四年級作文大全【8篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
橘子真好吃，甜甜的呢！除了太難撕開皮和有要吐那個白色的鬼東西之外，還蠻還吃的嘛……
橘子外面有著橙色的有些厚的皮，用手一撕開，你的手都有著橘子味了呢！洗也洗不掉，至少要過兩三天才去掉味道，我就是特別嫌棄這個，所以才喜歡叫爺爺幫我撕橘子皮啦！橘子里面是一個小團圓，用手輕輕扒開，弄成兩半，撕一瓣下來，放在嘴里，在薄皮外的肉汁，被牙齒輕輕一咬，肉汁噴了出來，是那么好吃呀！不過，要注意在橘子中的小白塊喲！那是橘子的種子呢！不要吞進去，不過，就算吞進去了，也被什么大礙的.，人消化不了，自然就會排出來的啦！
橘子真心很好吃，斥巨資很有營養的呢！適量吃橘子可以保持身體強壯健康，過量吃卻會損傷身體、牙齒和健康。橘子全身都是寶，其果肉、皮、核、絡均可是能入藥喲！吃橘子過多用以結石的，而且，飯前也不要吃橘子，對自己的腸胃有影響，兒童尤其不宜吃多橘子，有些孩子吃多橘子會出現中醫所說的“上火”表現，要是吃多了，應該停食一至二周再吃。老人也要少吃橘子，橘子是一般人都適合吃的，但是有一些腸胃、腎、肺功能差的老人和脾胃虛寒的老人都要少吃橘子，不然是會引起腹痛、腰膝酸軟等病癥的。在食用蘿卜等十字花科蔬菜后，不宜馬上吃橘子、蘋果、葡萄等水果。所以你在吃這些食物的時候可要注意喲！
橘子的好處多多，但，不要吃太多，稍微吃幾個就行了喲！
四年級作文 篇2
關心過火了
----讀《HI，王小天之一個人的嘉年華》有感
今天，我看完了一本書，書中主要講，王小天的媽媽出差了，王小天在家里想干什么就干什么，可是媽媽總是打電話叫王小天不要這樣，不要那樣，一來就是幾個小時，王小天的計劃泡湯了。
我個人認為，對于家長來說，對孩子的關心是必不可少的，但是，關心也要有個限度，不能說一直沒完沒了地說這個說那個導致孩子的計劃泡湯或分心做錯事等。我認為關心沒錯，但是有一些事不要重復那么多遍，說多了，孩子也會厭煩，聽不進去。這樣豈不是白費勁嗎？既然已經說了，就不要再重復，否則可能會起反效果。生活中，這樣的例子數不勝數。比如說，孩子自己已經做上車上學，家長打電話說得太多導致時間太久，以至于孩子坐車坐過了站。甚至有些孩子在陽臺上踩著椅子看風景，家長卻開始打電話，下來時卻不小心跌倒受傷了。也有可能一些孩子過馬路時聽家長打電話，被車撞了。
這本書告訴我們，做什么是都要有個限度，包括關心。否則，可能會起反效果的。
勿讓好心變壞事
——讀《狼王夢》有感
最近，我讀了一本名叫《狼王夢》的優秀書籍。
它主要講了這樣一個凄涼的故事：狼母親紫嵐在野外生了五只小狼。沒想到在叼回洞中是死了一只。為了實現黑桑取得狼王的寶座的遺愿，開始訓練黑仔，黑仔死后，又開始訓練藍魂兒和雙毛，結果均以失敗告終……
讀了這本書，我唯一的感受便是紫嵐太過于“望子成龍”，過于嚴厲的對待狼崽了：為了把黑仔培養成狼王的繼承者，強迫它從小就抵抗外界的野獸，結果慘死在金雕的爪子下……當紫嵐一次又一次用那近乎殘忍的方法在自己的兒子身上訓練時，她是否考慮過她孩子的意愿，他們愿意接受訓練去做這個狼王嗎？紫嵐只是一味的`站在自己的角度思考問題。就像現在有些家長，給孩子報哪些沒有任何實際意義的"補腦的補習班"這不就像是紫嵐的訓練嗎？
在此，我真切的希望那些家長能從固執中醒來，不在是自己的一片好心辦成一件壞事。
四年級作文 篇3
我永遠也忘不了那一天，20xx年2月28日，中國紅十字會帶著對我們新皂小學師生濃厚的關愛，給我們建造了漂亮的新學校。圖書室、閱覽室格外寬敞明亮，還購置了近三千多冊圖書，價值十一萬多元，我激動得熱淚盈眶。
今天，又輪到我們班看書了。當我來到圖書室撫摸著那煥然一新的圖書時，我的心在激烈地跳動著……這一切，都讓我如臨夢中。但我清楚地知道，這并不是夢，它們都是真實的，是中國紅十字會圓了我們的讀書夢�？窗�！此時此刻的圖書室彌漫著濃郁的書香，而我也深深地沉醉在這美妙的.書香之中。由于中國紅十字會的捐贈，我知道了《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘童年，《紅樓夢》里林黛玉的凄美愛情，《西游記》里的孫悟空的火眼金睛……圖書室使我增加了更多的知識，也使我的寫作水平提高了，這都是中國紅十字會的功勞！
