感悟的作文【合集6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感悟的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
每天，人們必不可少的一件事，就是走路。腳下踏著平坦的或是凹凸不平的、筆直的或是崎嶇的路，走向自己的目的地。
每天騎車上學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)兩條路。一條是狹窄的小巷，一條是寬闊的大路。
那天，我騎車進(jìn)入了小巷。巷內(nèi)彌漫著塵土，天空灰蒙蒙的。一條窄窄的巷子里，幾輛車堵在了前面，還有人在焦急地按喇叭。一時(shí)間，嘟嘟的鳴笛聲、刺耳的剎車聲、司機(jī)的咒罵聲，還有工地上施工的隆隆聲，同一時(shí)間一起發(fā)出，聽(tīng)的我心情煩躁，也不停地按鈴。但前面的車依舊不為所動(dòng)，我無(wú)奈地嘆了口氣，小心翼翼的在一輛輛汽車的縫隙之間穿梭，在凸凹不平的路上前行。不知過(guò)了多久——轉(zhuǎn)彎的路口終于出現(xiàn)了。我松了口氣，拐出小巷。我邊走邊想：像這樣堵車時(shí)，干著急不是辦法，要?jiǎng)幽X子才能找到出路。
出了小巷，就是大路了。這可是條平坦的大路。我悠哉游哉地騎在自行車道上，一會(huì)兒看看這邊，一會(huì)兒看看那邊，一會(huì)兒回頭看看身后有沒(méi)有同學(xué)，一會(huì)側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)旁邊路過(guò)的車聲，偶爾還想想其他的事。就當(dāng)我還在胡思亂想的時(shí)候，忽然感到車子驟然停下——我撞到了小石墩上！我整個(gè)人向前翻了出去。用物理的話說(shuō)，由于慣性，我飛了出去！這一摔，摔得我兩手撐地，書包倒翻，整個(gè)人趴在地上，身上還壓著一輛自行車。嘆了口氣，我扶起身上的自行車，看看傷口，默默地騎車離開(kāi)了。我邊走邊想：即使是寬闊平坦的大路，不小心也有可能會(huì)摔倒。
去年暑假，我和媽媽去黃山。登山途中，回頭看看，山腳下的風(fēng)景一覽無(wú)余。但是，抬頭看著山頂飄蕩的云朵，還有云霧繚繞中的階梯，感覺(jué)就像是一條天路一般，不可登上。看看身后的萬(wàn)丈懸崖，望望前面的巍巍山路，我和媽媽咬咬牙，毅然攀登。終于登頂了！我們長(zhǎng)出一口氣，看著被踩在腳下的、陡峭的“天路”，我真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'氣概！這時(shí)我忽然想到了上學(xué)時(shí)每天走的路，不禁陷入了沉思。
一個(gè)人一生的路，有時(shí)會(huì)十分狹窄，難以通過(guò)，焦慮是無(wú)用的，要用智慧去突破；當(dāng)走在平坦的大路上時(shí)，也不能輕易放松，因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)有“絆腳石”的存在；當(dāng)攀登山路時(shí)，也不能輕易放棄，山頂?shù)娘L(fēng)景才最美！
我，開(kāi)始感悟，路的真諦！
感悟的作文 篇2
春姑娘終于回來(lái)了！
青青的綠草爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，欣喜地?fù)u擺著自己的嬌小身子；蟲(chóng)兒們成了這一浪漫季節(jié)的音符，時(shí)來(lái)時(shí)往，時(shí)聚時(shí)散；苗兒們?yōu)榱藞?bào)答人們?nèi)琊囁瓶实爻砷L(zhǎng)，柳樹(shù)們因你的到來(lái)又梳起了自己細(xì)長(zhǎng)嫩綠的頭發(fā)，桃花怒放，一連十里，年輕的你穿梭其間，與桃花再一次展開(kāi)了交談；蒼山換去了雪白的衣裳，穿上了你一心一意縫的綠衣服，瞧，野花把衣服裝飾得花花綠綠；河水也唱起歌來(lái)，聽(tīng)：“春天，我把你向往！”孩子們的朗朗書聲又響徹了生機(jī)勃勃的校園……
