老師，我想對您說作文14篇[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![老師，我想對您說作文14篇[經(jīng)典]](/pic/00/c0cfcaa6053_5fbf7ec164e44.jpg)
老師，我想對您說作文 篇1
老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6（1）班的陳雅詩，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來，我在母校的懷抱中茁壯成長，為進(jìn)入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我要離開母校的懷抱，步入中學(xué)。感覺很懷舊。我舍不得我可愛的母校；不愿親密的同學(xué)；更不愿意辛苦教育我們！
是你，用知識(shí)的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。
我記得四年級的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛進(jìn)教室，等著老師來上第一節(jié)語文課。不一會(huì)兒，你就進(jìn)來和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會(huì)神地聽。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的變化，仿佛山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時(shí)是深思的，有時(shí)是發(fā)光的，有時(shí)是點(diǎn)頭的，有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候，你會(huì)在提問和回答中結(jié)合新舊知識(shí)。你教的課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識(shí)寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的`結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是你心愛的人為我們播下的。
你不僅把許多深刻的真理和知識(shí)灑入我們的內(nèi)心，還帶我們?nèi)ス珗@了解自然，開闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話世界。
老師，當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候，你的身影會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前，你的聲音會(huì)一直在我耳邊響起，你的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回首你甜美的笑容，你親切的話語，和你一起度過的美好時(shí)光，我想對你說：老師，你是一個(gè)真正的園丁，你的人生——因?yàn)榕Χ曳�，因�(yàn)榘l(fā)展而閃耀，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)！沒有你的慷慨無私奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今天！非常感謝，親愛的老師。講師：培訓(xùn)教師
老師，我想對您說作文 篇2
在第34屆老師節(jié)來臨之際想起您的一幕幕諄諄教誨我有千言萬語想對您說。
您不論寒來暑往還是冬去春回，始終堅(jiān)持四年如一日的為我們默默地付出。您強(qiáng)健的身體變得有些憔悴，滿頭的黑發(fā)染出了幾根銀絲。這天，也不知哪個(gè)同學(xué)傳出來的消息：“朱老師的腳被燙傷了，醫(yī)生再三叮囑她，在家療養(yǎng)幾天，否則容易惡化�！边@時(shí)教室里鬧嚷嚷的，大家你一言我一語，都認(rèn)為您不會(huì)來。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，相互打鬧嬉戲：“今天，我們做主啦！”咦，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影從辦公室那邊走過來，兩腳穿著不同的鞋子，身子十分吃力的拖動(dòng)著右腳——是您，大家都為之驚嘆：“回到自己的`座位上復(fù)習(xí)，今天我要給大家出考題，鞏固一下這幾天的知識(shí)�！苯淌依镟ムサ淖x書聲又響起了。午休的您，依然又揮動(dòng)起那只紅鋼筆。放學(xué)鈴響了，走路不便的您，又提著沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上，今晚您窗前的臺(tái)燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外，讓自己的腳忍受疼痛，過了好長一段時(shí)間，才全痊。
您是蠟燭燃燒自己照亮別人；您是橋梁把我們送往成功的彼岸：您是熱氣球，把我們送上夢想的天空；您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向；您是畫家，把我們一生描繪得多姿多彩；您是一本書，給我們帶來快樂和知識(shí)的營養(yǎng)；您還是親愛的媽媽，溫暖的話語總是那么貼心兒……