我記得紅十字會的叔叔、阿姨對我們說的話：“要刻苦讀書，回報祖國，建設美好的家鄉�！边@段切的希望，是鼓舞，是鞭策，是愛心，我永遠也忘不了。這些不正是值得我們學習的嗎？
“感恩的心，感謝有你……”這首家喻戶曉的歌正說明了我此時的心情。因為中國紅十字會的修建和捐贈，我們才擁有了許多以前奢望卻不能得到的東西和新知識。這恩情簡直比山還高比海還深啊！親愛的中國紅十字會，我用我最真摯的感情對您說：“中國紅十字會，謝謝您！”
四年級作文 篇4
時間飛快，日月如梭，一轉眼，一個輕松快樂的暑假就這么過去了，新的學期開始了。學校向我們敞開了大門，我們懷著激動的心情走進校園，以前冷冷清清的校園不見了，現在到處充滿了歡聲笑語。
突然，我猛地發現原來高大雄偉的中樓不見了，變成了寬闊的操場。我想；這下玩的地方可大了！走進現在的四（30）班，看到了一個暑假沒有見到的伙伴們。他們有的在聊天，有的在看課外書等等。老師走進教室，她讓我們打掃衛生。這時同學們才發現，地上布滿了灰塵，明亮的窗戶也變黑了……在老師的安排下，同學們熱火朝天地干了起來。有的擦桌子，有的掃地，有的擦窗戶……在老師同學地共同努力下，臟兮兮的教室消失了，變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里，嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開始發新書了，拿到書的.同學迫不及待地翻開書本看起了里面
的故事，我發現四年級的字不再像二三年級那樣帶有拼音了；數學書上的內容變得深奧了；英語書上的單詞有很多我都不會讀。但是這難不倒我們，只要好好學習，就一定能掌握這些知識。
新的挑戰在迎接我們，我一定要寫好作文，多看課外書，好好學習，改正自己的缺點，做同學們的好榜樣！
開學真開心呀！又可以和小伙伴們一起玩耍、學習嘍！
四年級作文 篇5
我們一家三口就像三條“蟲蟲”：媽媽是“書蟲”，每天都有一本書在她手中；我是“饞蟲”，無論走到哪兒，我都在吃東西；爸爸是“懶蟲”，經常賴床不起。
為什么說媽媽是條“書蟲”呢？因為她經常都在看書，歷史書、童話書、四大名著等等。中午，她回家接我去上興趣班時也見她手中拿著一本書，跟我說看完了讓我再借她一本書，她拿到公司看，晚上她也捧著那本書看。有時她一本書兩三天就看完了，她還會把內容具體的跟我說一下，并讓我跟書里那些好人物學習……
我的老爸則是一只“懶蟲”。早晨，我的游泳興趣班快遲到了，爸爸依舊在美夢中，我爬到他身上去叫他起床，可他就“哦”了一聲，繼續翻個身睡回去了，而我只好大叫到：“爸爸！我要遲到了！”并“嘩”的一聲，扯掉了他的被子。他終于醒了，只好慢悠悠的起床，等到了興趣班，我都已經遲到了5分鐘。
我呢，當然是一只貪吃的'“饞蟲”。有一次，我早上睡覺睡到10點還沒有吃早飯。下床后把媽媽給我準備的早餐吃了，過了兩小時我又吃了一大碗米飯，做為午餐。晚上我的食量驚人，先用水蒸蛋泡了兩碗飯，又用兩包零食當了夜宵。
媽媽——“書蟲”，給我做了一個好榜樣；爸爸——“懶蟲”，使我們家多了一份寧靜；而我——“饞蟲”，則是一個“吃貨”。我愛爸爸媽媽，我愛這可愛的家！
四年級作文 篇6
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步，唱著歡快的歌曲， 悄悄的來了……
在殘雪還未完全消融的原野上，小草已經迫不及待的露出了頭， 一叢叢、一片片，鵝黃嫩綠，生機勃勃。
河流、湖泊也解凍了，小河又哼起了輕快的樂曲，嘩啦啦向前流淌。風兒輕撫在湖面上，蕩起了層層的'漣漪，湖水顯得特別清澈、明亮。周圍的柳樹也冒出了新芽，淡綠色的，隨著春風在輕輕的搖擺，仿佛在跳著歡樂的舞蹈。
山坡上的迎春花早已經綻開了笑臉。從遠處看，金燦燦的一片，春姑娘施展了魔法，在迎春花上撒
了一種十分妖嬈的黃色，如果這種黃再濃一點點，就不會那么有透明感，如果再淡一點點，就不會那么燦爛。我真不知道春姑娘是怎樣調出這種迷人色彩的？
太陽也顯得特別溫和，像是小姑娘的臉，紅通通的，發出溫暖、柔和的光，照在人身上暖洋洋的…~~
春天來了，春姑娘來了，帶來了春風，帶來了細雨，也帶來了希望。大地復蘇了，到處都生機盎然。
同學們！在這美好的季節，我們還等什么？走，讓我們一起春游去，去擁抱春風，沐浴陽光！
四年級作文 篇7