“哈欠”，熊哥哥算是睡夠了，青蛙小弟也開(kāi)始辛勤地工作。咦？黃絨團(tuán)怎么會(huì)不翼而飛？可不是嘛，那是胖乎乎圓溜溜的小蜜蜂！正尋找著自己的花兒伙伴呢！魚兒也活躍起來(lái)，生怕大家看不到似的'，一次又一次地躍出湖面，與春風(fēng)來(lái)個(gè)正面接觸!誰(shuí)不想享受著這和諧而溫暖的春風(fēng)呢，還有那頭年邁的黃牛，一邊吃草，一邊回味著春風(fēng)的無(wú)限樂(lè)趣。晚上，昆蟲(chóng)又一次唱起了小夜曲，你一言我一語(yǔ)，連黑夜都聽(tīng)著入迷……小蟲(chóng)們?cè)诮校骸按禾欤禾欤 ?/p>
當(dāng)那清脆的下課鈴想起，孩子們走出課室，呼吸那芬芳撲鼻的新鮮空氣，歡樂(lè)的足球滾在深綠的足球場(chǎng)上，有規(guī)律的跳繩抽打著紅色塑膠地，滑梯上再一次滑下了一個(gè)陽(yáng)光兒童。上課了，孩子們重新進(jìn)入狀態(tài)，外面綠草叢生在草地上，花兒簇?fù)碓诨▔铮殡S著孩子上完一節(jié)有趣的課，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳：“這校園的春風(fēng)好溫暖啊！”
我在這充滿陽(yáng)光的季節(jié)里，回想著我和春天的故事：那一年春天，正學(xué)走路的我摔了又走，走了又摔，憑著毅力，走向成功；那一年春天，我在嫩綠的草上第一次放飛了風(fēng)箏；那一年春天，我班在辯論賽取勝，第一次獲得了集體榮譽(yù)，那一年春天……
春天，我們放飛了夢(mèng)想；春天，我們站在了新的起跑線上；春天，讓世界變得和諧！在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我想對(duì)大家說(shuō)：“加油！”我想對(duì)山水說(shuō)：“真美！”我想對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)：“放心！”我們是含苞待放的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該為祖國(guó)創(chuàng)造一個(gè)更美麗的春天！
感悟的作文 篇3
茶，綠葉，新芽。
古人說(shuō)得好，“茶似隱，酒似俠”。所謂茶道，于是有了隱者所追求的超脫世外。
所以喝茶，不僅是用來(lái)解渴，更應(yīng)懂得品賞茶中的蘊(yùn)涵之道，因?yàn)槔锩婕扔衅凡枞说淖非螅钟衅凡枞说牡览怼?/p>
道家有云：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。
茶道屬于東方文化，源于中國(guó)，盛于日本，雖說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)的茶道與日本的茶道講究的差異很大，可以說(shuō)是茶道的兩個(gè)極端，但所最追求的卻殊途同歸，都是追求茶中蘊(yùn)涵的的最高境界‘無(wú)’。
茶吸收天地之靈氣于一身，最是親近自然，深合天地大道，富含宇宙的無(wú)窮奧秘。
所以，喝茶就是在喝自然，讀天地。
君不見(jiàn)曹松品茶“靠月坐蒼山”，鄭板橋品茶邀請(qǐng)“一片青山入座”，陸龜蒙品茶“綺席風(fēng)開(kāi)照露晴”， 李郢品茶“如云正護(hù)幽人塹”，齊己品茶“谷前初晴叫杜鵑”，曹雪芹品茶“金籠鸚鵡喚茶湯”，白居易品茶“野麝林鶴是交游”。
在茶人眼里，茶中藏月，而月中有情；茶中有山，而山中有景，景中孕情；茶中有風(fēng)，而風(fēng)起云卷，故風(fēng)有情、云有情，人亦有情。
不論皇家、凡人還是俗、禪、道家，品茶各行其法，各得其雅，不足而一論之。
但茶道無(wú)外乎兩種表現(xiàn)形式，這兩種形式一種以日本茶道最為著名，另一種則以我們中國(guó)自己的茶道最為代表。
日本的茶道講究和、敬、清、寂，過(guò)程中又添加了無(wú)數(shù)的美學(xué)元素，通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶、飲茶，來(lái)增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，讓人能真實(shí)的接觸到了茶所蘊(yùn)涵的絲絲美感。
