選擇的作文【精選14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的選擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
天，漸漸的黑了。風(fēng)，漸漸的冷了，吹到了我的臉上，淚——也漸漸地流了下來。
作文課上，丫丫老師給我們一人發(fā)了一張紙條，讓我們寫出對(duì)于我們來說最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。可是在最后一個(gè)的時(shí)候我停下了筆，我在想：外公？外婆？外公？外婆？啊！我到底要選誰啊？在猶豫了片刻后，我還是選擇了外婆，外公因?yàn)橥饶_不便，所以我殘忍的把外公拋棄了。外公，對(duì)不起！
丫丫老師又發(fā)話了，要我們劃掉一個(gè)人的名字。第一個(gè)問題就這么難嗎？到底要選誰呀？奶奶？不行！你不是很喜歡吃奶奶做的肉丸子嗎？你怎么能劃掉他呢？爺爺？不行！你不是喜歡聽爺爺講數(shù)學(xué)課嗎？你怎么能劃掉他呢？在老師的再三催促下，我還是忍痛把爺爺劃掉了。
“現(xiàn)在，你們要在劃去一個(gè)人。”丫丫老師說道。有的人毫不猶豫地劃掉了。可我……我望著這張紙條，猶豫著，猶豫著，又要?jiǎng)澋谌齻�(gè)人了，剛才吵吵鬧鬧的我們安靜了下來，慢慢的我們?cè)僖彩詹蛔∥覀儚?qiáng)忍的淚水，哇哇大哭了起來，我也控制不住我的眼淚，淚水順著我的臉流了下來。我的心情變得沉重，感覺天氣突然變冷了。我把最終還是劃掉了奶奶和外婆。還記得那時(shí)，我哭著鬧著要吃肉丸子，是誰為你親自下廚？記得那時(shí)，天是多么寒冷，是誰為你連夜織毛衣？一想到這里我不禁更難過了，我哭得更慘烈了，我想我的爺爺了，我想我的奶奶了，我想我的外婆了。
果然，丫丫老師又要我們?cè)佼嬕粋�(gè)人，只留下一人。我的`腦子里不禁浮現(xiàn)出了這樣的畫面：媽媽走過一趟鬼門關(guān)，還要來無微不至的照顧我爸爸，在我沒帶作業(yè)時(shí)，爸爸會(huì)放下工作來幫我送作業(yè)，走時(shí)還不忘叮囑我一句：“好好聽課哦！”過了好久，好久，好久……我還是劃掉了爸爸。
游戲結(jié)束了，我的媽媽還會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我的爸爸還會(huì)給我送作業(yè)，我的爺爺還會(huì)給我上數(shù)學(xué)課，我的奶奶還會(huì)給我做肉丸，我的外婆還會(huì)給我織毛衣……我慶幸這是個(gè)游戲，我要好好愛我的家人。
選擇的作文 篇2
一條江南巷的青石板路，歲月來過的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無阻充滿新時(shí)代氣息的柏油路。
我選擇了古色古香的石板路。
順著層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無邊的風(fēng)景令人陶醉：小橋流水人家；遠(yuǎn)方的裊裊炊煙；天邊映著朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽(yáng)的一抹紅暈的沉醉；陰雨時(shí)，想徐志摩詩(shī)中的撐一把油紙傘的姑娘。
我來到一戶江南水鄉(xiāng)的人家，黛瓦白墻的簡(jiǎn)約，院中海棠花成簇開放，精致的雕窗增添幾分古韻優(yōu)雅。我輕叩柴門，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。
麻油燈下，老婦嫻熟地織著彩布，一扯一拉，梭子與紡車來回摩擦的聲音毫不違和，我靜靜地觀看這舊時(shí)代流行的生產(chǎn)方式，時(shí)間尤慢，卻不顯得枯燥無味。
我向往這種慢生活。
隨著老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對(duì)我，樸素且不失親切。
夜晚將臨，三人于檀木桌前細(xì)嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對(duì)生活的態(tài)度細(xì)致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的'動(dòng)作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛之情的藍(lán)印花布悄然誕生了！一條條長(zhǎng)布掛于枝桿上，微風(fēng)拂過，這富有藝術(shù)特色的印花布隨風(fēng)輕搖，令人懷想舊時(shí)光。
淡雅、安穩(wěn)、靜謐，是這戶人家給我的完整印象。我崇尚這種復(fù)古生活，去除了古時(shí)繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風(fēng)氣。當(dāng)今社會(huì)的人們都急著趕著，忘了慢節(jié)奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統(tǒng)手工藝，慢慢地，新科技新技術(shù)的替代，使得傳統(tǒng)手工藝銷聲匿跡了
