爺爺作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爺爺作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
今天我給媽媽讀了《爺爺一定有辦法》，約瑟很喜歡他的爺爺，他的爺爺也很愛他，爺爺很聰明，爺爺把一條毯子舊了以后為約瑟做了很多的.新東西。
我很佩服那個(gè)爺爺，我們也要跟那個(gè)爺爺一樣，把舊的東西要充分利用，把他改造成新的東西，養(yǎng)成不浪費(fèi)東西的好習(xí)慣。
爺爺作文 篇2
忘不了，永遠(yuǎn)忘不了爺爺?shù)哪菑埬槨?/p>
爺爺以前住在馬河，我們一家住在栗溪。爺爺為了離我們近些，就從馬河搬到栗溪一個(gè)叫做“高姓?qǐng)骸钡牡胤剑谏缴虾湍棠虩o拘無束地生活著。原本爸爸媽媽打算在山上種下一些樹讓爺爺奶奶幫忙照看，可爺爺奶奶覺得自己還做得動(dòng)，就買了幾十只羊回來放養(yǎng)，羊善于奔跑跳躍，爺爺奶奶已經(jīng)年過六旬，這可苦壞了他們，不得已只好把山羊給賣了。
爺爺奶奶又開墾荒地種糧食。爺爺請(qǐng)了拖拉機(jī)將山上七、八畝地給耕了一遍，種上玉米、西瓜、花生等農(nóng)作物。可沒想到散養(yǎng)的雞將花生、玉米種子，西瓜苗給刨了出來，夏末秋初野豬又將玉米糟蹋了許多，導(dǎo)致收成大減。
爺爺不甘心，算計(jì)著來年接著干。他額頭上布滿皺紋，頭發(fā)花白，有只眼睛在年輕時(shí)就已經(jīng)失明，但是爺爺他不怕苦，他看到我們的時(shí)候總是笑著。
爺爺和奶奶在山上吃了很多苦，流了很多汗，留下了一處處勞動(dòng)的`痕跡。他們覺得之前那條路迂回曲折離公路太遠(yuǎn)，就起早貪黑修出了一條新路。
爺爺和奶奶等待著實(shí)現(xiàn)他們新一年的愿望，可天不遂人愿，在一次勞動(dòng)中，爺爺突發(fā)心臟病。由于奶奶沒有及時(shí)通知我們，就醫(yī)不及時(shí)，導(dǎo)致爺爺無法再說話。
當(dāng)我和爸爸趕到醫(yī)院看爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺激動(dòng)的哭了。他雖然無法說話，但是神志很清醒，仍然認(rèn)得我們。那時(shí)爺爺?shù)哪樖稚n白，皺紋更深了，頭發(fā)胡子更白了，只是臉上還有一點(diǎn)肉，每頓還能吃一點(diǎn)飯。
在醫(yī)院里捱了一段時(shí)間，病情越來越惡化，沒等到我第二次去看他，爺爺就永遠(yuǎn)離我們而去。
爺爺被運(yùn)回來，停在屋子里。淚眼中看見爺爺?shù)哪槼示G色，已經(jīng)被病痛折磨得皮包著骨頭，真讓我痛徹心扉。
雖然爺爺離我們而去，可我永遠(yuǎn)忘不了爺爺那張臉。想起那張勤苦的臉，我就會(huì)想起爺爺那些吃苦的日子。如果時(shí)光能夠倒流，我一定要讓爺爺過上好日子。
爺爺作文 篇3
九十歲的老爺爺病了，雖然不是重病，但對(duì)于年事已高的老爺爺來說，卻是嚴(yán)重的。爸爸帶著我去醫(yī)院看老爺爺。 初入醫(yī)院，一股刺鼻的醫(yī)藥味撲鼻而來，穿著白大補(bǔ)的醫(yī)生在人群中快步走過，今天是周末，走廊上的人很多，擠滿了探望病人的親朋好友。隨著擁擠的人流，我們來到了老爺爺?shù)牟》浚先四菑埐紳M歲月滄桑的臉上并沒有一絲痛苦的痕跡，他在跟同病房的病人閑聊，聽到腳步聲，他朝門口望了一眼，見是我們，臉上露出了微笑。“快坐下”老爺爺忙說，并用手指了指桌子下的小椅子，老爺爺笑瞇瞇地看著我，想要坐起來，我急忙站起來，說：“老爺爺，快躺下休息吧，”老爺爺似乎想搖頭，但又想了想，輕輕地躺在了枕頭上。很快，老爺爺又給我講起了我百聽不厭的他年輕時(shí)的故事，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的那段歲月，講到激動(dòng)的地方，他提高了語調(diào)，雙手緊緊握拳，就好像他還是當(dāng)年的那個(gè)小伙子，昂著頭，挺著胸：講到失落的.地方，他瞬間沒了精神，有時(shí)還嘆口氣，似乎又回到了那個(gè)苦難的時(shí)代。 不是不覺半個(gè)小時(shí)過去了，老爺爺還在興致勃勃的講著，一名護(hù)士走了進(jìn)來，對(duì)老爺爺說：“您別太累了，該睡覺了。”說著，把被子給老人蓋上。可老爺爺卻堅(jiān)決地?cái)[了擺手，再將被子推開，說：“小姑娘，我還不累。一會(huì)兒再睡。”爸爸看了看我，說要走了，老爺爺卻還要繼續(xù)講放事。我聽著老爺爺?shù)墓适拢路鸹氐搅藥啄昵埃液屠蠣敔斪诩依锏纳嘲l(fā)上，那時(shí)老爺爺身體還好，還能走動(dòng)。現(xiàn)在的他躺在病床上，仍像當(dāng)年那個(gè)他一樣，興趣絲毫不減，給我講著他當(dāng)年的故事。老爺爺望著我，眼中充滿期望，他輕輕地握著我的手，那瘦弱的手，卻充滿了力量。過了幾分鐘，護(hù)士阿姨又走進(jìn)來，對(duì)我們說：“老人必須休息了。”老爺爺戀戀不舍地拉著我的手，我們四目相對(duì)，老爺爺?shù)难凵裰谐撕吞@，還有幾許期望。 斗爭(zhēng)的歲月離我那么遙遠(yuǎn)，在老爺爺?shù)闹v述中，又離我這么近。
