感動(dòng)的作文通用(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
秋天還未完全過(guò)去，天氣卻已寒冷，特別是今天。我們裹得像個(gè)北極熊，拖著笨重的身孑，在寒風(fēng)中進(jìn)行大課間活動(dòng)。終于盼到大課間結(jié)束，同學(xué)們邁著疲憊的步伐回到了教室，此時(shí)的我們可是又喝又累，乏累的我們多么渴望有一杯熱烘烘的牛奶啊!
這樣想著，兩位同學(xué)已將兩個(gè)牛奶桶拎進(jìn)教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿過(guò)一盒牛奶，但剛拿到牛奶時(shí)，我的手微微頓了頓，這牛奶好冷啊!喝下去恐怕會(huì)拉肚子吧!此時(shí)，同學(xué)們都想盡辦法使牛奶暖的熱一些，有的將牛奶捂在手心里，想用手的溫度來(lái)捂熱牛奶，但這并不起作用，反而將手也冰涼了，還有的進(jìn)一步加溫，將牛奶裹在外套里，想用體溫與外套的溫度一起使牛奶熱起來(lái)，但這只稍稍溫了一點(diǎn)兒，不一會(huì)兒又變得冷冰冰的。大家無(wú)奈地望著牛奶，看來(lái)僅憑我們想使牛奶熱起來(lái)這根本不現(xiàn)實(shí)，我不得不打消心中的幻想。此時(shí)門口出現(xiàn)了虞老師的身影，她的手里端著一個(gè)大大的臉盆。臉盆似乎很重，以至于她的背都有些彎曲，我急忙走到老師的身邊，想要幫幫她，走進(jìn)一看，哦，是一臉盆熱水，滿滿的一臉盆，水散發(fā)的熱氣，熏得老師的臉有些微紅，我急忙伸出雙手想要接過(guò)臉盆，虞老師，連說(shuō)：“不用，不用，水比較滿，容易溢出來(lái)，我端著就可以了。”然后，徑直朝講臺(tái)前走去。同學(xué)們連忙讓出一條道，虞老師將臉盆放在地上，然后，示意同學(xué)們將手中的牛奶盒放在熱水中。哦，我們都明白了老師的用意，她是打算為我們熱牛奶啊。外面依然寒風(fēng)凜冽，可是教室里卻暖意融融。大家圍著老師，蹲在地上一起動(dòng)手熱牛奶。老師接過(guò)同學(xué)們手里的牛奶盒，放入臉盆，并不時(shí)在盆里添加熱水調(diào)節(jié)水溫，差不多把握好時(shí)間，拿出牛奶，分發(fā)給同學(xué)們。一盒又一盒的牛奶在我們手中傳遞著，虞老師始終沒(méi)有停止手里的動(dòng)作，拿牛奶，燙牛奶，遞牛奶，如此反復(fù)，我想，老師的`手臂一定酸了，老師的腰腿一定累了，在熱氣騰騰的熱水旁，我甚至看見(jiàn)了她額頭冒出了一層薄汗。我把手里熱得暖暖的牛奶遞過(guò)去，：“虞老師，您歇歇吧，我來(lái)熱牛奶，這個(gè)牛奶給您喝。”虞老師笑意盈盈：“我已經(jīng)喝過(guò)了，你喝吧，我也馬上就好了。趕緊喝，不然又冷了。”然后又低下頭忙開(kāi)了。我知道，虞老師怎么可能有時(shí)間喝牛奶呢，早上一直在教室里，大課間也一直陪著我們，我明白老師的心意，也接受了老師留于唇齒之間的愛(ài)。不知為何，今天的牛奶格外香甜，格外濃郁，我們喝在口中，甜在心里。
從這天以后，我們每次大課間結(jié)束回到教室后，都能看到虞老師彎著腰，辛勤地為我們熱牛奶，從這天起，我體會(huì)到了感動(dòng)的滋味，這種濃郁的味道，便是我心中的感動(dòng)
感動(dòng)無(wú)需華麗的詞句來(lái)修飾，也無(wú)需晶瑩的淚珠來(lái)映襯，感動(dòng)就是這樣平凡的一杯牛奶，在不經(jīng)意間，永駐我的心田。
感動(dòng)的作文 篇2
從我們呱呱墜地到如今的風(fēng)華正茂，從兒時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的人情世故，從過(guò)去的憨厚可愛(ài)到此時(shí)的穩(wěn)重優(yōu)雅，一系列的變化中唯獨(dú)不變的只有被歲月雕刻的感動(dòng)……
一抹溫存
那一天，家里買了幾包牛肉絲，聽(tīng)說(shuō)是進(jìn)口貨，價(jià)錢挺貴的。那時(shí)的我，總是充滿著好奇心，那一對(duì)溜圓的大眼睛常常閃爍著求知的光芒。撕開(kāi)牛肉絲包裝袋的一角，一陣濃香撲鼻而來(lái)，仿佛就是冬過(guò)春生的變化，迷醉在這味道中，久久不能自拔。一口咬下，富含嚼勁，肉香順著喉嚨一直滑到胃里，臉上享受的`表情就沒(méi)變化過(guò)，當(dāng)然，我從未想過(guò)一個(gè)人獨(dú)吞，我跑到父母的臥室，詢問(wèn)他們是否要吃，他們微笑著，那笑是那么的真摯，那么的充滿愛(ài)意。父親用手拿了一小塊，放在嘴里，細(xì)細(xì)品味著，最后一吞，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)到：“這牛肉好吃，呵呵……”就在我想讓他再吃一口時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親擺出了一個(gè)拒絕的手勢(shì)，笑著對(duì)我說(shuō)：“舍不得！”這句話在他的嘴里說(shuō)出，絲毫不顯做作，這完全是發(fā)自內(nèi)心，可讀出他的愛(ài)是多么的深沉，多么的渾厚。