它是由茶道中看不見(jiàn)的最高境界‘無(wú)’來(lái)推演出萬(wàn)物，再以看得見(jiàn)的萬(wàn)物風(fēng)情來(lái)彰顯最終的境界‘無(wú)’。
日本茶道由開(kāi)始的至簡(jiǎn)到現(xiàn)在的繁瑣，已經(jīng)不僅僅是品茶如此簡(jiǎn)單，而是將茶中看不見(jiàn)的的道德修養(yǎng)與境界，以看的見(jiàn)形式凸現(xiàn)出來(lái)，以觸摸到的身體之美來(lái)說(shuō)明虛無(wú)的靈魂之美，讓飲者達(dá)到“內(nèi)省修行”的目的。
更是在沏茶、賞茶的過(guò)程中讓飲者的的心慢慢靜下來(lái)，丟掉雜念、戾氣與疲憊，然后以最平和的心態(tài)去體味茶中的自然之美。
能在茶道中凸顯人對(duì)自然的回歸渴望，借茶來(lái)分享天地的韻味。
而我們中國(guó)的茶道則恰恰相反。
它不同于日本的'茶道，走的是另一條路，根本不需要任何的裝飾，它遵循大道至簡(jiǎn)的原則，丟棄一切可丟棄的，只留下那一絲絲根本。用最原始的方式接近自然，不加一絲人為氣息。
它追求天人合一的禪境，讓飲者在聞著茶香中凝神靜氣下來(lái)，體會(huì)茶中蘊(yùn)涵的精、氣、神。
在幾千年的追求探索中，丟棄了各種繁瑣的儀式與名貴的器具，簡(jiǎn)單的都不成樣子了，像那泡茶的工具，只剩下一個(gè)泥捏的茶壺和幾個(gè)茶杯，甚至連這些都丟棄了，直接用一個(gè)大碗泡茶而已。
但，這恰恰正是中國(guó)的茶道之美，美在返璞歸真，能借靈魂之韻來(lái)說(shuō)明形體之美，更容易的徹悟人生。
將一小捏茶葉裝入中，倒上熱水，看著皺巴巴的茶葉片在水中伸展開(kāi)軀體，抖擻了精神，就好像突然有了靈魂一般。然后飲者飲著茶水，將自己的所有寄托于茶葉之上，借此來(lái)寄情于山水，忘情與山水，心融于山水，憑借自己的悟性去貼近它、理解它。
將萬(wàn)物撥開(kāi)，只問(wèn)本心。
然后，再借此機(jī)會(huì)，由萬(wàn)物的靈魂去追尋自然界存在的最高境界‘無(wú)’，將一切可看到的東西都忘記，進(jìn)而追尋那看不到的境界‘無(wú)’。
無(wú)論是中國(guó)茶道還是日本茶道，表現(xiàn)形式雖不同，更可以說(shuō)是背道而馳，但，都是為幫人們徹悟人生和探索人文宇宙的精神而發(fā)展起來(lái)的。
它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的局限。
像中國(guó)茶道蘊(yùn)涵著“情來(lái)爽朗滿天地”的激情以及“更覺(jué)鶴心杳冥”那種與大自然達(dá)到“物我玄會(huì)”的絕妙感受，是日本茶道所不及的，而日本茶道將日常生活行為與宗教、哲學(xué)、倫理和美學(xué)熔為一爐，變成為一門綜合性的文化藝術(shù)活動(dòng)，這是中國(guó)茶道所欠缺的。
在喧鬧的街市中，你我疲憊不堪的辛勞打拼，是為了家庭，是為了孩子，是為了以后的好日子？
當(dāng)在追求這些東西時(shí)，除了酒，你還準(zhǔn)備了什么？是刺激興奮的可可？是浪漫濃郁的咖啡？還是自然清新的茶香？
不管你是想準(zhǔn)備什么，反正我是準(zhǔn)備了茶。
因?yàn)榭煽膳c咖啡喝久了，就會(huì)失去屬于它的激情，而我不想像喝了酒一樣的麻痹自己，醒來(lái)后，還是會(huì)愁更愁。我認(rèn)為只有茶，總是富有內(nèi)涵的，日日新，月月新，年年新，一壺茶一個(gè)感受。
茶就像看透世事的長(zhǎng)者，他只會(huì)開(kāi)解人，引導(dǎo)你走出暫時(shí)的迷茫與黑暗，而不是麻痹你的神經(jīng)，給你一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的假象。
茶是自然地精靈，更能讓現(xiàn)在的人在忙忙碌碌的喧鬧世界中體味到那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田野幽情，在短暫的空明中放松精神，讓繃緊的弓弦松弛下來(lái)，仿佛把整個(gè)自然天地都納入了我的胸懷，來(lái)?yè)嵛课业纳硇模业臒⿶溃�給我“明天會(huì)更好”的激情與夢(mèng)想。
茶是一個(gè)媒介，一個(gè)從自然世界中體悟人生的媒介；茶是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)從天地變換中感悟道理的契機(jī)。
