們也不能不管，不過要在下課時喲！

　　有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂生活，有人以為當了小偷就可以成為百萬富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們?nèi)匀粓孕艓椭鷦e人才是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發(fā)生。

　　作者：林思妤，一品教育指導教師：曹麗紅

快樂的意義作文2

　　從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。

　　于是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。

　　國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接著問：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

　　盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的.邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”

　　國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以后，國王每天都過得很快樂了。

　　朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！

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