丟卻手機(jī)電話的傳訊工具，用散發(fā)著書香氣息的信紙和筆，傳遞對(duì)遠(yuǎn)方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。
這，就是我選擇的路。
選擇的作文 篇3
天使唱起屬于她的歌謠，召喚靈魂的回歸，看著鮮艷的彼岸花，平靜地望著。快樂，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息后，我們找到了什么？剩下什么讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽(yáng)光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的.是為他人提供營(yíng)養(yǎng)，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無法承受，于是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會(huì)被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動(dòng)，但它不甘于卑微。無論撥動(dòng)它的人是在彈曲，還是在破壞，它都盡自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽到了，輕輕撫摸著它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動(dòng)，很少有人會(huì)注意地看它，但它認(rèn)為，自己是偉大的。秒針，在僅有的巴掌大小的表盤上跳動(dòng)，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著人們時(shí)間的律動(dòng)；可是，沒有人會(huì)注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個(gè)詞——精準(zhǔn)。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無私地奉獻(xiàn)，它當(dāng)然知道。但它卻沒有大肆宣揚(yáng)，因?yàn)樗忈屃恕案呱小薄?/p>
一根弦，它僅是千萬音調(diào)中的一個(gè)，但是，卻在旋律中發(fā)出了幾近完美的音樂。它自己也聽到了。但它僅僅微笑著，因?yàn)樗龅搅恕氨M責(zé)”。
秒針，它僅是表盤上最不安分的家伙，但是，它在慢慢向前的分針，時(shí)針前面表現(xiàn)出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因?yàn)樗雷约捍怼熬珳?zhǔn)”。
我可以選擇卑微嗎？
選擇的作文 篇4
一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時(shí)因有兩首小詩(shī)經(jīng)老師潤(rùn)色推薦，發(fā)表在一家報(bào)紙上，就立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學(xué)科，再后來干脆撇開其它科專攻語文。初中畢業(yè)時(shí)，因成績(jī)平平?jīng)]能考上高中，于是加入了南下打工的隊(duì)伍。南行前他還亳無悔色地對(duì)人說：“這有什么關(guān)系？安子不也是這樣的嗎？說不定多少年之后，又會(huì)出個(gè)高爾基呢。”
我佩服這位中學(xué)生的膽略，但我不贊成他的選擇。對(duì)安子我了解很少，只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員，在自學(xué)自勵(lì)中發(fā)表了一點(diǎn)作品，有了一點(diǎn)成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對(duì)于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規(guī)教育確實(shí)很少，他的大學(xué)是在社會(huì)中讀完的`，這從高爾基的自傳體小說三部曲中可以知道。但從他的小說中，我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會(huì)的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會(huì)羨慕這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，絕不會(huì)贊成他的做法和選擇的。
