啟示的作文

啟示的作文[經典4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　爸爸買了兩把檀木凳子，我很好奇：咦，爸爸為什么要買檀木椅子？為什么這兩把檀木凳子在我家放了好長時間，氣味還是很濃很濃？

　　我去查了一下電腦，知道檀木主要生長在熱帶地區，其木質堅硬，香氣芬芳永恒，色彩絢麗多變且百毒不侵，萬古不朽，又能避邪，故又稱圣檀。檀木有一種養人的神奇功效：人們與檀木接觸久了，他們的黃牙齒都會變白。金藥檀還有一股沁人心脾的.藥香味，可提神醒腦清熱。黑檀木還能防百毒，泡水可以治療多種毒。

　　呵，難怪爸爸要買檀木凳子！瞧，檀木多神奇多聰明呀，既保護了自己，避免遭到蟲子啃咬，又能發出濃濃的香味，有益于我們身體健康，讓我們人類也受益啊！

　　其實又何止檀木呢？森林里很多樹木都有自我保護能力，有些樹會發出令動物討厭的氣味，來防止動物啃食自己。

　　我不由得想到田野里的莊稼，它們經常會被害蟲啃食，如果它們也能像檀木那樣聰明，懂得保護自己，發出令害蟲討厭的氣味，就會把害蟲趕跑，莊稼也就長得碧綠碧綠，健健康康，農民伯伯也不用打農藥，我們吃的大米也不會有殘留農藥。要是我們吃的都是綠色環保食物，這樣身體會更加健康。

　　相信不久的將來，科學家一定會研究出自我保護的莊稼。這樣莊稼遠離害蟲，食物就更加環保。

　　大自然給我們的啟示，是無窮無盡的，是發人深思的。

啟示的作文 篇2

　　到今天我才知道：鳥兒的生活跟人類差不多，充滿了友情和關愛，這都是爺爺家的兩只可愛的小鸚鵡告訴我的。

　　這兩只鸚鵡非常美麗。一只是淡藍色的底色，我叫它蘭蘭，另一只是淡綠色的，我叫它翠翠。它們身上還點綴著淺紫色、深紫色、綠色、黃色……還有好多我叫不出的顏色，別提多漂亮了。他們還有一只鉤子似的小嘴，總是“咕、咕、咕”的叫個不停，好像在說：“你看你看我們倆誰更美？”哈哈哈，我可說不清楚！

　　我每天放學回來，都要在鳥籠前觀察它們的一舉一動。我發現它們是一對好朋友，而且非常團結友愛，互相關心、互相愛護。翠翠是后來買的，比蘭蘭小許多。一天，我發現蘭蘭把嘴往翠翠的嘴里送。開始我還以為它們在打架，仔細一看，原來蘭蘭覺得翠翠叼不好小米，就把小米叼起來喂翠翠，就像媽媽給自己的孩子喂飯一樣耐心細致，不厭其煩。還有一次，不知怎么搞的，蘭蘭的頭好像很癢，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：”喂，朋友，幫我搔癢癢！”翠翠就過去用嘴在蘭蘭的頭上蹭來蹭去。蘭蘭這時會發出輕輕的.叫聲，好像在說：“真舒服呀”

　　我把看到的告訴爺爺，爺爺告訴我說，愛幫助別人的人也會得到別人的幫助，這就是“我為人人，人人為我”的道理，人生最美好的東西就是他同別人的友情。

　　我一定記住爺爺的話，真心幫助別人，我一定會有很多很多好朋友。

啟示的作文 篇3

　　今天，黃老師給我們上了一堂“繩結課”。

　　一提到“打繩結”，同學們都不屑一顧，我也不例外。心想：“不就是打個結嗎，太easy了，地球人都會！可當黃老師說兩只手不可以離開繩子的兩頭時，大家的臉上都露出了困惑的神情。不少同學都覺得這是不可能的，難以置信，便開始議論紛紛。