父親，其實(shí)你不知道，當(dāng)時(shí)我雖沒(méi)有表達(dá)，但那時(shí)的那句話卻刻在了我的生命中巋然不動(dòng)。
純色牽絆
“媽，我的眼鏡度數(shù)又長(zhǎng)了，怎么辦啊！”慌張的我急著說(shuō)道。“哎呀，不是叫你保護(hù)好眼睛么，怎么又長(zhǎng)了！”母親關(guān)切的說(shuō)道。“沒(méi)辦法，我也不想讓它長(zhǎng)呀！”我無(wú)奈的嘆道。經(jīng)過(guò)一番辯論，母親終于答應(yīng)我再去配一副眼鏡。那一刻，我似乎從母親眼角看出了一絲嘆服。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的檢查、配制，我的新眼鏡也做好了，我很愉悅，可我卻把母親冷落在了一旁。到交錢的時(shí)候了，服務(wù)員把價(jià)格單拿來(lái)時(shí)，我瞄到了上面不菲的價(jià)格，再看向母親，她的神色有些緊張，我分明感覺(jué)到母親的手有些顫抖。終于，母親開(kāi)口了：“小姑娘，我們可不可以先預(yù)付一部分，剩下的以后給你們，”服務(wù)員笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，您可以在7日內(nèi)付清。”聽(tīng)到這句話，母親頓時(shí)笑了，可在我的眼中看到的卻是幾分解脫，幾分放松和幾分苦笑。我這時(shí)才意識(shí)到我的家并不富裕。母親原來(lái)都在家里，而如今卻為了我的生活支出在外面風(fēng)塵仆仆。母親頭上的幾根黯淡的白發(fā)，在我的眼中是如此的刺眼，他們無(wú)遺展露了母親的艱苦以及費(fèi)心，我忽然覺(jué)得那副眼鏡是那么的沉重，我的心被狠狠地揪了一下。在回家的路上，媽 媽依然笑著，我仔細(xì)地觀察到母親的臉與我讀初中時(shí)不一樣了，多了幾道皺紋，我知道那皺紋里滿藏著對(duì)我的愛(ài)。
母親，其實(shí)你不知道我在你沒(méi)注意時(shí)，眼眶包含著淚水，只是我沒(méi)讓它落下……
感動(dòng)，在細(xì)小中挖掘。感動(dòng)，在無(wú)形中傳播，感動(dòng)，在無(wú)形中得到。
感動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，最后一節(jié)課結(jié)束了。
同學(xué)們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進(jìn)來(lái)了，拿出一根粉筆，寫下周末的英語(yǔ)作業(yè)，交代了要做的事，就離開(kāi)了。
我明顯感覺(jué)到老師的不對(duì)勁，但也沒(méi)有多問(wèn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，而還有一本同學(xué)，包括我，由于任務(wù)還沒(méi)做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背著書包，準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個(gè)招呼，我一伸頭，卻看見(jiàn)羅老師皺著眉打了個(gè)電話后，就趴在桌子上不動(dòng)了。
我輕聲地問(wèn)道：羅老師，您還好吧？
羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過(guò)去，又問(wèn)了一句：羅老師，您怎么了？
只聽(tīng)羅老師小聲說(shuō)：頭好疼。
我連忙跑回教室叫來(lái)即將回家的其他同學(xué)，同學(xué)們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。
這時(shí)巡邏的老師來(lái)了，看見(jiàn)羅老師的情況，對(duì)我們說(shuō)：我去打個(gè)電話，你們最好留兩個(gè)人在這里守著。
令我十分感動(dòng)的是，在場(chǎng)的'所有同學(xué)都留下來(lái)了，每個(gè)人都表示自己希望看到羅老師平安。
平時(shí)看到羅老師時(shí)，我們總是躲到一個(gè)她看不見(jiàn)的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒(méi)有一個(gè)人走，這股濃濃的師生情著實(shí)感動(dòng)了我。
后來(lái)見(jiàn)老師們都來(lái)了，我們就回家了。
回家后上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在談?wù)摿_老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。