中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期，中學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該門門學(xué)好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會(huì)貽害終生。中學(xué)生可塑性極大，愛好和特長(zhǎng)也是極不穩(wěn)定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會(huì)的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好，今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會(huì)得心應(yīng)手。
有的作家學(xué)歷不高，這是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機(jī)械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路，是多么的脫離現(xiàn)實(shí)，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點(diǎn)文學(xué)之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來說明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎？
選擇的作文 篇5
每人呢？在很多的時(shí)候，都會(huì)面臨著很多的選擇。
有時(shí)候，我們面對(duì)同樣的選擇，擁有不一樣的心情，會(huì)做出不同的選擇。可想而知，心情，也是一劑引藥。
從小到大，我們懵懵懂懂。在認(rèn)識(shí)字母到數(shù)不清的單詞。父母似乎幫我們做了太多的選擇
也正是因?yàn)檫@數(shù)不清的選擇，我們漸漸的渴望得到自由，渴望得到屬于自己的一片天空，渴望得到有一份自己喜歡的事業(yè)。
這些！不想被人阻斷，不想被否定，更多的希望得到很多人的支持。從而獲得無限的動(dòng)力。
人是高智商動(dòng)物，腦容量很大，智商極高，想象豐富多彩，作為孩童的我們，自然一切很難逃脫大人們的掌控！
在這高新技術(shù)的二十一世紀(jì)，作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，英文學(xué)不懂，還是說的過去，但卻又要無時(shí)無刻不面臨著英文。現(xiàn)代化科技，很難找到漢字，全是密密麻麻整整齊齊的一連串的'英文。
就連一個(gè)小小的游戲軟件，大多也是非常的猖狂，竟然找不出一個(gè)漢字，除非是有漢化這個(gè)軟件的存在。要不然，十個(gè)游戲中，至少有一半是英文游戲。
迫于無奈，英語不好。這一次，我做出了決定，主動(dòng)學(xué)英語。不再違背爸媽的意愿！
到了報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，打廣告的聲音震耳欲聾。還未聽到兩分鐘，全身熱血沸騰，當(dāng)時(shí)就打算報(bào)了名，爸媽倒是更直接了，一下就交了一年的費(fèi)用。
幾節(jié)課下來，我就傻冒了，全身不聽使喚，走路時(shí)想到英文就毫不猶豫的脫口而出。更令我驚訝的是，在學(xué)校睡覺說夢(mèng)話，說的竟然的英文。一開始不信，但找了幾個(gè)老實(shí)室友，才知道是真的。
想到當(dāng)時(shí)爸媽豪不客氣的交了一年的學(xué)費(fèi)，我才知道，什么叫做姜還是老的辣！不深刻體會(huì)，還真不知道。
雖然起步很艱難，十個(gè)問題有九個(gè)不知道，但這不也正是激勵(lì)自己?jiǎn)幔窟@是自己做出的選擇，就要堅(jiān)持到底，含著淚，也要走到頭。
無數(shù)的選擇，很簡(jiǎn)單。選擇后則是堅(jiān)持到底。
選擇的作文 篇6
生活中到處都有選擇。你的小動(dòng)作可能會(huì)影響你自己或他人的生活。
一大早，我沒有聽到鳥兒的叫聲。他們似乎沒有醒來。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，帶著一絲舒適。我模糊地睜開眼睛，匆匆地洗了洗衣服。走出門后，家里的貓像往常一樣不情愿地跟在后面，直到它走出門。它的兩只眼睛向我眨著。好像有話要說，我不太在乎。它突然停了下來。我想它可能已經(jīng)回家了，所以我馬上就走了。但回首往事，它似乎迷失了方向。這不是回家的路。我想拿著它，但我看了看鐘。有十多分鐘。我害怕上課遲到，所以我沒注意，就狠狠地離開了。
當(dāng)我回到離家很遠(yuǎn)的家時(shí)，我聽到母親在哭泣，感到不安。他一進(jìn)門，就聽到了一個(gè)不幸的消息。那只小貓自從早上出門后就再也沒有回來過。聽到這個(gè)消息，我禁不住哭了起來，想起了貓和我在一起的快樂時(shí)光。想想我今天早上的行為，我真的很后悔。如果我知道結(jié)果是這樣，我會(huì)做任何事，更不用說遲到幾分鐘了。如果我們反復(fù)研究，我們就不會(huì)失去那只貓了。
