收獲作文精品4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
我有一個(gè)關(guān)系非常好的好朋友，她是一個(gè)女生，名字叫王一帆。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我和王一帆老師在一起玩兒。
我上三年級(jí)的時(shí)候，下課一般沒有人會(huì)和我玩。那時(shí)我只是見過和聽朋友說起過王一帆，而且也不了解他。我是在四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)他的。本以為我和王一凡的友誼也是和普通的朋友一樣，可是我錯(cuò)了。我們的關(guān)系越來越好。和她也是前后桌關(guān)系。
我們下課經(jīng)常在一起。星期五中午，我們?cè)趯W(xué)校吃完飯后，老師給我們播放了電視看。看了一會(huì)兒，王一凡給我一張塊兒果仁威化巧克力，我也給他了一包奶茶。如果了一會(huì)兒，我看見王一帆在吃東西。我也想吃，所以就和他要了一些，你看他吃的`竟然是我最喜歡吃的原味肉松餅，就和他要了一包。可他說他沒有了，就把他那一包給我啦！
平常只要一些數(shù)學(xué)題，他就會(huì)把尺子借給我用。還有一次我穿的吊帶褲，褲子上面的帶點(diǎn)兒了。還是王一凡，今天我透明膠用的。
王一凡，你是我永遠(yuǎn)的好朋友。希望我們五年級(jí)，六年級(jí)還能在一個(gè)班里上學(xué)。
收獲作文 篇2
快樂而自由的暑假快要過去了,想到這期間,我覺得我收獲了許多,感想最多的要數(shù)友誼、關(guān)懷和分享了。
第一，我收獲的是友誼，有一次我在青山江灘游泳，當(dāng)我不小心游到深水區(qū)的時(shí)候，因?yàn)樗疃恋搅怂祝晃业呐笥寻l(fā)現(xiàn)了，他迅速的游到深水區(qū)把我給拉了起來，大家知道他叫什么名字嗎？他叫龍龍。這讓我知道了什么叫友誼，那就是在你遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，奮不顧身的拉你一把的朋友。
第二，我收獲的是關(guān)懷，有一天，我在跑步的時(shí)候不小心摔了一跤，腿摔破了，胳膊摔爛了，這時(shí)有一個(gè)阿姨看見了，她就把我扶起來后，飛快的`跑回家，把家里的藥給我擦上，還說：“以后要小心點(diǎn)呀，傷口是不能見水的，不然就會(huì)被感染，很麻煩的。這讓我知道了什么叫關(guān)懷。那就是當(dāng)你受傷或受到委屈的時(shí)候，能真心的為你療傷和關(guān)心你的人。
第三，我收到的是分享，一天上午，我在家里和表弟玩東西的時(shí)候，表弟想玩我的玩具，我沒有給他，他就不高興的走了。而另一次，他也帶了一個(gè)很好玩的玩具，我也想玩，我問他要的時(shí)候，他確很自然的給我了，那時(shí)我非常羞愧。這讓我知道了什么叫分享，那就是把自已好的一東西和好的一面拿來和大家一起分享，讓大家因你而感到快樂，自已也不會(huì)感受到羞愧，同時(shí)又能得到快樂。
暑假快要過去了，但是我覺得自己的收獲很多很多，只是我不能完整的一一表達(dá)，我想做一個(gè)生活中的有心人，讓收獲的種子不但生根發(fā)芽。
收獲作文 篇3
——像是火箭發(fā)射一般迅速,我們就度過了一段24日的自由生活。再過兩天,就又要全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
期末考試,那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,仿佛就進(jìn)行在昨天。手捧著厚厚一摞的作業(yè),很是驚訝。
如今,手捧一摞工工整整寫滿答案的作業(yè),又是一陣驚訝。
——這個(gè)寒假,說忙,那是真忙呀;說累,那是真累呀;說收獲,那是真的頗豐呀。
回首這個(gè)寒假,那些點(diǎn)滴收獲,想起,嘴角露出一絲笑意。
假期伊始,我便和媽媽一起,列了張合理、詳細(xì)的計(jì)劃表。并嚴(yán)格地按照表格執(zhí)行著、完成著每一項(xiàng)所謂的“重要任務(wù)”。一天中的`24個(gè)小時(shí),沒有一分鐘,甚至是一秒鐘曾敷衍走過。就這樣忙碌著,忙碌著……
——忙碌是累,但也快樂著。
時(shí)光從指尖上匆匆流過,大街上傳來“噼里啪啦”的聲響。是鞭炮?是歡樂?都暗示著自己先放下手頭的忙碌,盡情地放松一下吧。
年中的我呀,收獲更是滿滿的。
——去開封翰圓逛廟會(huì)、去方特歡樂世界尋找歡樂與激情、彈起那早已浮了塵埃的吉他、在校訊通這書香世界里盡情翱翔……
我快樂著,我幸福著,我收獲著……
春節(jié)過后,又是一陣忙碌,卻忙得輕輕松松,自自在在。
——或許你認(rèn)為我這是自相矛盾,卻應(yīng)了我此時(shí)的心情。看著擺在面前的點(diǎn)滴收獲,頓時(shí)感到頗有成就。
每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,一方面是為了搞好身體,又是為了迎接三月底的馬拉松做好準(zhǔn)備。
這個(gè)忙碌的寒假,更多的是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。打開電腦,總是會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)開“眾享教育”,與老師一起探索代數(shù)的神奇、幾何的魔力。
……
點(diǎn)滴收獲,是零零碎碎的,卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了河;點(diǎn)滴收獲,是豐富多彩的,繪出了一幅五彩斑斕的畫卷;點(diǎn)滴收獲,是……
嘆。
——這個(gè)寒假,所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟是如此多嬌,如此精彩……
收獲作文 篇4
人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。
——題記
兩只小木桶的對(duì)話雖然簡短，但其中卻蘊(yùn)含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會(huì)有收獲，但不付出就一定沒有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報(bào)是收獲；艱苦訓(xùn)練是付出，吸取經(jīng)驗(yàn)是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習(xí)進(jìn)步是收獲。
曾幾時(shí)的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學(xué)們向我問題目時(shí)，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會(huì)了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時(shí)有提到：“在教你們這些知識(shí)之前，我?guī)缀醵伎焱耍窃诮棠銈儠r(shí)邊教邊學(xué)的，有些甚至是一起學(xué)習(xí)的，溫故而知新吶！這就是我對(duì)你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的報(bào)酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學(xué)對(duì)你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！
是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報(bào)的呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎么會(huì)有一個(gè)體貼的孩子？一位農(nóng)民，不精心培養(yǎng)自己的水稻，又怎么會(huì)有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎么會(huì)有銷量好的書？
我和同桌之間也是如此。互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標(biāo)，有共同的想法：為對(duì)方解決難題的同時(shí)也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？多去鞏固，知識(shí)需要你的`呵護(hù)，需要你的反復(fù)去關(guān)心慰問它。它才會(huì)讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點(diǎn)綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風(fēng)的關(guān)懷，他把自己流淌的血液獻(xiàn)給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會(huì)收獲更多，富有地生活吧！
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