音樂作文400字匯編[6篇]
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的音樂作文400字7篇，歡迎大家分享。
![音樂作文400字匯編[6篇]](/pic/00/d2f4c0d61_2.jpg)
音樂作文400字 篇1
我家有個“老頑童”，那就是我的爺爺。爺爺以前工作就與音樂有關，現在來了，對音樂的癡迷依然不減。
爺爺66歲了，是個典型的“老頑童”。爺爺臉上布滿了皺紋，一雙有神的.小眼睛下有一張能唱出美妙動聽的歌曲的嘴巴，嘴巴下的胡子密扎扎的，總是“野火燒不盡，春風吹又生”。
爺爺年老了，沒什么干的，唯一的嗜好就是拉二胡。爺爺剛來我家時，兩手空空，就只有背上背著的二胡，我雙眼一瞪，摸了摸腦袋，爺爺說：“孫女，怎么了，我只帶二胡很奇怪嗎？”我搖搖頭，這早在我的預料之中。
第二天一大早，我被一陣優美的二胡聲吵醒了，迷迷糊糊地走了出來。原來爺爺正在陽臺上拉著二胡，哼著小調。只見爺爺盤著腿，閉著眼，享受這美妙的“天倫之樂”，他滿臉的喜悅與享受。這簡直就是“天籟之音”，我不由得沉醉在其中，爺爺睜開了眼睛，我為爺爺鼓起了掌，爺爺微微一笑，又開始了新的曲子。
每當清晨，琴聲送我上學校，一個個音符塞滿了整個小區，一直飄著。
音樂作文400字 篇2
今天下午，我們學校組織全校學生去手球館欣賞音樂會。
到了手球館，我環顧四周，地上全是小凳子。舞臺上擺著一些椅子、放書的架子。我見了，心里想：等會兒第一個節目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個節目是小提琴演奏曲，有一個男指揮，還有大提琴手，樂隊共有二十多人。
音樂會開始了。只見指揮將指揮棒輕輕一點，優雅的音樂便響起了。指揮氣勢非凡地揮動著指揮棒，像指揮著千軍萬馬。隨著指揮棒的節奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動聽，也很歡快。我的腳也不由自主地跟著節奏打起節拍來。我如癡如醉地欣賞著指揮的動作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。
聽著聽著，我不禁想起了學校的鼓號隊。鼓號隊訓練的.時候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學看指揮，用心地配合，整個隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。
后來，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個故事有關。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調，都非常好聽。聽音樂會真好。
音樂作文400字 篇3
在深圳，能夠體驗到非洲人民的熱情嗎？在廣州，能夠體驗到非洲鼓樂的精彩嗎？在中國，能夠體驗到在非洲打獵的激情澎湃嗎？你的回答一定是不能+不能+不能。那我告訴你，你錯了，因為我今天就做到了。
第一節英語課一下，我們班到處是尖叫聲，歡笑聲，好像提前過六一兒童節了。為什么？因為我們即將到保利劇院聽《布隆迪鼓樂》演出。大家太開心了。
剛到的時候我們班亂哄哄的'，但立馬安靜了下來，臺上出現了12個黑人少年，穿著紅綠白相間的彩衣。有10個人頭頂著鼓，還有一個人拿著矛和盾，帶著鼓手翩翩起舞，還有一個替補隊員，從鼓手們的服裝到鼓到盾牌都有布隆迪國旗的圖案，只有中間的鼓上才有國旗圖案，鼓手們為了接近中間的大鼓而開始爭斗。他們騰空跳躍，接連翻轉，靈活的跳躍與婉轉的急停，點綴與流暢的舞蹈動作之間，體現了非洲的熱情。有時候他們像輕盈的大鳥，有時候又像靈活的猴子，引起我們陣陣驚嘆和掌聲。鼓聲激昂，時而仿佛天邊滾滾的雷聲，急促而連續；時而好像巨人走過大地，沉重而有力。
聽著，看著，我覺得我不在深圳的保利劇院，而是來到了遙遠的非洲叢林，和當地的土著一起歡唱，跳躍，慶祝著大地的豐收，美麗的節日。
音樂作文400字 篇4
瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意——————— 我耳邊突然響起了一曲<<貝多芬>>作品集“27”的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂里面的一種讓人說不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不愿醒來。
在一個幽靜的山谷里，有一座破爛而又簡陋的小房屋里，住著一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮艷的.柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！說到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨著春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！
突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以為是的站在屋檐上，腳底下踩著那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那里唱著歌，唱著勝利的凱歌。此時，那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變為事實了，因為春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那里威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。
瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響。
音樂作文400字 篇5
我的床頭柜上擺著一個八音樂盒。
它外表上是一個粉紅色的音樂盒，雖然只有兩個巴掌那么大，可一但打開，里面就會彈出一個正跳著芭蕾舞的金發女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它頭上有一根銀色的絲帶，身上的舞裙艷麗極了。修長的`手和腿自然的舒展開來。盒子下有一個發條，只要轉動發條，就會響起一首《音樂瞬間》。金發女孩也會翩翩起舞，旋轉著……可美中不足的是，她的右腿壞了，是用膠帶紙綁起來的。
記得那一天，我打開音樂盒，學著金女孩的樣子，前腳落地，后腳抬起，好像我就是金發女孩。我拉開發條，美妙音樂響起，金發女孩旋轉起來，我也旋轉起來，可轉著轉著，我要倒下了，手也松下來了，眼看就要碰到音樂盒了，我對自己說：“不可以倒下，不可以讓金發女孩受傷……”我努力支撐著不倒下，但已經來不及了，只見音樂盒歪了一下，跌下了床頭柜……我捂住眼睛，不敢看。“咚！”一聲，還好音樂是鐵做的，可金發女孩不是啊！她的右腿斷了。我號啕大哭起來。要知道，這可是我做的壞事。就是我用膠帶紙綁起她的腿，表示對它的歉意……我更珍惜它了。
金發女孩，對不起，是我讓你不完美，但我心中，你一直是那個完美的金發女孩。那首《音樂瞬間》，一直連在我的心中回響……
音樂作文400字 篇6
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐，來到我們的校園。
清晨，校園的空氣令人心曠神怡。聽！同學們書聲朗朗，老師的講課聲鏗鏘有力，譜成一首跌宕起伏的樂曲。小麻雀和百靈鳥也不甘寂寞，自告奮勇的來伴奏，和諧的春天音樂會在這美妙的早晨悄然拉開序幕：
“夜來風雨聲，花落知多少……”“好雨知時節，當春乃發生……”
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”一首首膾炙人口的詩詞，在抑揚頓挫的吟誦歌唱聲中，國學經典的種子也在我們心中生根發芽：我們在歌聲中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的`快樂！
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齊拍拍手……”隨著歡快的音樂，精彩大課間我們一起在操場上做韻律操，體育老師在最前面激情洋溢的為我們領舞。如果目睹那活躍融洽的動感氛圍，你一定也想加入呢！
“我不上不上我不上你的當；我們之間沒有什么話好講。
我不上不上我不上你的當，我看你是傳說中的大灰狼……”這節地方課，老師給我們講解的話題是《不上壞人的當》。我們一定會像歌曲中的小斯韻那樣，做個聰明勇敢的小孩。
緩緩地，歌聲在我們的校園中流淌。我愛這美妙的春天！我愛這如歌的校園！
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