看到我悲傷的臉，我母親摸了摸我的頭，對(duì)我說：“我的孩子們；生活中到處都有選擇。雖然你今天做出了錯(cuò)誤的選擇，但你仍然可以從中學(xué)習(xí)真理。這只是你生活的一個(gè)縮影，未來還有很多選擇“聽了這些話，我的.心不再那么難過了。就像我媽媽說的，這只是生活的一個(gè)縮影。未來會(huì)有更多的選擇等待著我們。
當(dāng)一個(gè)人做出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，他應(yīng)該分析他的是非，發(fā)展好的一面，放棄壞的一面。當(dāng)面對(duì)更多的選擇時(shí)，他不會(huì)害怕，會(huì)冷靜地做出最好的選擇。
選擇的作文 篇7
曾經(jīng)無數(shù)次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失敗；曾經(jīng)無數(shù)次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰人可知。
李白的選擇，成就了他的輝煌。
翻開李白的詩(shī)集，心里可被他牽引向祖國(guó)山水，憂別感傷，自然之趣。讀著“雁引愁心去，山銜好月來”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見了他心中的豪情。讀著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”仿佛看見了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng)造出了不朽詩(shī)篇。
不愧是“詩(shī)仙”，李白，我敬佩你！
毛澤東的選擇，成就了他的偉大。
他的名字，響遍了祖國(guó)大江南北，他的事跡，流傳遍中國(guó)千家萬戶。—他，就是帶領(lǐng)著中國(guó)走向富強(qiáng)，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅(jiān)持，即使愛子毛岸英犧牲于抗戰(zhàn)，長(zhǎng)眠于朝鮮的土地上，他也沒有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著中國(guó)邁向獨(dú)立、自由。
不愧是毛主席，我佩服你！
吳菊萍的選擇，成就了她的不凡。
“最美的媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過的母親，卻最好滴為國(guó)人詮釋了母愛。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對(duì)她做采訪時(shí)，它說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的`事。”多么簡(jiǎn)短而感人的話，在危險(xiǎn)面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì)受到傷害。
不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！
我不會(huì)再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì)成就我自己……
選擇的作文 篇8
一
深夜，霓虹燈的色彩依舊蕩亮了都市的上空，但此時(shí)卻響著悶雷……小張從酒店里搖搖晃晃地走出來，滿臉通紅，打了幾個(gè)嗝后便喃喃自語。他醉呼呼地打開車門，撲到駕駛座上，頭趴在方向盤上。不一會(huì)，油門被啟動(dòng)了，直徑地沖上馬路，像一只沒頭沒腦的甲蟲在路上亂竄……又一聲悶雷。
二
雨“嘩啦嘩啦”地下了起來，街道的燈光顯得朦朧，頭暈?zāi)X脹的小張依然把車開得飛快……
“怦”的一聲，車剎住了，潛意識(shí)告訴他撞到東西了，猛然睜開迷糊的雙眼，眼前的一幕讓他驚呆了：一個(gè)人躺在血泊里。這一刻仿佛停止了，變得特別安靜，安靜得只聽到車窗外沙沙的`雨聲，以及快速跳動(dòng)的心聲，一下，兩下，三下……他雙手緊緊地抓著方向盤，深深吐了口氣，努力地使心鎮(zhèn)定下來。他想下去看看，但好幾次雙手在半空猶住了，他的心矛盾著。
車慢慢地挪動(dòng)了，他剛平靜下來的心又開始加速跳動(dòng)起來，仿佛要破膛而出。車緩緩地從傷者身邊開過，小張借著微弱的燈光瞟了一下，那身姿……似有一種熟悉的感覺。但由于惶恐他加大油門，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
三
雨一直下著，敲打著窗戶，不安靜的。
他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里的不安在黑暗里蔓延，只要他一閉上雙眼，那觸目驚心的畫面浮現(xiàn)在他腦際。他打開燈，光明并不能幫他驅(qū)趕內(nèi)心的恐慌，他點(diǎn)燃了煙，吸了幾口就想摁滅了煙，有點(diǎn)燃煙。又摁滅了……他走到窗邊，拿起手機(jī)，想打給他父親，可剛按了幾個(gè)號(hào)碼就停下了，把手機(jī)緊緊地攥在手心……
