幸福的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的幸福的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？
爺爺說：能夠每天看到你，這就是幸福；
爸爸說：能讓你和哥哥過的更好一點，這就是幸福；
媽媽說：能過上安安穩穩的日子，這就是幸福；
朋友說：每天都能見到燦爛的笑臉，這就是幸福；
同學說：給我自由的生活，這就是幸福，
幸福，是甜蜜的，是不可觸摸的，當然，幸福不一定是實物方面，就像現在的我，如果有人問起我，你的幸福是什么？那么我會回答：我的幸福就是希望還能和爸爸走在陽光下，陪我散步、打羽毛球，
五年前，爸爸還在老家，每天送我上學，接我放學，周六周日還陪我去公園溜達溜達，偶爾還能陪我打打羽毛球，那時的我很幸福，沒多長時間，爸爸到新疆去了，身邊沒有了媽媽的照顧，爸爸的身體有些吃不消了，再加上每天都和朋友喝酒，使爸爸的身體一天不如一天。去年，爸爸被正式通知得了骨股頭壞死達三分之二。醫生讓爸爸最好少運動，少走路，多在床上躺著，所以每天爸爸基本上都在床上躺著，媽媽從不讓他下地，即便是這樣，爸爸的'病還是在發展，現在爸爸每天除上廁所以外，絕大多數都躺著，我常常想，要是爸爸還能像從前一樣陪我散步，陪我打羽毛球，該多好啊！
就在前不久，爸爸做了骨股頭壞死的手術，換了進口的骨股頭，醫生說再過兩個月，爸爸就可以下地走路了，我想這也是爸爸所期待的吧。
爸爸的病好了，又能陪我在陽光下散步，打羽毛球了，我又是幸福的了。
幸福的作文 篇2
自從那天開始，我的“幸福”就到來了……
五年級一開學，一切都是非常美好，大家都期待著，這學期是又高又帥的男老師還是……
鐘聲一響，近來教室的是一位有“一點點”“短小”又有點輕切的大嬸，大家都很好奇他是誰，未料，他再黑板上寫上一個名子。這時，大家都心里有數了。沒錯，他就是我們的這學期的老師，徐秀云老師。
第一天上課，老師就好像已經是和我們相處許久的家人，對我們的“舉手投足”照顧的無微不至，有種被了解的“幸福”。但是事情往往不是表面上可以一目了然的，相處一陣子后，我們覺醒時，已經陷入了“愛”的`沼澤。
我們一回過神來，就留下許多“愛的記號”。我們右手拿著鉛筆，左手拿著白紙，雙眼看著語文課本，天呀！我們的天敵，寫課文。“快樂”的雙手在紙上舞動，“明亮”的雙眼在課本上漂泊，“幸福”的?群搬莘鷦詼?謝氐醋牛?磺卸際悄敲吹?“美好”，那么的“幸福”，那么的“快樂”！
這就像是一場“美”夢，不論何時會結束，何時會結束，何時會醒來，這二年的時光我會細細的收藏在我的回憶中，也許在成年后，能和同學在咖啡中回味。
幸福的作文 篇3
幸福成長離不開自身的努力，離不開社會的關愛，充分結合自身的學習，生活實際，掌握追求幸福的方法，敢于面對各式各類的問題，開創出美好的未來，那就是“我的幸福成長之路”。
在我學習成長的每一天，粗心大意的缺點總是使我各門功課因馬虎而失分，這次期末考試的數學便是因為我做題粗枝大葉，一道題漏了沒寫，因為我張冠李戴，白菜地的面積卻求成了蘿卜地的`面積。導致我與滿分失之交臂，擦肩而過，在一次英語測驗中，我竟然沒有看清楚標點符號，又失去了一次得滿分的機會，為什么會這樣呢？是因為我覺得粗心不是不會，既然不是不會，就不能算是大毛病，也不算是大問題，就這樣形成了對粗心的放縱和寬容，自從讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書以后，我從中受到了體會。法國化學家李比希因沒有做認真的化學分析，使另一位化學家巴拉爾發現了新的化學元素“溴”，李比希懊悔極了，恨自己粗心大意，恨自己進行了這么多年的化學研究，卻與新的發現失之交臂。
如果我在學習中把粗心形成了一種習慣，就會給學習和成長帶來非常大的障礙，如果在平時做作業是因粗心而導致題目答錯，所帶來的損失還不算大，但是“粗心”如果發生在另外一些場合，所帶來的就不僅僅是小麻煩了。
所以我一定要克服粗心大意的習慣，首先我要在心理上引起高度重視，對自己嚴格要求，當答完試卷，完成作業的時候，一定要認真檢查每一道題，精神要集中，這樣反復提醒自己，就會養成細心的好習慣
在我的幸福成長之路中，一定要把粗心這頂帽子摘掉，那樣我一定會開創出美好的未來！
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