激動人心的作文

[熱]激動人心的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的激動人心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

激動人心的作文 篇1

　　暑假的生活猶如調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣俱全，而假期里最激動人心的幾分鐘還是在那一刻。

　　這是七月中旬的一天，此時(shí)的我才從之前的一無所知的.籃球小子蛻變，一步跨入了提高班的大門。在球技不斷提高的同時(shí)，我亦不斷成長。

　　而今天，教練說我們今天來一場真正的比賽吧，大家聽后個(gè)個(gè)激動不已，臉上早已是喜悅的笑容，甚至周圍的空氣都被興奮布滿。

　　不知不覺，決戰(zhàn)時(shí)刻到來了，大家早已是摩拳擦掌，兩眼冒著血光，仿佛是身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵一樣。隨著教練的一聲哨響，一瞬間，球被傳出，竟被敵方所攔截，接到球的1號隊(duì)員，見我方隊(duì)員正虎視眈眈地看著他，猶如對待一頭無路可走的小綿羊�？烧l知他一個(gè)“胯下運(yùn)球”“變向”便沖出重重包圍，順勢“三步上籃”，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈便進(jìn)藍(lán)了。

　　哎，籃球場就是這樣，稍有不慎，便會把局勢反轉(zhuǎn)。我們又開始發(fā)球了，這次我們誰也不敢放松，生怕又像之前那樣大意失荊州。

　　只見我方的3號選手一躍而上，把球傳給最接近籃球框的我。我見球朝我襲來，一躍便接住了球，再借力一躍，想把球投入藍(lán)中，可誰知對方個(gè)子最高的5號選手撲了上來，用手把空中的球拍了下來，我只好把球從對方手中搶走，想要再次投籃，可抬頭一看，對方的5號選手早已在籃下守株待兔，我便想到了今日教練才教的“轉(zhuǎn)身投籃”，動作雖有些青澀，但依舊是過掉了這纏人的5號選手，之后，我再一躍而起，球便直入籃筐。比分也變成了1：1。正當(dāng)大家意猶未盡還想再來一局時(shí)，教練卻吹起了哨，結(jié)束了比賽。

　　這場比賽雖然不到二十分鐘，但場面非常激烈，真是激動人心的幾分鐘啊！

激動人心的作文 篇2

　　村邊那些一塊塊荒地，是踢足球的最佳地方。同學(xué)們只要一放學(xué)了，就會到那里去踢足球。他們把書包和帽子往兩邊一放，就成了簡易的球門。他們就開始熱火朝天地踢起來了。

　　比賽進(jìn)行了一段時(shí)間，夕陽的余暉映著一張張灑滿汗水的臉。瞧，那個(gè)光頭的小男孩正專注地盯著前方，好像隨時(shí)都做好迎接球的準(zhǔn)備似的。他撐著膝蓋，半蹲著身子，身子稍稍向前傾斜著。盡管他的膝蓋擦破了皮，用護(hù)罩罩著，但是他似乎一點(diǎn)兒也不在意似的。后面那位穿著紅衣服的`小男孩，手放在身后，腿張開，好像在說：什么時(shí)候才到我上場啊？都急死我了！

　　觀眾席上都坐滿了人，男女老少的都有。那個(gè)穿紅外套的小女孩，生怕別人擋著她似的，一個(gè)勁兒地把頭往外伸。后面那個(gè)頭上戴著蝴蝶結(jié)的小姑娘，索性就站了起來，好像在說：加油！加油！

　　一對小兄弟坐在最遠(yuǎn)處，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動員腳下的球，球在不停地轉(zhuǎn)動，他們的眼珠也就在不停地轉(zhuǎn)動。一只哈巴狗臥在那對小兄弟的腳跟前，雪白的絨毛像一片柔軟的云落在草地上。它用力地睜著眼睛，好像是專注地看著這場激動人心的足球賽似的。觀眾席上還有一個(gè)大個(gè)子叔叔，只見他穿著一套黑西裝，手里拿著一本已合上許久的書，他也被足球賽深深地吸引住了。

　　看著孩子們活潑快樂的身影，他仿佛也回到了童年時(shí)代。

激動人心的作文 篇3

　　一年一度的運(yùn)動會開始了，大家都十分激動，我們穿戴整齊，排著隊(duì)來到操場上的指定位置。操場上人山人海真熱鬧啊，我們?nèi)�校分為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、粉八個(gè)方陣。我們是熱情洋溢的`黃色方陣。運(yùn)動會的項(xiàng)目可多了，有毛毛蟲接力、圓圈仰臥腳傳球、50米接力賽、“騰云駕霧”、圓圈追逐賽……