突然他手中的手機(jī)響了，電話里頭傳來了他母親撕心裂肺的哭聲：“小張，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你說要把誤會(huì)澄清，但……他出車禍了，而那個(gè)沒心沒肺的司機(jī)卻駕車逃逸了……他呆住了，手機(jī)從手上掉落下來，重重摔在地上。頓時(shí)，悔恨與痛苦糾結(jié)在一起，洶涌般地涌上了心頭，眼淚奪眶而出。
四
他瘋狂地沖進(jìn)雨里，直奔醫(yī)院……
選擇的作文 篇9
大千世界，誰人不渴求美好的幸福？誰人不向往輝煌的成功？君不見，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來?yè)肀蔷实耐饷媸澜纭Ｋ业搅耸裁穿ぉず么蟮娘L(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險(xiǎn)的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因?yàn)椹ぉぁ疤鼍趽?dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如坐在井底下。”
現(xiàn)實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著這種選擇呢？像那只愛井蛙一樣，在艱險(xiǎn)與安逸之間選擇后者嗎？誠(chéng)然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì)把自己綁在輪椅上長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)射擊，為中華兒女樹起一桿“自強(qiáng)不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì)毅然重著一部浩浩《國(guó)榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂。”朋友，當(dāng)你選擇了人生之旅的坦途，請(qǐng)莫忘“機(jī)遇與艱險(xiǎn)同在”！
那么就讓我們無怨無悔地選擇艱險(xiǎn)吧！勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的世界，無畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的`銅鑰匙，因?yàn)榭茖W(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說”，因?yàn)檎胬砭驮谄渲校合裎覀兊拿褡迥菢樱x擇前人未走過的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”之路，因?yàn)樾腋＞驮谄渲小）ぉぁ盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”！
天地悠悠，萬事萬物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險(xiǎn)阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕脑?shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過了荊徑，踏過泥沼，逃過獅吼，翻過峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”
選擇的作文 篇10
帆的方向代表了船的方向，我們才能更加快速得到達(dá)目的地。
正確的方向比努力更加重要。有兩只螞蟻想要翻越前面一段墻，尋找墻那頭的食物，這段墻長(zhǎng)20米，高卻進(jìn)百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫地向上爬去，非常努力。但是由于勞累，疲倦等種種因素爬了大半就會(huì)掉下來。可是螞蟻相信只有付出就會(huì)有回報(bào)，一次次跌落，一次次攀爬。可是另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過這段墻，很快，這只螞蟻便來到了墻后面的食物面前，開始享用起來。而那只努力的螞蟻依舊在攀爬。
我們對(duì)于第一只，第二只螞蟻不同的選可以以看出，并不是所有努力一定可以成功。成功的前提是你必須找到方向。
正確的方向比天賦更加重要。方仲永，一位五歲寫詩(shī)的神童，他本可以憑借天資成為一代大家，可是，他的方向錯(cuò)了，他開始不去讀書，開始靠自己天賦去賺錢。他的方向不再是讀書，不再是知識(shí)而是錢財(cái)。雖然有天賦，可是后天不去學(xué)習(xí)，方向沒有找對(duì)，也是不可能成功的。