可以說(shuō)，茶即人生，人生即品茶。
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
辛棄疾的這首《丑奴兒》，道盡了喝茶人的感悟。就像老茶樹(shù)，它的嫩芽泡出來(lái)的茶味會(huì)更濃。越是老人，越能品懂茶所含的運(yùn)道，因?yàn)樗麄円咽菤v盡世事滄桑，早在人生浮沉中讀懂了一切，而這些恰恰正是茶所要告訴品茶人的。
一滴眼淚，一句后悔，半生哀嘆，都在這壺茶里。
為何年輕時(shí)就沒(méi)有讀懂這一切呢？為何又要讓自己在歷盡滄桑后，青春不再時(shí)，再讓自己領(lǐng)悟到呢？
品茶，也許它真正的意義，其實(shí)就是品的過(guò)去的回憶，那曾經(jīng)悲傷的故事，那曾經(jīng)懵懂的青春，更有簡(jiǎn)單的自我寫照。
茶，以自然的面貌貼近了人，希望借此告誡世人，但就是這個(gè)簡(jiǎn)單的告誡，卻被世人無(wú)數(shù)次的錯(cuò)過(guò)，然后再用自己一輩子去嘗試失敗。
天地賦予茶自然地奧秘，而人們用茶去體會(huì)天地的奧秘，再用自己的過(guò)往去驗(yàn)證領(lǐng)悟到的道理。
天道，茶道，人道。
周而復(fù)始，萬(wàn)物循環(huán)。
感悟的作文 篇4
品完濃茶之后，喝一杯水，會(huì)覺(jué)得這水特別甜潤(rùn)；熱鬧的聚會(huì)后，沉靜下來(lái)，會(huì)覺(jué)得沉靜格外清澄；厭倦了案犢之后，閉目回憶，會(huì)覺(jué)得平和的歲月令人神往，平和的歲月就是讀書的歲月。——題記
我并不是一個(gè)從小就受書本熏陶的孩子，最初所擁有的只不過(guò)是幾本帶插圖的小畫書。那時(shí)，幾本小書并不能激發(fā)我看書的興趣。玩耍中，我送走了五六年保貴的時(shí)光。
進(jìn)入小學(xué)，我終于有了幾本像樣的書——課本，開(kāi)始被動(dòng)的接受各種知識(shí)，學(xué)拼音，寫字，算術(shù)……絲毫沒(méi)有自主讀書的想法，狹隘的思想換來(lái)狹窄的知識(shí)面，以致于每天除了翻閱課本，不再涉獵其它書籍。因而書店對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)陌生的地方！
十二歲時(shí)我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)樵谖倚闹校L(zhǎng)大的.標(biāo)準(zhǔn)就是“獨(dú)立學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自己。”我漸漸迷上了讀書，一種安靜，平和，能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂(lè)，沒(méi)有唱歌般的瘋狂，奔跑時(shí)的勞累。惟有一字“靜”，靜的和諧，美好，質(zhì)樸。
我終于明白孫康為何映雪苦讀，匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識(shí)的信念支持著他們。迷上讀書，不需任何理由，這是“靈魂”和“生命”的企盼。
不經(jīng)意的一瞬，便不知不覺(jué)被一本好書吸引，恨不得馬上買回家去讀。每當(dāng)翻開(kāi)一本新書，撲鼻的墨香使人陶醉，一頁(yè)頁(yè)載滿知識(shí)嶄新的紙張令人喜悅！于是，我迫不及待的融入書中，跨越時(shí)空，與作者傾心交流，不需語(yǔ)言，不需文字，這是心與心的溝通。即使是一本舊書，也往往有令人百讀不厭的地方：或許極富哲理，或許真摯感人，每讀一遍，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，有余音繞梁之絕響，有“食已畢而味逾濃，言猶盡而意無(wú)窮的美妙！”
我常常也有囊空如洗的處境，與其望書興嘆，不如躲在書店的某個(gè)角落盡情看書。那種投入，往往使我忘記周圍的一切，仿佛只身于一個(gè)人的世界。只有看累了，才突然發(fā)現(xiàn)周圍竟有如此多的人，一個(gè)下午也在不知不覺(jué)中匆匆流逝。