您，沒有科學(xué)家的發(fā)明，沒有奧運(yùn)冠軍的耀眼的光芒，也沒有明星手中的鮮花和臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，但卻有一顆美好樸實(shí)的心靈，呵護(hù)一棵棵綠苗茁壯成長……
您喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友。您是早晨迎著太陽走上講臺(tái)，中午背著炎熱批改作業(yè)，黃昏提著沉甸甸的作業(yè)本與夕陽同歸，晚上坐在月光下備課、批改作業(yè)。您把自己的理想告訴了月亮，把所有的知識(shí)傳給了我們。
當(dāng)春回大地，您又播撒下一顆顆希望種子，在春風(fēng)的溫暖下，種子慢慢地睜開了迷糊的新芽。當(dāng)秋風(fēng)吹來，幼芽已長成一棵棵果實(shí)累累的大樹，果實(shí)里常出現(xiàn)您的身影，那一片香甜仿佛就是老師灑下的汗水。一首抒情詩，一直動(dòng)聽的園丁曲響滿了校園，飄蕩在我們的心窩里……
老師，我想對您說作文 篇3
老師，我在小學(xué)已六年了。在這整整六年里；給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱，邁進(jìn)中學(xué)的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校；舍不得親密無間的同學(xué)；更舍不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵：是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級開學(xué)的第一天，“鈴鈴鈴”，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)語文課。不一會(huì)兒，您就進(jìn)來跟我們上課。您講的津津有味，使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。有時(shí)候，您還會(huì)在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課，是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的即雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了：飄到我們身上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撤的。
您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里，還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然，開闊視野，讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里。花兒散發(fā)著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時(shí)，您又用您那出口成章的口把周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動(dòng)聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入了一個(gè)美麗的神話世界……
老師啊，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的`眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您一起度過的那美好的時(shí)光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn)，娜有我收獲的今天：十分感謝您，敬愛的老師！”
老師，我想對您說作文 篇4
敬愛的康老師：
您是我的小學(xué)老師，可是確實(shí)對我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。
記得，您接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的混日子的四年級學(xué)生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發(fā)生了改變，這都是因?yàn)槟慕逃椒ㄗ屛腋械綄W(xué)習(xí)的樂趣……
您來到班上，您在簡單的介紹之后，說：“在我的班里，只要你完成了我布置的任務(wù)，你就可以完成其他的任務(wù)，如果你沒有完成，即使是下學(xué)，你也要留在學(xué)校完成任務(wù)�！�
您的這句話實(shí)使我發(fā)生改變，我喜歡挑戰(zhàn)，而您的教育方式對我來說就是一種挑戰(zhàn)，我要成為那種可以每天提前完成任務(wù)的學(xué)生，也就是從那時(shí)開始，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每次您布置下任務(wù)，我總會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行努力，爭取做第一個(gè)完成任務(wù)的人。那時(shí)，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學(xué)，我被您留在了學(xué)校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡單的作業(yè)寫10幾遍，寫的手都發(fā)酸了�？墒牵�是過不了您這一關(guān)，您將一份寫的十分工整的`本子交給我，叫我學(xué)著點(diǎn)寫。當(dāng)時(shí)的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看著眼前的作業(yè)，決定一定要寫出工整的作業(yè)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，您看到我的字有了改進(jìn)，露出了欣慰的笑，當(dāng)時(shí)的我感受到了成功�；蛟S也就是從那天開始，我的字跡也開始發(fā)生改變。
老師，真的很感謝您，是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學(xué)無術(shù)成績算是班級的倒數(shù)，可是，自從您來了，我的成績開始直線上升，上升到班級的前5名，成為了您心目中的好學(xué)生。那一天，您對我說，我有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好高中，要好好努力，不放棄。
如今，老師我想向您匯報(bào)，我上了初中成績并沒有下滑太多，我還是班級的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會(huì)盡力追回的。
最后，老師，我還是要對您說：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下。”
老師，我想對您說作文 篇5
還有一個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開生活六年的校園了，回憶六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師說，但此刻，我最想對親愛的數(shù)學(xué)老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發(fā)下來了，看著卷子上一個(gè)個(gè)大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了，我開始改錯(cuò)題，改著改著一只“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎么也做不出來，可是這道題老師已經(jīng)講解了。如果我認(rèn)真聽課，一定會(huì)做的，可是……哎，說什么也晚了。十分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們走得無影無蹤，教室里只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什么進(jìn)展。我輕聲走到辦公室門前，看到數(shù)學(xué)老師您還在辦公，剛想推門進(jìn)去，可是轉(zhuǎn)念一想，這些題您已經(jīng)教給我們了，我怎么好意思再問呢！我又回到了座位上試著解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑著走了過來，關(guān)切地問：“怎么還不走啊，天都這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”“我……我……”我不知道說什么。你的`眼角不經(jīng)意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎么這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時(shí)感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著我的內(nèi)心，生怕你批評我，我不敢多說什么，而您也沒再說什么，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放松，壓力感頓時(shí)消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧�！蹦卮鹫f：“等會(huì)兒。”我分明聽到你的嗓子已經(jīng)有些沙啞，直到我不再出錯(cuò)，您才起身離開座位，看著您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關(guān)懷所帶來的溫暖涌向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
老師，我想對您說作文 篇6
托福著祖國未來的辛勤園丁啊，你可知花兒們每天翹首想對你說些什么？每一日的澆灌，在他們?nèi)跣〉男哪恐胁ハ孪Ｍ姆N子，親愛的老師我這朵無知的花兒一直想到您說一聲‘對不起’。