正確的方向比堅(jiān)持更重要。吳宗憲在最早的時(shí)候是歌手出道，可是發(fā)行了好幾張專輯，堅(jiān)持了好幾年總是紅不起來，為了生存，他不得不身兼數(shù)職。漸漸地，他那詼諧的口才和搞笑的本領(lǐng)展露了出來。吳宗憲發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，果斷放棄了當(dāng)歌星的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)行做起了主持人，終于成為了一代天王。他曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)常勝將軍，不是因?yàn)樗鄷?huì)打仗，而是因?yàn)樗眠x則戰(zhàn)場(chǎng)——后來我發(fā)現(xiàn)電視是我的'戰(zhàn)場(chǎng)。”我們可以試想，倘若吳宗憲還在堅(jiān)持唱歌，他恐怕會(huì)永遠(yuǎn)默默無聞吧。
我們?nèi)松鞑煌覀兊姆较蛞膊煌５覝?zhǔn)方向，是我們都要學(xué)會(huì)的事。真確的方向，會(huì)有一個(gè)良好的開端，正確的方向，會(huì)有成功的階梯。正確的方向，是成功的種子。
我們只有找準(zhǔn)方向，我們?nèi)松挠未艜?huì)航行。我們只有找到真確的方向，我們才會(huì)用最快的速度到達(dá)目的地。
選擇的作文 篇11
人的一生都是在選擇中度過的。也就是說，人的一生要面臨無數(shù)的選擇。
什么叫選擇?簡(jiǎn)單說，選擇就是我們對(duì)某一事物經(jīng)過分析、判斷之后做出來的決定。
選擇有好多種:有正確的選擇，有錯(cuò)誤的選擇;有重要的選擇，有次要的選擇·····一個(gè)好的選擇可以讓你走上成功之路，甚至可以改變你的一生。而一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可以讓你把事情做失敗，甚至可以讓你遺恨終生。為此，當(dāng)我們?cè)诿媾R選擇的時(shí)候，一定要認(rèn)真思考。我們說，正確的選擇來源于正確的分析、辮別和判斷。選擇對(duì)了，可以讓你達(dá)到事半功倍的效果;反之，就會(huì)讓你事半功倍。
我國(guó)著名的文學(xué)家柳青曾經(jīng)說過:“人生的路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。”還有人說:“選擇比努力更重要。”這其實(shí)說的就是選擇。
對(duì)于選擇，從一定意義上說，還需要勇氣和智慧，更需要敢于放棄。例如:世界首富比爾·蓋茨就能果斷放棄上哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)，專心投入他喜愛的`IT行業(yè)，最后成了世界首富，成為了世界最著名的成功人士。如果他當(dāng)初選擇上哈佛大學(xué)，也許他現(xiàn)在還只是一位普通的職員，過著平平淡淡的生活。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，也常常面臨著選擇。就拿我背課文這件事來說吧。我以前總是隨意看一下書就開始背誦，結(jié)果背得是結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)都不流暢。
到后來，別人給我介紹了一種很好的方法:首先把課文多讀幾遍，先理解一下課文的內(nèi)容，然后，你再去背誦。這樣效果就好多了。也就是說，一定要在理解的前提下再來背誦。這樣不僅記得快，記得牢，背起來也流暢多了。
根據(jù)眾多事實(shí)，可以證明:每一個(gè)人在人生的道路上，一定要學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)檎_的選擇可以讓你少走彎路，讓你省時(shí)間、省精力、省金錢，促使你盡快走向成功。
選擇的作文 篇12
宦海沉浮和荷鋤歸田之間，陶淵明無悔走向東籬南山；蹉跎余生和搏擊風(fēng)浪之間，迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)駛向大海與星辰……
——題記
我站在人生的十字路口，智者先賢的選擇給了我勇氣和力量，我選擇了夢(mèng)想和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
回溯歷史的長(zhǎng)河，我且行且思——生與義，孟軻主張舍身而取義；樂與憂，范文正公慷慨為民而憂；偏安與北伐，祖狄揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰(zhàn)斗終身……
智者先賢的生活經(jīng)歷告訴我們——站在人生的十字路口，堅(jiān)持理想，走向大義，方能無愧于此生。
在浩瀚的生存之旅中，我總能看到那些在歷史畫卷中濃墨重彩的身影——那些在人生旅途上灑脫行走的靈魂：屈原縱身一躍，是他為成就愛國(guó)情懷的選擇 ；陶淵明躬耕于野，是為實(shí)踐淡泊人生的選擇；諸葛亮六出祁山，是為詮釋忠誠(chéng)大義的選擇……
生活中許多普通而不經(jīng)意的場(chǎng)景，都隱含著心靈的選擇，心靈的選擇一定要擇善而從。像花蕊選擇奉獻(xiàn)蜂蜜，像春蠶選擇贈(zèng)與青絲，選擇與人為善，無私奉獻(xiàn)，方能體悟到人生的真味。
每當(dāng)你看到原本應(yīng)該有盲人行走的盲道上停著輛輛共享單車時(shí)，你可曾選擇挪動(dòng)幾步；每當(dāng)你看到老人在泥濘的道路上不慎摔倒而其他過路的人都冷眼旁觀時(shí)，你可曾選擇毅然上前；當(dāng)你看到在寒風(fēng) 中瑟瑟發(fā)抖的孩子時(shí)，你可曾選擇奉獻(xiàn)自己的微薄之力……