幾天，幾星期，乃至一個(gè)學(xué)期的繁忙過(guò)后，讀幾頁(yè)書，那真是再好不過(guò)的享受了！感動(dòng)沖走了煩惱；安靜取代了喧嚷，輕松代替了忙碌……這種恬美的感受，讓我真正理解了五柳先生“每有意會(huì)，便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開(kāi)世俗功名，隱居讀書，那種閑適，恐怕只有書能解釋吧！書，使他們?nèi)绱嘶磉_(dá)，造就流傳千古的名篇。
“腹有詩(shī)書氣自華。”讀幾本好書，體驗(yàn)歲月的平和，讓熠熠閃光的文字照透你的身體，以及靈魂，乃至生命！
感悟的作文 篇5
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。
大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸人蟲(chóng)、海陽(yáng)路地……都是他的產(chǎn)物，他無(wú)私的默默奉獻(xiàn)著。
大自然也是一位和藹可親的慈母，她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的，并給予博大的愛(ài)，而不求回報(bào)。
人類作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷的張開(kāi)雙手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害者她！讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛(ài)何在？
自然的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界，他交給了人類很多：“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻(xiàn)愛(ài)”……但我們學(xué)會(huì)了什么？雖然我們的.社會(huì)在不斷的進(jìn)步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德！
自然是不會(huì)蒼老的，他永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對(duì)綠色的召喚；動(dòng)物之間的嬉戲玩樂(lè)是生命之光的普照；人們臉上的笑容是對(duì)生命的詮釋。雖然人類制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創(chuàng)造著奇跡。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草……就像海岸線上一輪紅日冉冉升起！這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已！它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當(dāng)你想到這些的時(shí)候，難道心中就沒(méi)有心潮澎湃，感慨萬(wàn)千嗎？我真想無(wú)量極限的贊美它！但是我沒(méi)有好文筆；我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它！但是我沒(méi)有好歌喉；我真想把心中的千萬(wàn)思緒寫成詩(shī)歌，大聲的宣讀它！但是我沒(méi)有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，因?yàn)槲矣X(jué)得在好的歌喉也唱不出長(zhǎng)江黃河的豪邁，那是人民的血液；再優(yōu)雅的詩(shī)篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂。在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想！