請?jiān)忂@一聲對不起中包含太多情感，自責(zé)，后悔和愧疚。每一天看您執(zhí)著粉筆在黑板上揮灑，我們無動(dòng)于衷，絲毫沒有想到長期的舉著手臂，只會(huì)讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒心沒肺的小蚊子在臺(tái)下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發(fā)火，我知道那并不能使您感到片刻舒適，反而只會(huì)讓您有一種自責(zé)的心痛，一切都是因?yàn)槲覀兊牟欢略斐傻模P我們寫檢討，自己也留到了很晚，對于您來說我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會(huì)讓我們更加猖狂。
哎。—我們這群離您漸行漸遠(yuǎn)的孩子何時(shí)才會(huì)明白您的`默默守護(hù)和良心用苦。
老師，想對您說一聲‘對不起’卻遲遲沒有說出口，不知為什么這句話對我們來說是那么難，或許是因?yàn)槟鷮ξ覀兲昧耍屛覀冇X得您為我們的一切付出都是因該的。
可是我們錯(cuò)了，所以現(xiàn)在用這文字來對您說一聲‘對不起’為我們的行為和想法道歉。
還記得那日下午，我心血來潮想在學(xué)校玩一會(huì)，到6點(diǎn)就可以回家可誰知一道默默的身影站在車棚中注視著我們，時(shí)間仿佛在霎那間靜止，因?yàn)槲抑滥堑郎碛安皇莿e人正是你呀老師……
‘給你們點(diǎn)個(gè)贊�！h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見老師向我們豎起了大拇指，內(nèi)心乙陣暖流劃過，老師因該在這里等了很久吧，卻依舊沒有任何怨言。
‘劉老師也應(yīng)該回家了吧�！翌D了頓將心中準(zhǔn)備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。
老師的默默守護(hù)讓我不知用什么去回報(bào)。
‘對不起’老師，我沒能為您分憂還一次一次加重您的負(fù)擔(dān)；對不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心；對不起，老師，這是我一直相對您說的話。藏在心中，慢慢發(fā)芽然后長大……
老師，我想對您說作文 篇7
敬愛的陳老師：
您好！
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一剎那，陌生，便圍繞在我們身邊。您接了我們這個(gè)班，成了我們的班主任。從此，您帶領(lǐng)我們走出陌生的世界。
內(nèi)宿生活，是您，讓我們感受到家庭的溫暖。最近，您忙得不亦樂乎！清晨，您踏著晨曦，陪我們做早操；中午，烈日高懸，您仍在宿舍巡查；晚上，夜深人靜，您在臺(tái)燈下忙碌著，不知何時(shí)，您才能拖著疲憊的身體入睡。
每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)找那位同學(xué)談話，讓他改掉錯(cuò)誤；每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就會(huì)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我們得到表揚(yáng)時(shí)，您就會(huì)與我們一起分享喜悅。然而在這一切的背后，卻是您辛勤而無私的付出。
課堂上，您的每一句話，像林間的清泉，輕輕淌過我們的心田；您講的每一個(gè)故事，都能讓我們走向有趣的歷史世界。
就是這樣，日復(fù)一日，你的聲音嘶啞了。我們看在眼里，疼在心里。老師，在教導(dǎo)我們的同時(shí)，請注意您的身體啊！
有一件事，我至今仍記憶猶新。回家的那天上午，您告訴我們，乘車返家之后，必須打個(gè)電話給您，您才能放得下心�；氐郊液螅液偷艿芡娴门d高采烈，忘記了您的叮囑。直到下午4點(diǎn)多，電話響了，是您的`電話。我想起來了！看著您和媽媽在談話，我目瞪口呆地站在一邊。天哪！全班65人就我一個(gè)沒打電話。我從12點(diǎn)到家直到下午4點(diǎn)多，這中間的4個(gè)小時(shí)，您等得心急如焚！您等了再等，終于拿起了電話。聽著媽媽連連的道歉聲，臉不由得紅起來了，頭上好像有一群蜜蜂在“嗡嗡”地叫。我羞得無地自容，此時(shí)的心就像打翻的五味瓶，到底是什么滋味，我也分不清楚了。老師，您為了一個(gè)學(xué)生的安全，這么負(fù)責(zé)任，這就足以讓我在南�？鞓飞�3年了，也足以讓人感動(dòng)落淚！在這里，我向您表示深深的歉意：“老師，對不起，您能原諒我嗎？”
陳老師，深深的感謝，濃濃的敬意，在這個(gè)神圣的日子里，我為您獻(xiàn)上了美好的祝福：“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂。”老師，希望您能在這一天快快樂樂，安心地休息，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！看到這里，您會(huì)露出欣慰的微笑嗎？
此致
敬禮！
學(xué)生林怡嵐
20xx年9月10日
老師，我想對您說作文 篇8
老師，是人生當(dāng)中指引我們的那一盞明燈；老師，是人生中教育我們的那根粉筆；老師，是人生中燃燒自己，教書育人的那根蠟燭……
老師，我們在您的關(guān)懷與陪伴下，一起生活了六年，在我成長的`過程中，你是“家人”、“保姆”、“是勤務(wù)員”……這六年的小學(xué)生活雖說和人生相比是微不足道的，但是畢業(yè)之際，回顧這六年的時(shí)光，有許多往事依舊歷歷在目。