站在選擇的十字路口，我徘徊不定，徘徊，在痛苦、堅(jiān)持、放棄和享樂之間，我思考猶豫，但最終我選擇了在痛苦中堅(jiān)持！
選擇是一次又一次重塑自我的過程，站在選擇的十字路口，我終究選擇遵從自己的.內(nèi)心聲音，選擇正確的方向，能力的強(qiáng)大不能彌補(bǔ)道德的倫桑，干涸的心田不能長(zhǎng)出夢(mèng)想的青芽站在人生的路口，我們應(yīng)當(dāng)選擇的是善的方向。
選擇的作文 篇13
孔丘捻著長(zhǎng)須，沉吟：“仁者家天下。”老子碌碌而無為，笑談：“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。”兩者如同兩團(tuán)火熱的太陽(yáng)，同時(shí)卻不同方式地炙烤著無數(shù)學(xué)子的心，在百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，他們是兩朵最為絢麗的奇葩。他們的言行舉止無疑在影響著一代人甚至千秋萬代炎黃子孫的思想文化。然而，一山不能容二虎，真正的王者只能有一個(gè)。儒道兩勢(shì)力氣勢(shì)恢宏，時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行著較量。
有人說，蘇軾是個(gè)外儒內(nèi)道之人，一方面在不斷追求探索，失敗后又能豁達(dá)樂觀。所以說，任何人都不能走學(xué)派的極端：是道就一定是“道友”，是儒就一定要“儒學(xué)”？這樣的選擇太過可笑，這樣的想法想必也太過可怕。
如何才能學(xué)會(huì)選擇？我聽到歷史里一個(gè)蒼茫的聲音：“只有舍棄其糟粕，雜糅其精華，走屬于自己的特殊主義道路，才能盡顯儒道本色。”
儒家的思想：“仁”，我們要有顆仁愛之心，要想構(gòu)造和諧社會(huì)，“仁”是必然因素之一。儒家的學(xué)習(xí)精神：“三人行，必有我?guī)煛！奔热灰皩W(xué)海無涯”，就必然要有終生學(xué)習(xí)的`準(zhǔn)備。道家的思想：“碌碌而無為”，教會(huì)我們要有顆淡泊處世之心，即使自己正在忍受狂風(fēng)暴雨的摧殘，也要舉起手，假想持著一把雨傘，在風(fēng)雨飄搖中穩(wěn)若泰山，即使珠穆朗瑪火山爆發(fā)，巖漿迸至腳下，也能手捧清茶，超然物外，大有看破紅塵的感覺。
人的一生不斷進(jìn)取并不等于貪心，一生碌碌無為也有可能被時(shí)間湮滅，而同時(shí)做到兩者，就預(yù)兆著成了百年的儒道兩家終于等來了握手言和的一天，也許那一天的你我學(xué)會(huì)了選擇，也可見證儒道和解的那一刻。
選擇的作文 篇14
窗外下著傾盆大雨，狂風(fēng)肆虐地夾雜著雨點(diǎn)襲向大地，更給我那顆陰沉的心，又澆了一盆冷水。
看著那烙印在試卷上的幾個(gè)鮮紅的大“×”，心中十分傷心，為什么會(huì)考砸，為什么會(huì)失敗？獨(dú)自在家中踱步著，一切都拋之腦后，為什么！
再次望了望那張令人傷心的試卷，似乎看到了同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的謾罵。“你為什么會(huì)考這么差，最近作業(yè)不認(rèn)真，上課不專心聽講，你怎么可能會(huì)考好！”老師的話語一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
夜已深。坐在床上，望著窗外，心已沉入深淵，朦朧的月色，雨停了。似乎望透那人生的真諦與奧義。一輪彎月與烏云一起獨(dú)歡，一切一切，仿佛過眼浮云。失敗，并不代表了什么，它反而是一種成功的開端，我終于明白了，是那月光將我引出迷途。
選擇失敗，才是一切成功的開始；選擇失敗，才是直達(dá)一切巔峰的開始。就好似登山，成功化山頂，失敗作山階，循徑登山，克服失敗，這才是人生的真諦！
似乎那些名人志士也是如此。
愛因斯坦，一位為世界科技發(fā)展做過極大貢獻(xiàn)的人，一生發(fā)明上千，被后世稱其為“發(fā)明大王”。但又有誰能明白，曾幾何時(shí)，他在那漆黑的.深夜里，仍在做他的實(shí)驗(yàn)；曾幾何時(shí)，他在那炎炎夏日下，完成著科學(xué)的探索；曾幾何時(shí)，他在那冰天雪地中，思考著宇宙的奧妙。似乎一切的不可能都發(fā)生在了他的身上，因?yàn)樗x擇失敗。因?yàn)檫x擇失敗，他繼續(xù)研究電燈；因?yàn)檫x擇失敗，他發(fā)明了相對(duì)論；因?yàn)檫x擇失敗，他探索出宇宙的奧妙！
選擇失敗，一切都可化腐朽為神奇；選擇失敗，一切不可能都會(huì)變成可能；選擇失敗，便會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦！選擇失敗，這個(gè)虛無的事情，選擇它，便可直上云霄，拋棄它，便可永墜地獄！
深夜已至，一切都已明悟。
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