爺爺作文 篇4
一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，細(xì)細(xì)地品嘗一盞茶，凝視著茶里嫩綠的芽?jī)翰粩嗟姆瓭L，跳躍，心中蕩起了一層漣漪，像平靜的水池，投入了一塊小石頭，蕩起了一圈又一圈的波紋。
小時(shí)候，不懂茶的味道是什么，有時(shí)乘父母不在時(shí)，偷偷地唱了一口茶。苦苦的，卻很溫馨。爺爺最喜歡品茶，他總是坐在小花園，一手持杯一手拿蓋，慢慢悠悠的抿了一口茶，然后放下，再拿起又抿了一口，臉上露出滿足神情。每每看到爺爺悠閑自得的樣子，總是會(huì)疑惑，難道爺爺感覺不到差的苦澀嗎？
“爺爺，什么是茶啊？”爺爺緩緩的說道：“茶是用來品味的，不是用來喝的。如果說酒是一位君臨天下的'帝王，那茶便是一位溫文爾雅的君子，只有慢慢地去與它交談才會(huì)得到認(rèn)可。”接著，又輕輕的抿了一口茶說道：“茶雖然苦，但慢慢的品味后也會(huì)有那淡淡的香味。正如這人生一般，只有經(jīng)過挫折，困難不斷的努力，才能得到甘甜的雨露。但如果知識(shí)這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”
“茶即水非水，它不僅融入了自然綠葉的淳美，還擁有那一份的君子風(fēng)范。茶，雖苦，但卻意味深長(zhǎng)。當(dāng)你品嘗時(shí)，心情也會(huì)安定下來，頓時(shí)悠閑自得；當(dāng)你煩惱纏身時(shí)，品茶，煩惱拋擲腦后，心神充沛；當(dāng)你開心時(shí)，品茶，與大自然，與‘君子’一同暢談是非……茶，是一位君子，舉手投足之間都不失君子風(fēng)范，所以品茶是一門學(xué)問。你品茶時(shí)所感悟到什么，便是你對(duì)茶一種特殊的理解，同樣也是茶對(duì)你的認(rèn)可。”
雖然當(dāng)時(shí)并不大懂品茶的寓意，但當(dāng)跟著學(xué)著品茶時(shí)，苦味淡了，甜味也濃了。品茶對(duì)我來說是一種放松，也是一種依靠。當(dāng)爺爺那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，似乎什么也不重要了。品茶，品的不只是茶，更品的是一種溫暖，品一點(diǎn)香甜。淡淡的茶香味兒，與微微的輕風(fēng)，還有爺爺那優(yōu)先以及滿足的神情，與這自然構(gòu)成了一幅唯美的風(fēng)景畫，讓人忘記了時(shí)間……
至今，爺爺?shù)脑捯惨琅f在我心頭回響，那有線的樣子，那淡淡苦澀的茶。爺爺?shù)牟枋仟?dú)一無二的，是悠閑至極的。
爺爺作文 篇5
20xx年8月28日，一個(gè)讓鏡湖小學(xué)所有師生無比悲痛的日子。我們最敬愛的梁青山爺爺永遠(yuǎn)離開了我們。親愛的校長(zhǎng)爺爺，祝您一路走好，我們永遠(yuǎn)懷念您！
淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天，那時(shí)我們還是二年級(jí)的小孩，那天校長(zhǎng)爺爺和平時(shí)一樣趴在老教學(xué)樓的二樓認(rèn)真地看我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操……
”一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八······“
在音樂聲中校長(zhǎng)爺爺從樓上走了下來，站在一邊看著我們一、二、三3個(gè)年級(jí)的小蘿卜頭們用力甩著小胳膊腿兒做早操。音樂聲停下來后校長(zhǎng)爺爺表揚(yáng)我們班做的很好、很標(biāo)準(zhǔn)，說是以后領(lǐng)操準(zhǔn)備就請(qǐng)我們二（6）班了，聽了校長(zhǎng)爺爺?shù)脑捨业男睦锩雷套痰摹?/p>
當(dāng)時(shí)看著校長(zhǎng)爺爺?shù)哪槪矣浀貌恢趺吹奈彝蝗痪陀辛艘粋�(gè)奇妙的想法，假如我是校長(zhǎng)，我又會(huì)做些什么呢？