有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因為沒有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。
過了一會兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟。”阿姨輕聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經常有人為她讓座呢……”此時此刻，我忘記了刺骨的寒風在身邊呼呼地吹，整個車廂頓時充滿了溫暖。
是的，世間處處充滿愛！
我原來班里轉來一個外地的新同學，口音和服裝都和我們不一樣，同學們都不跟他一起玩，雖然那時我還不懂得將心比心，但我已經知道了要對同學友好。
于是，我便慢慢地走到他身邊，對他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個陌生地環境里一定會有人跟你玩。因為你很會關心人！”這句聽似簡單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚。
希望身邊的.所有人都能對需要幫助的多一份關懷，對身邊的人多一份鼓勵，對寂寞無助的孩子多一份關心，對他人都多一份寬容和理解。
如果老天爺能實現我的一個心愿，我將會許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態度來對待他人！”
那個時候，這個世界該是多么美好啊……
四年級作文 篇8
那天，聽說“平行線教育”有堂公開課，要講楓楊中學的小升初語文試卷，便急忙趕去聽。雖然遲到了幾分鐘，好在沒落下試題的講解，真幸運。
本以為這試卷一定古里古怪，細細一看，題型和我們學校的卷子差不多，無非就是看拼音寫字、古詩填充、句段概括、閱讀，還有小作文。多出來的，是一項看字寫拼音。這試卷共有七大題，大多是拓展題，涉及的知識面很寬，難度確實不小。
老師滔滔不絕地講了一個小時，“消滅”了四道大題。課間休息后，開始講第五大題——求解詩句。這里共有五小題，每題有兩句的空格。興許是為了活躍課堂氣氛，從第3小題起，老師采取提問的方式進行。
“想想，這題該怎么填？”老師和藹地問。
全場啞然，連掉根針都能聽見。
“怎么，都沒學過？”老師有些失望，只好在黑板上寫出詩句。
“看著，這題應該會填了吧？”老師急切地問。
全場依舊啞然，學生們大眼瞪小眼，只剩抓耳撓腮的份了。老師無奈，只得寫出答案。我暗暗松了口氣，幸好大家都不會，否則，該丟面子了。
眨眼來到第5小題，我瞅瞅試卷，似乎會。想起來了，是《別董大》詩中的最后兩句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！边�，也許老師還以為沒人能答上來，竟自顧自說出答案�？上Я�，我的露臉機會就這樣被“拍死”了。
“明白了嗎，這一小題的類型明顯和前面不一樣。”老師苦口婆心地啟發。忽然，語氣一轉：“嗯,誰會背《別董大》？”
我左一瞅，右一看，仍無一人舉手，便不由自主把胳膊抬了起來。就我一人舉，老師自然叫我：“你背背看�！憋@然是讓剛才連續的啞場掃了興致，她對我似乎也不抱希望。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛……”我順順溜溜地從頭背到底，一氣呵成。老師的臉色忽然變得莊重起來，感慨道：“你們看，都是小學生，怎么有這么不一樣呢？”說罷，美美地把我表揚了一通，夸得我不好意思了。
實際上呢，這詩可不是我自覺要背的，是我們的'班主任羅老師暑假前布置的硬任務。她推薦了一本《瘋狂背古詩》，要求我們必須背會100首，開學要檢查。哦，當時班上炸開了鍋，都嚷嚷太殘酷了。當然，嚷歸嚷，背歸背。羅老師的風格是說一不二，誰也不敢去冒犯。結果呢，嘿嘿，全班都完成了任務。《別董大》這首，個個都背得滾瓜爛熟。
所以，如果真要夸獎，應當夸夸我們的羅老師。想想，如果沒有她的“殘酷”，我們的小腦瓜咋能裝進恁多古詩。不過，從楓楊試卷上看，100首還有點少，得把《瘋狂背古詩》里的200多首全背會才是。耶，還得加油哦！
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