　　我最喜歡是50米迎面接力，快到我們班同學(xué)了，我們心里面都癢癢的，躍躍欲試，恨不得馬上就沖出去。在跑道上，大家彎著腰、弓著背十分緊張，生怕別人跑過自己。隨著一聲令下，大家都飛奔了出去。我們都站起來大喊：“黃隊(duì)加油！黃隊(duì)必勝！”有的人還把牌子舉了起來，大家是那么的激動啊。有的同學(xué)跑的飛快，把吃奶的勁兒都使了出來，大家都牙口緊閉，眉毛都擰成了一個(gè)“八”字。雖然大家十分賣力，但我們班整體水平不好，還是有些落后。我們還有一個(gè)殺手锏，這位同學(xué)像一只離弦的箭飛了出去，大家都注視著他，他一下超過了好幾個(gè)隊(duì)員，也讓我們這個(gè)項(xiàng)目奪得了一個(gè)比較好的名次，我們都為他歡呼。其他項(xiàng)目大家也變現(xiàn)的十分賣力。

　　這次運(yùn)動會讓大家的心更近了，讓我知道了，友誼第一，比賽第二，更讓我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)就是力量。

激動人心的作文 篇4

　　“加油，加油，耶！進(jìn)球了！”沒錯(cuò)！這就是在足球場上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場足球賽。

　　要說到足球的話，我們還是專業(yè)的呢！

　　“預(yù)備，開始！”哨聲一響，我準(zhǔn)備去搶球，卻發(fā)現(xiàn)，他們直接擁擠成一個(gè)“馬蜂窩”了，我就想：他們?nèi)绻麚頂D成這樣的話，一會兒球肯定會擠出來的。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向?qū)Ψ降那蜷T奔去，我一腳起射，本來想著直接就能射門的，結(jié)果我的腳一點(diǎn)也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門員絲毫不給我機(jī)會直接撲到球上去了。

　　對面的守門員把球扔起來一個(gè)高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的'子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過，心想：不會吧，這球都飛了半個(gè)賽場了還不停，這明顯就是赤裸裸的進(jìn)攻嘛！我一定不能讓他進(jìn)球。我就使足了勁兒向球駛進(jìn)，我們的守門員一下子抱住了球，向我這里扔來，我?guī)е�球向前沖刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進(jìn)球啦！

　　哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！

激動人心的作文 篇5

　　一群朝氣蓬勃的六年級學(xué)生。

　　他們整齊的排著長隊(duì)，目視著前方。身體右側(cè)的籃球靜靜地躺在臂彎里，似乎從沒有發(fā)生過任何響動。

　　呼嘯的北風(fēng)吹動了鮮艷的紅旗，也吹動了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。

　　他們的神情安穩(wěn)而沉著，緊張而沉穩(wěn)，似乎蓄勢待發(fā)，口令一下，所有激情就一下爆發(fā)出來。

　　看！

　　體育老師的一聲令下，他們平舉著球，大聲“嗨”了一聲。接著，使出渾身解數(shù)開始了籃球操表演。一拍起來就豪邁了、高興了、忘我了！籃球碰撞在地面上，像是千百塊石頭從天而降，發(fā)出巨大的'響聲。鼓點(diǎn)一樣，是沉重的碰撞；旋風(fēng)一樣，是靈活的身影；金蛇一樣，是圍繞的籃球；洪鐘一樣，是激昂的話語；風(fēng)帆一樣，是抖動的衣衫。晉華小學(xué)的操場上，釋放出一股多么巨大的能量，展現(xiàn)出一場多么火熱的舞蹈哇——籃球操！

　　這籃球操，使廣闊的校園變得充實(shí)了，使流動的白云變得凝滯了，使廣闊的天空立即變得有聲有色了。

　　好一個(gè)籃球操！

　　四百人擊球的響聲，碰撞在塑膠操場上，校園驀然變成了籃球場，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　四百人擊球的響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成籃球場了，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　好一個(gè)籃球操！

　　學(xué)生們的身體隨著球而擺動，隨著球而變換姿勢，隨著球而上下躍動。他們和球早已融為了一體。它撼動著你，它打擊著你，它震撼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到，看似很弱小的籃球，卻蘊(yùn)含著如此巨大的能量，使你嘆為觀止。那些被寬大校服包裹著的軀體，卻能釋放出如此磅礴的氣勢！晉華小學(xué)啊，你生養(yǎng)了這些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊！

　　好一個(gè)晉華小學(xué)，好一個(gè)籃球操！

　　每一個(gè)動作都融合了豪邁和力量，每一個(gè)動作都給人以鼓舞和激勵(lì)，每一個(gè)動作都催人奮進(jìn)、不卑不亢，每一個(gè)動作都是人沉浸在籃球所帶來的視覺享受之中。