　　隨著黃老師的一聲令下，我們便都遨游在了繩結的世界里。我們組的同學先是面面相覷，腦子里一片空白，但馬上就有了方法。我們試了起來。呀！希望落空了，我們沒能打結成功。于是大家都絞盡腦汁，又陷入了沉思。突然，林嘯說：“我們可以用筆帽夾住繩子的中間呀！”我們像發現新大陸一樣，又興致勃勃地試了起來。葉思彤捐出了自己瘦弱的手腕，我們便將繩子繞在了她的手腕上。“快成功了！快成功了！”我在心里默喊著。可事實卻總是那么無情，我們還是高興太早了，未能如愿以償。之后，我們又試了許多種方法，失敗像附身一樣，一直沒有散去，真是陰魂不散啊！可我們并沒有打算放棄，也沒有盲目地再去打結，而是決定走另一條路----參考一下別的`小組打結的方法。我看見別的小組的同學都專心致志地用著如同“自虐”一般的方法：有的將繩子往脖子上繞，有的往腿上繞，有的往肚子上繞……真是五花八門。各組同學的表情就更為夸張了：有的像與繩子有深仇大恨似的，緊鎖著眉心，幽怨地看著它；有的則像吃了笑丸一樣，哈哈哈地開懷大笑，怎么也止不住；更有的……看得出，大家都玩high了，也動足了腦筋。雖然黃老師已經喊停了，可我們還是意猶未盡。

　　最后，黃老師終于揭密了。只見她將雙手交叉握住繩子的兩端，輕松地便在繩子的中間打了結。“啊？！”原來如此啊！同學們情不自禁地感嘆道：“太簡單了吧！我們怎么沒有想到。”

　　是啊，我們怎么沒有想到？我們只想到借助外力、借助工具，不停地去嘗試打繩的方法。有那么一點點積極，但又有那么一點點盲目。如果我們能站在不同的角度去思考這個打結的方法，或許難題就會迎刃而解。這應該就是黃老師想通過打繩結這個游戲，希望我們獲得的啟示吧。

啟示的作文 篇4

　　今年暑假，爸爸帶我來南澳游玩。我們來到了一片海灘，迫不及待地撲進大海的懷抱。

　　我正玩得起勁時，耳邊傳來了一陣大聲的尖叫，我抬頭一看，哦！原來是一大群人在玩沖浪。哇！只見他們隨著海浪翻滾，時而被海浪沖到頂峰上，時而又被突如其來的海浪壓到水下，刺激！舒爽！

　　我按耐不住我內心的激動，決定挑戰一下。我和爸爸走到了“游客沖浪區”，等待著“游戲”開始。終于，來了一個巨大的海浪，我戴上我的“秘密武器”——游泳眼鏡，沖浪啦！大海浪向我們撲了過來，我還沒來得及站穩，就被海浪沖得四腳朝天。此時，我的鼻子、嘴巴都溢滿又咸又苦的海水。那感覺真是“出師未捷身先死”啊！我休息了好一會，才舒服了一些。

　　性格倔強的我決定再試一次。這次，我做了十分充足的準備：戴上泳帽，給鼻子和耳朵護上了塞子。我再次撲向了大海的'懷抱，但這次的海浪依然“毫不留情”地重重地把我壓在了水中，此刻，我的嘴里裝滿了沙子，我只好難受地站了起來，跌跌撞撞地回到了海灘。

　　我十分沮喪，難道就這樣放棄了嗎？當我看到別人歡快的神情時，心中那股不服輸的勁讓我再次點燃了信心，這次，我仔細觀察別人的動作，我發現，大海浪一來，人們就會使勁地往上跳，使身體受到海浪的沖擊達到最小。讓我再試一次吧！我再次來到大海中，等待大海浪的到來。當海浪一來，我就使勁地往上跳，呀！海浪再也沒有將我視為敵人，反而給了我一個大大的擁抱！哇！我終于成功了！

　　是呀，在生活中、工作中，我們做事要講究方法，不能盲目地亂辦事，這樣我們做事才會更有效率！

　　如今暑假已遠去，但沖浪留下的刺激與快樂仍然回蕩在心間，沖浪帶來的啟示更是彌足珍貴，做事只要講究方式方法，百折不撓，成功便會向你招手。

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