老師，您在學(xué)校中的工作和付出，像極了我的父母。對于我來說，那是一個(gè)難過日子。在那天的前一天晚上，我吃了很多東西就去睡覺，等第二天起來時(shí)，我的肚子便疼得厲害，躺下時(shí)沒什么感覺，但站起來便疼得如同萬千老鼠在撕咬。我堅(jiān)持著要去上學(xué)，爸爸媽媽只好送我到學(xué)校。走到半路時(shí)，我突然“哇——”的一聲吐了出來。媽媽實(shí)在對我擔(dān)心不已，就把我送入了醫(yī)院。
這不查不知道，一查嚇一跳��！據(jù)醫(yī)生所說是急性腸梗阻，不能吃東西，也不能喝水，導(dǎo)致我整晚都睡不好覺，更別說復(fù)習(xí)什么功課了。
一個(gè)星期后，我終于出院了。在我住院期間，老師您可沒少打電話來詢問我的情況，簡直像極了我的父母。我重返校園以后，成績一落千丈。這時(shí)，您對我說：“你這幾日的成績不太理想吧！這不怪你，下課后記住要來找我，我?guī)湍惆堰@幾日的功課補(bǔ)回來�！蔽业男闹型蝗挥楷F(xiàn)出一股暖流。從那時(shí)起，您就用您的休息時(shí)間給我補(bǔ)落下的功課，不出幾日，我的成績逐漸提升了上來。謝謝您，老師！
日月如梭，光陰似箭，一晃眼，我都小學(xué)六年級了，離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。在這六年的時(shí)光中，您對我關(guān)愛有加。可以說，沒有您，就沒有我今日的成績。就快要畢業(yè)了，想著以后再也不能夠經(jīng)常見到您，我鼻子一酸，眼淚就止不住地掉下來。雖然您批評過我，對我也很嚴(yán)厲，不過，我明白這一切都是對我好。此時(shí)，我心中感慨萬千，千言萬語匯成一句話：“老師，有您真好！”
老師，我想對您說作文 篇9
時(shí)光飛逝，我們又迎來了一年一度難忘的日子，那就是“教師節(jié)”。
我該給我的班主任劉老師送什么禮物呢？獻(xiàn)花，賀卡，不，我還是說說我的心里話吧。這三年多以來，作為6班的班主任，劉老師，您辛苦了！感謝您對我們的教育和培養(yǎng)。記得我第一天坐在教室的座位上，心里是多么緊張，但一看到您那慈祥的笑臉，我那七上八下的心也慢慢平靜下來了。可一聽到您指定我當(dāng)語文組長和負(fù)責(zé)教室日光燈的`開關(guān)任務(wù)時(shí)，我又開始擔(dān)心。我問自己能完成任務(wù)嗎？在您的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，我得到了您的表揚(yáng)，拿到了您給我的獎(jiǎng)品。我心里是多么高興��！我也囑咐自己，必須還得努力。三年半以來，我遵照您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。當(dāng)班級建隊(duì)時(shí)，在同學(xué)們平時(shí)眼里的我，現(xiàn)在成了一名中隊(duì)委——?jiǎng)趧?dòng)委員。我的成長和您的循循善誘是分不開的。謝謝您！
劉老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上很關(guān)心我們。當(dāng)您看到我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您不管事情的大小，總是心平氣和地告訴我們?yōu)槭裁村e(cuò)了，又告訴我們應(yīng)該怎么做。就拿我們課間休息喜歡坐在走廊的瓷磚上，您就說瓷磚是冷的，坐在上面受涼了要感冒，而且上面總有垃圾，會(huì)把褲子弄臟來說服我們。我們聽了以后就再也沒人坐在瓷磚上了。這些微不足道的小事都是您一點(diǎn)一滴的教會(huì)我們，讓我們覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí)，生活是多么幸福！
有人說，老師像園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線，我要說，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!劉老師，您不僅傳播了知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)ザ嗟闹R(shí)，讓我們感到快樂，劉老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文 篇10
老師，我有許多心里話想跟您說，可是一直找不到機(jī)會(huì)，今天，就趁著這次作文課，把我心中的感謝說出來吧！
在學(xué)生心中，您是位好老師。從一年級開始，您就一直帶我們這個(gè)班。記得剛開學(xué)時(shí)，我拉著媽媽的手不肯進(jìn)教師，是您彎下腰，笑著喊了我的名字：“小星，跟老師進(jìn)教室聽故事嘍！”什么？聽故事？這下，我可開心了，高高興興地跟著老師走進(jìn)了教室。您繪聲繪色的“表演”頓時(shí)吸引了我，我再也不嚷著找媽媽了。老師，還記得嗎？在我九歲那年，失去了最疼愛我的媽媽。那一刻，我感覺天都塌了，一度陷入絕望之中。是您的鼓勵(lì)讓我重新鼓起了生活的勇氣，不再沉默寡言，而是喜歡上了唱歌和舞蹈，常常利用課余時(shí)間練習(xí)舞蹈。在今年的`“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我和同伴表演的舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》榮獲一等獎(jiǎng)。