大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異，美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，我們體驗(yàn)不及，感悟不盡，它永遠(yuǎn)其實(shí)這人類。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，換個(gè)角度吧；“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，換個(gè)思維方式吧。你會(huì)在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會(huì)在迷宮般的現(xiàn)象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導(dǎo)者，而人生就是哲學(xué)，學(xué)做一個(gè)哲人吧！
在大自然的引導(dǎo)下，你會(huì)走進(jìn)一片新的天空。
感悟的作文 篇6
愛(ài)就像是一個(gè)甜度隨意包，有些人很容易就被愛(ài)所溫暖了，而有些人卻不容易滿足；愛(ài)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)人們單調(diào)的心田，讓生活變得多姿多彩；愛(ài)就像是一位修補(bǔ)師，它能修復(fù)如玻璃般易碎的心靈……
世間如果處處充滿愛(ài)，這個(gè)世界可以變得更美好。可能一開(kāi)始，我對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)觀念理解得不是很深刻，那是淺之又淺。但自從那次開(kāi)始，我對(duì)愛(ài)有了非常深刻的感悟。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，施展“蛤蟆功”的我漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)那朦朧的小眼睛，靈敏的鼻子動(dòng)了動(dòng)，便嗅到了玉米的香味。我迫不及待地從床上爬起，拖鞋也不穿，便光著腳丫子跑到廚房。“女兒，那么早就起床啦？”一陣柔和的話語(yǔ)傳到我的耳邊。轉(zhuǎn)眼瞧瞧鍋中的湯圓，真是誘人呀！“慢點(diǎn)！”我不顧媽媽的勸阻，三兩步跑到媽媽面前，將鍋竭力端起來(lái)，誰(shuí)知一不留神，腳一滑，摔了一跤，鍋中的湯有不少倒在了我腿上，我愣了兩秒鐘，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)。此時(shí)的'媽媽看見(jiàn)了，匆匆地跑上來(lái)將我小心地扶起來(lái)，并安慰我說(shuō)：“哎喲，我的寶貝女兒，痛不痛呀？走，媽媽帶你去醫(yī)院。”話語(yǔ)剛落，媽媽就二話不說(shuō)將我抱了起來(lái)，打車送到醫(yī)院，抱進(jìn)急診大廳。盡管媽媽累得上氣不接下氣，她還是堅(jiān)持幫我排隊(duì)掛號(hào)。等醫(yī)生給我敷好藥，她又認(rèn)真地詢問(wèn)注意事項(xiàng)，然后氣喘吁吁地背我到出租車上。在車上，媽媽關(guān)切地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣？好些了沒(méi)有？望著媽媽充滿愛(ài)的眼神，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，此時(shí)此刻，我好似對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了更進(jìn)一步的理解。我相信我是個(gè)富人，我不僅擁有了身體的治愈，還收獲了心靈上的治愈。
還有一件令我記憶猶新的事。這天傾盆大雨，放學(xué)后，爸爸打著傘在校門口等我，我迅速地?fù)湎虬职值膽驯А０职謱⒂陚愦蛟谖业念^上，自己卻淋成了落湯雞。淋了雨，他的臉上都落滿了水珠，可爸爸的嘴角還是上揚(yáng)著的。我的心里覺(jué)著既是甜甜的，又是酸酸的。
愛(ài)是一碗暖暖的心靈雞湯，一輪驅(qū)趕寒冷的暖陽(yáng)，一把遮陽(yáng)避雨的傘……
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