　　好一個(gè)鼓舞人的士氣，勃發(fā)人的想象的籃球操！

　　越拍越快！挫折與失敗，理想和現(xiàn)在，激勵(lì)和感動，全都融化在操中。旋轉(zhuǎn)！躍動！喊號！跳躍！球，成了茫茫一片，贊美，成了茫茫一片……

　　當(dāng)它戛然而止時(shí)，世界仿佛靜止了。

　　我們像是來到了另一個(gè)世界。

　　時(shí)光定格在此時(shí)。

　　耳畔，傳來一聲清脆的上課鈴聲。

激動人心的作文 篇6

　　我校一年一度的運(yùn)動會就要開始了，我按耐不住激動的心情一股勁兒的涌上來，我們班共選出8名同學(xué)，他們可是我們班的體育健將哦！可惜的是其中沒有我，但我并沒有悶悶不樂，反而暗暗發(fā)誓：在以后的這些日子，我要加強(qiáng)自身的體質(zhì)，認(rèn)真鍛煉，爭取下次的運(yùn)動會場上也有我飛躍的身影。

　　很快運(yùn)動會就正式開始了，只見我們班的體育委員范一鳴同學(xué)昂首挺胸地出場了，他參加的項(xiàng)目是賽跑，只見他那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的信念，比賽開始了，隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣“飛”向終點(diǎn)，他們你追我趕。我們場下的拉拉隊(duì)更是熱情高漲，好像比場上的運(yùn)動員們還要激動。你看范一鳴剛才還是第三名呢，在我們班上拉拉隊(duì)員高聲的“加油“吶喊聲中，他已經(jīng)奮力沖到第二名，可第一名運(yùn)動員太強(qiáng)了，他幾次想沖上前，都失敗了，不好，快到終點(diǎn)了。“范一鳴啊范一鳴，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想著，嘴里拼命的.喊著“加油，范一鳴，加油。”離終點(diǎn)還有約20米的地方，范一鳴出乎預(yù)料猛然加大“油門”，在最關(guān)鍵的時(shí)刻沖上了前。好險(xiǎn)啊，范一鳴終于拿下了第一，為我們班級贏來了第一塊“金牌”。我高聲喊道：“范一鳴，你真棒”！

　　接著是我們班的女將袁子涵出場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她在賽場上胸有成竹。只聽“啪”的一聲，只見她像燕子一般以最快的速度向前“飛”去，但是有個(gè)同學(xué)更快，一下子就超越了她，我們拉拉隊(duì)隊(duì)員聲嘶力竭的吶喊著“加油，袁子涵，加油�！苯�(jīng)過她不甘落后的堅(jiān)持不懈，一鼓作氣向前趕，終于也給我們班迎來了最好的榮譽(yù)——第一名�！�…連續(xù)不斷各項(xiàng)運(yùn)動的比賽，我們班都取得了不同名次的好成績……

　　好一個(gè)激動人心的運(yùn)動會�。�從這次運(yùn)動會上讓我懂得了：只要努力、堅(jiān)持不懈、沒有什么難得倒你的。Eric，加油！��！

激動人心的作文 篇7

　　周四上午，太陽時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正好適合戶外運(yùn)動。而我們檀楓小學(xué)首屆田徑運(yùn)動會就在此時(shí)拉開了帷幕。

　　首先是開幕典禮，運(yùn)動員代表、裁判、副校長逐一致辭、宣誓，然后由校長正式宣布運(yùn)動會開幕。

　　比賽項(xiàng)目有很多，譬如壘球、跳遠(yuǎn)、跳高、六十米、二百米······

　　我所觀看的第一個(gè)比賽就是男子跳高。不一會兒就輪到我們班的方羿陽了。只見他助跑、蹬腿起跳、收腳，一氣呵成，越過了欄桿，成為了小組第二，并且在之后的總決賽中以優(yōu)異的成績榮獲第一名。

　　周芷亦是我們班的跳遠(yuǎn)健將，只見她先以利箭一樣的'速度進(jìn)行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成績讓對手落下一大截，并取得了第一名的好成績。

　　第二天進(jìn)行的八百米決賽，我們的長跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響，比賽開始了，所有運(yùn)動員都像一匹脫韁的野馬，竄了出去。陳帥宇首當(dāng)前沖，一下子就領(lǐng)先了，可周軼承因先前二百米沖刺時(shí)失誤而與冠軍失之交臂，還沒從剛才的陰影中走出來，大失水準(zhǔn)地在第三和第四名間徘徊。四圈過后，陳帥宇得了第一，二周軼承卻得了第四，咱們班的同學(xué)憂喜參半。

　　當(dāng)然，最精彩最激烈的還數(shù)接力賽了，參加4＊100比賽的四名隊(duì)員不負(fù)眾望，為我們班又摘得了一個(gè)桂冠。

　　短短一天半的時(shí)間讓我們明白了運(yùn)動員取得名次的艱難，也再次詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量！”這一道理的深刻內(nèi)涵！

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