我感到奇怪，便回復(fù)：學(xué)校門口的確有一輛120救護(hù)車，但并不是來(lái)接羅老師的，120走的時(shí)候她還在辦公室呢。
同學(xué)說(shuō)，是啊，后來(lái)又來(lái)了一輛，我看見(jiàn)幾個(gè)老師把羅老師扶下樓，送進(jìn)了救護(hù)車。
我很驚訝，但是我們出去的時(shí)候都將近7點(diǎn)了，難道你們還在校門口守著嗎？
對(duì)呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學(xué)們說(shuō)。
我再一次被感動(dòng)了，7點(diǎn)鐘，天已經(jīng)黑了一半了，同學(xué)們卻還擔(dān)心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動(dòng)著我。
感動(dòng)的作文 篇4
看了這個(gè)題目，你們會(huì)問(wèn)，我是怎么學(xué)會(huì)感動(dòng)的？這是在我身邊的一件小事。
那是7月的一天，在多次央求媽媽之后，她終于答應(yīng)了我的要求——帶我回老家。滿心歡喜的我以為會(huì)是一次舒適的度假，去了才知道，山水確實(shí)美，比城市的風(fēng)景要好，只是……在出發(fā)的前一天晚上，媽媽找了一大堆衣服，把他們裝在袋子里，其中就有我最喜歡的衣服，心里有些舍不得。但是又一想，那些衣服反正也過(guò)時(shí)了，再要大人買新的！盡管我不知道媽媽要干嗎。
到了老家，果然不錯(cuò)，在城市里空氣不新鮮，噪音又大，這兒無(wú)論是空氣還是各種聲音都是大自然的旋律——優(yōu)美極了。
我們走了很久，來(lái)到了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小巷子，放眼望去，小巷并不像這里的山水那樣美好，兩邊的房屋都很破舊，而且陰暗潮濕，讓人很不舒服。我正想問(wèn)媽媽來(lái)這里的目的，卻見(jiàn)前面有一個(gè)和我差不大的小姑娘，她正捧著本停舊的.書在門口看。
媽媽掂著頭天晚上整理出來(lái)的衣服進(jìn)了她家，我跟在媽媽后邊也進(jìn)去了。屋子里空蕩蕩的，沒(méi)什么象樣的家具，看起來(lái)家里很窮。媽媽把帶來(lái)的衣服方在屋里，然后默不作聲的拉著我出了門。在回來(lái)的路上媽媽告訴我，小姑娘的父親死的早，母親又是殘疾，他們家靠小姑娘撿破爛、母親縫補(bǔ)來(lái)維持生活。
媽媽說(shuō)；“盡管他們窮，可是我在幼年時(shí)，他們對(duì)我無(wú)微不至。他們雖然很窮，可是在努力的自食其力，頑強(qiáng)地追求美好的生活……”
不知不覺(jué)，我的眼眶里有些淚珠在打轉(zhuǎn)，心里很酸，為媽媽他們的舉動(dòng)而感動(dòng)。
從那一刻起，我懂得了什么是感動(dòng)，同時(shí)我也懂得當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)，一些地方還有孩子沒(méi)學(xué)上，沒(méi)漂亮衣服穿，沒(méi)課外書可以讀，沒(méi)有那些我們浪費(fèi)的東西。
我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了節(jié)約！
感動(dòng)的作文 篇5
往往感動(dòng)就是在一瞬間之時(shí)，朋友之間的一句問(wèn)候也能讓我們的友情更加的深厚，不僅如此還能給我?guī)?lái)許多的溫暖。
那是在一個(gè)周末，我們學(xué)校在舉行成人自考。作為學(xué)校的一名志愿者，我很榮幸能擔(dān)任這次的志愿活動(dòng)，和同學(xué)們一起來(lái)完成這次助考的任務(wù)。所謂的`助考就是幫助老師檢查學(xué)校的準(zhǔn)考證身份證等信息，或者站在指定的區(qū)域幫助考生指路，在考生進(jìn)行考試的時(shí)候給老師倒開(kāi)水之類的小事。
我的工作就是幫助老師檢查考生的身份證和準(zhǔn)考證。這還算比較輕松的了，因?yàn)楫?dāng)考試鈴聲一響起，我就可以舒舒服服的在門衛(wèi)好好休息了。可是我坐在那邊跟同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候我的胃突然非常疼，這時(shí)我渾身冒冷汗，感覺(jué)很不舒服，同學(xué)看我嘴唇發(fā)白趕緊倒熱水給我喝，還讓我躺在醫(yī)務(wù)室的床上好好休息，我感動(dòng)的不知道說(shuō)什么好。
過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)不是那么疼了，又回到了門衛(wèi)去。同學(xué)們都圍上來(lái)問(wèn)我的情況。有些還是不怎么認(rèn)識(shí)的同學(xué)。通過(guò)這件事讓我感受到了同學(xué)之間的友情和感動(dòng)。
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