描述老師作文400字(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描述老師作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
描述老師作文400字 篇1
二年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學，使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機會，讓我們感覺到這既是學習的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學補課。放學后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里，您走訪了每一個同學的家，有的同學搬了家，新的地址沒有及時地告訴您，當您去了她們原來的家時，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了，當時的您已經(jīng)滿頭大汗，但是繼續(xù)用手機聯(lián)系其他的同學，問清了新的`地址后，忍著酸疼又連忙趕了過去，當您按了門鈴，同學打開門的一霎那，您看見了，那熟悉的小臉，欣慰地笑了，忙著問這問那，忘記了自己的勞累。
在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡——“×”和“√”，對于那些“×”是您對我們成長中不足的指正，對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會了我們許多許多……
在教師節(jié)即將來臨時，我衷心地對天下所有的老師說：祝您們教師節(jié)快樂！
描述老師作文400字 篇2
我有一位老師，她對我很好。她關心我的學習，她關心我的生活，我非常感謝我的這位老師！
還記得一年級的時候，我的學習成績不好，老師就經(jīng)常給我補課，讓我的成績有了很大的提高。那個時候，經(jīng)常是其他老師都下班了，而我的老師卻還在教室里為我仔細講解我不懂的問題。遇到比較難的問題，老師一遍又一遍不厭其煩地給我講，一直講到我明白，老師才露出放心的笑容。
記得有一天，上語文課的'時候，我突然流鼻血了，就飛快地從書包里拿出紙，塞到鼻子里，這時候老師看見了，她讓同桌再給我撕了些紙，還讓他陪我去衛(wèi)生間洗洗�；氐浇淌液螅蠋煘槲业搅艘槐瓬厮撐野阉攘�、不要穿太厚的衣服，這樣就不會流鼻血了。我看到老師因為著急，鼻子都出汗了。我非常感動，感覺她像媽媽一樣好。
你們猜猜這位老師是誰，她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看，而且對我們也很有耐心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。
描述老師作文400字 篇3
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時候朋友會問我為什么想做一名老師，我也不知道為什么，只說句“因為我的老師對我都是很好的“。
第一次有這個想法是在一次語文課堂上，老師問我們大家長大之后想要做什么，有很多朋友說了一些自己的理想，有大明星、宇航員、銀行家、科學家、發(fā)明家等等很多的職業(yè)，當老師問到我的時候我有些茫然了，我沒有什么特別想要做的事情，我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我，也沒有說什么。只說長大之后可別當老師，當老師既要真心對學生們好，還要受到學生們的討厭，可不是一個好的工作。我承認老師說的這句話是對的，因為我們大部分人都是很討厭老師的，因為老師會布置很多很多的`作業(yè)，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因為作業(yè)多，而抱怨老師。
后來自己慢慢想了好多事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來想當那個吃力不討好的老師，當時自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的，當老師可以教更多的人讀書識字，只要自己是對大家好就行了，大家對自己的看法其實也沒那么重要的。
知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師，總會自己說一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識和一些道理。
描述老師作文400字 篇4
在我成長的歷程中，老師曾給過我向上的動力，所以，我要感謝老師!
有一次，我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺上排練，因為我們的動作不到位，指導老師就不停的斥責我們，說：“你們是來表演的，不是來這里混日子的;這里是舞臺，不是你們班;我是讓你們表演，你們卻演了個什么?連三歲小孩兒都比你們好，給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練，過了好幾遍，老師又發(fā)火了：“你們練的是個什么，連小貓小狗都看不下去，更別說到時候臺下的.幾千觀眾了，給我回去重練……”過度的疲勞加上指導老師的斥責使我很快喪失了信心。
回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成聲，同學們都極力的安慰我，可是不論同學們怎么安慰我，我都依舊哭著，“嗚嗚——嗚嗚”，教室里傳出我凄慘的哭聲，同學們都說：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，我還是無動于衷，最后，老師忍不住了，意味深長地說：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠都是我們班的小左，表演是讓觀眾得到歡樂，而不是你要得到什么，你只要不留遺憾就好了�！甭犃死蠋煹囊幌挘伊⒓赐Ｖ沽丝奁�，從此更加地奮發(fā)向上。
老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落下去，最終我會一事無成，更不會有今天的我。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，我永遠愛您!”
描述老師作文400字 篇5
老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時刻銘記。老師的眼神，時刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師，也愛我們老師的眼神。
我們的.老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。
老師的眼神，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了，但是我覺得它會一直跟隨著我，一刻也不會離開，因為它就在我的心里。
描述老師作文400字 篇6
在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當過市級的優(yōu)秀教師，她就是我們的班主任—田老師。
這一次期末考試，我們的成績一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們復習，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文著想，還為數(shù)學和英語著想。到了考試，臨走前去考場時，老師千叮嚀萬囑咐，警告我們答題要認真，不能馬虎，看看題目要是干什么的;數(shù)學寫完要低頭檢查，算好每一個得數(shù)，不要因為得數(shù)沒算對、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時，老師念的`時候不要東張西望，英語寫完了要看看單詞有沒有抄對。其實，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了�？纪暝嚭�，成績出來了，我們班語文、數(shù)學、英語、考了全年級第一名，這不但是我們的功勞，更大的功勞都是老師。
有一次，一個同學生病了，在學校的醫(yī)務室都治不好，老師就帶她出去治�；貋砗�，老師督促她喝水喝藥，每天都問問那個同學身體怎么樣，只有那個同學說我沒事了，老師才能放心。每次吃飯時，老師最要關注那個同學了，要看看那個同學吃的好不好，吃得多不多。睡覺的時候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個同學上床以后，才肯離去。
這就是我們的老師，一個關心人的老師。
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