您還鼓勵(lì)我參加各種作文競賽，我的作文《鴿子“紅紅”》發(fā)表在《新小讀者》2013年1月第11期。在今年七月，我參加了全國“五好小公民”主題活動(dòng)，我的作文《復(fù)興中華，從我做起》榮獲征文一等獎(jiǎng)。在今年暑假，您又讓我參加了巨人網(wǎng)八月征文活動(dòng)。是您幫助我一個(gè)字一個(gè)字地打在電腦上，這得浪費(fèi)您多少時(shí)間��！老師，我心中是多么愧疚�。∧f，沒有什么，這是一個(gè)老師應(yīng)該做的。老師，我沒有辜負(fù)您的期望，這次，我有得獎(jiǎng)了，盡管只是第十名，可也不容易��！
開學(xué)后，我升入了五年級，本來是一件高興的事，誰知卻聽到了一個(gè)不好的消息：您不再教我們了。我好傷心��！您安慰我：“別這么傷感，雖然我不再教你們了，可是，我依然會(huì)關(guān)心你的成長。希望你振作起來，拿出手中的筆，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師相信你一定會(huì)寫出更優(yōu)秀的作文！” 聽了您的話，我不再憂傷。無論哪位老師教我們，我都會(huì)繼續(xù)努力的。相信自己，在未來的一天，一定走進(jìn)理想的大學(xué)，成為國家的棟梁！
老師，我想對您說作文 篇11
有一個(gè)詞語,它在我心目中無比神圣偉大,這個(gè)詞語像一盞夜燈，照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人。她無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容，這個(gè)詞語就是老師。
九月的初秋往往給人的印象是果實(shí)累累豐收的季節(jié)，但更重要的是學(xué)生開學(xué)的季節(jié)。我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學(xué)……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中，我現(xiàn)在依然記得一個(gè)背影，長發(fā)飄飄，穿著一襲粉色的長裙，藍(lán)色的涼鞋，頓時(shí)給我一種和藹、親切的感覺，這就是班主任張老師的背影。
今天我就想寫出對張老師的`心里話。
張老師您給我的第一印象就是和藹可親，非常溫柔。在開學(xué)時(shí)我也沒有想到您能一口叫出我的名字，后來才知道在開學(xué)前您努力地記每個(gè)人的名字。在上課的時(shí)候我能看出您在努力地講每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，想讓大家都學(xué)會(huì)并牢牢記在腦子里。而我每當(dāng)在不太自信地想舉起手回答問題時(shí)，您會(huì)向我投去認(rèn)可的眼神，好像通過眼神告訴我：“相信自己你是可以的。”因?yàn)槟愕囊粋�(gè)眼神讓我從發(fā)言時(shí)緊張到說不出話到自信大膽地舉手發(fā)言。
張老師您還記得剛開學(xué)，我留下值日，過后回家時(shí)我想買資料但又沒有帶錢您知道后，直接借給了我100塊錢，傍晚我去了兩三個(gè)書店沒買到回家有些晚，在到家前爸爸剛給你打完一個(gè)電話，回家后只顧批評我，忘了給您打電話，直到晚上九點(diǎn)多您又打來電話，聽到我平安到家才松口氣，掛了電話后，爸爸不由感嘆：“這老師真負(fù)責(zé)！”
每當(dāng)我在課間走過您的辦公室，都能從窗子前看到您認(rèn)真批改作業(yè)和備課的背影，這不由讓我想對您說：“老師您辛苦了！”
張老師每天不停地忙碌，就是想讓我們做一個(gè)有文化有知識(shí)并對社會(huì)有用的人。老師請您放心我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。最后，我想對您說：“老師謝謝您，您辛苦了，要注意身體，不要太操勞�！�
老師，我想對您說作文 篇12
敬愛的張老師：
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。還記得第一次見到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數(shù)提升到前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)我們許多知識(shí)和人生哲理；是您……縱有千言萬語，也難以表達(dá)我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時(shí)，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無怨無悔�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的`諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游；正因?yàn)橛辛四�，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體�！�
祝您身體健康，一切順利！
您的學(xué)生 林丹倩
20xx.4.25
老師，我想對您說作文 篇13
在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說的話很多，怎么說都說不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產(chǎn)生了巨大的影響。
曹老師，您不辭辛苦地教導(dǎo)我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年，讓我們增長知識(shí)與學(xué)問，長大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上，對于我們的要求很嚴(yán)厲。我知道，您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執(zhí)著這么做。您像辛勤的花農(nóng)，養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的.徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學(xué)習(xí)的地方讓我們學(xué)習(xí)，在玩耍的時(shí)間讓我們自由自在，盡情地放松。您高高的個(gè)子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰著您，追隨著您。您對待每一位同學(xué)，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而幽默。有一次，我對待負(fù)責(zé)任的您，不禁深感歉疚。
四年級上學(xué)期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您于心不忍，只讓我再寫一遍例子。可是，寫了六、七遍，還是不行。聽到您說：“你有哪里不懂嗎？慢慢來�！蔽壹钡昧飨铝搜蹨I。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終于完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說什么呢？我想對您說：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您說的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴(yán)極了，卻又不失風(fēng)趣。您真是我們的好老師��！
曹老師，我們?nèi)喽己芨屑つ�，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦后，又簡單又輕松地繼續(xù)生活吧！
老師，我想對您說作文 篇14
不知不覺中，自己都已是初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，堆積如山，我感覺身上的壓力到了不可逾越的地步，用四個(gè)字來形容就是——壓力山大
古人云：‘書中自有黃金屋’高爾基也曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’而我覺得，讀書不是讀死書，不能夠只單單學(xué)習(xí)課本里的死知識(shí)，生活中的實(shí)踐也是很有必要的。在咱們中國，我們只關(guān)心分?jǐn)?shù)，卻并不知道分?jǐn)?shù)并不代表一切，而在一些西方國家，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，他們更加注重的是動(dòng)手能力，而我覺得這一點(diǎn)，西方國家就要比我國好上許多許多。
老師，自古以來，我國就有“頭懸梁，錐刺股”的關(guān)于學(xué)習(xí)的典故，無一不感動(dòng)了每一代人，激發(fā)他們對于求知的渴望，但是在古代為什么有許多詩人沒有用武之地呢？答案很簡單，因?yàn)樗麄冎欢囊髟娮髻x，并不懂的處理國家大事，所以導(dǎo)致詩人們所處的時(shí)代的君主并沒有重用他們。
現(xiàn)代，我們中國已成為超級大國，國家很多地方都需要人才，但是，現(xiàn)在的青少年生活的太過奢侈，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，這讓很多良師都無奈了，我覺得對于這些人，老師們要懂得因材施教，去誘惑他們，激發(fā)他們求知的渴望，對于學(xué)習(xí)的興趣。
老師，現(xiàn)在的教科書根本無法去勾引我們對于學(xué)習(xí)的興趣，我記得您曾經(jīng)也說過，只要對學(xué)習(xí)擁有了興趣，想學(xué)哪一科都不難，可現(xiàn)在的我們就是喪失了學(xué)習(xí)中最為重要的興趣，書中的黃金屋已無法再打動(dòng)我們了，我相信您也有所發(fā)現(xiàn)，一上課，打開書，原本精神抖擻的同學(xué)馬上變得昏昏欲睡，因?yàn)樗麄冋也坏綍械谋l(fā)點(diǎn)，而您的`任務(wù)就是帶領(lǐng)我們找到它。
沒有一個(gè)老師會(huì)去害自己的學(xué)生，老師們所做的一切，都是為我們的未來而負(fù)責(zé)，這讓我想起了出自李商隱《無題》中的千古名句"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用這句詩來形容您的教學(xué)精神最合適不過了。
我們都已不是那些帶著幼稚笑容的小屁孩了，我們的路最后還是要我們自己走，希望到時(shí)候，我們都不會(huì)去后悔曾經(jīng)因?yàn)樽约阂鈿庥檬滤龅囊磺�，感謝這段路上有您的陪伴，這將會(huì)使我受用一生。
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