我曾想過，假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生認(rèn)真聽課、上課不講話、不做小動(dòng)作、平時(shí)不在課桌上亂寫亂畫、考試的時(shí)候獨(dú)立思考，認(rèn)真答題。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生把身體都鍛煉得棒棒的，認(rèn)真做操，上好體育課，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)小健將。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生懂禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，平時(shí)不打鬧，上樓不爭(zhēng)搶。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和幫助人。
我還記得當(dāng)時(shí)鏡湖小學(xué)新的教學(xué)樓正在建造，我那時(shí)很想看看到底已經(jīng)建成什么樣了，可是工地上掛了一個(gè)牌子 —— ”施工場(chǎng)地、閑人免進(jìn)“。我就想著假如我是校長(zhǎng)，我就不是閑人啦，我要天天去工地，監(jiān)督他們快快把房子造好，讓當(dāng)時(shí)搬到其它學(xué)校的四、五、六年級(jí)的學(xué)生們快快搬回來，讓我們所有人都用上新的`教學(xué)樓！
看著校長(zhǎng)爺爺?shù)哪槪彝蝗幻靼琢耍?dāng)校長(zhǎng)可真辛苦啊，要做那么多那么多的事，要看著每個(gè)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。就這樣，一天，校長(zhǎng)爺爺累倒了，躺在了病床上，最后還離開了我們……親愛的校長(zhǎng)爺爺，我們是多么的想您啊！我也想成為像您那樣負(fù)責(zé)任，有愛心的校長(zhǎng)。從現(xiàn)在起我更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)和本領(lǐng)，像校長(zhǎng)爺爺一樣有愛心，有責(zé)任心，這樣才有可能長(zhǎng)大后當(dāng)上老師、當(dāng)上校長(zhǎng)！
假如有一天我真的成為校長(zhǎng)，我會(huì)告訴所有的學(xué)生：”以前在蕪湖市鏡湖小學(xué)有一位叫梁青山的老校長(zhǎng)，他是我們最尊敬的老校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們都叫他校長(zhǎng)爺爺，是校長(zhǎng)爺爺抓著我們的小手帶我們走進(jìn)校園，陪我們一起成長(zhǎng)……“
親愛的校長(zhǎng)爺爺，我們想念您！我們永遠(yuǎn)懷念您！
爺爺作文 篇6
記得，那雙炯炯有神的眼睛，那蓬松，又發(fā)白的頭發(fā)記得那一張蒼老的臉，那個(gè)簡(jiǎn)陋的小三輪卡車，和那位真誠的老爺爺。
就在前天，我正騎著新自行車得意洋洋地在放學(xué)的路上飛馳，誰知會(huì)出人意料的樂極生悲：自行車后輪的氣門塞漏氣了，后輪胎像“打霜的茄子——蔫了。”氣也快要沒了。我向四周巡視，大聲怒喝道：“是誰干的？”只見旁邊一群小孩子嘻嘻哈哈地跑走了，留下我一個(gè)人在這里生悶氣。剛才那股得意勁，現(xiàn)在已飛到九霄云外去了。
我忽然看見街角頭有一個(gè)修鞋的鋪?zhàn)樱劬︻D時(shí)一亮，像是抓住了救命稻草一般，帶著興奮的'火花，將車子推進(jìn)鋪?zhàn)永镱^。
修車鋪的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，四根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的木柱子上面撐著一張黑色并且布滿了補(bǔ)丁的粗布。粗布下面有一輛簡(jiǎn)陋的三輪小卡車，車上堆滿了各式各樣的修車工具。還有一把破舊的竹藤椅。(原創(chuàng)投稿 )
跑出來迎接我的是一位模樣大約六七十歲的老爺爺，他見到我和旁邊的自行車，好像明白了我想要干什么了，他和顏悅色的問我：“小朋友，修車嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就二話不說地接過自行車端詳了起來。
“從表面上來看，你這個(gè)氣門塞是被玻璃從側(cè)面劃破的，不僅給重新打氣，這個(gè)氣門塞也要換一個(gè)。否則沒用多久，又會(huì)漏氣的。”他一邊用一雙關(guān)節(jié)粗大，像老樹枝一般的手筆畫著，一邊用那蒼老而有沙啞的聲音向我詳細(xì)地說明了一通。
他不等我回應(yīng)，就從小三輪卡車?yán)铮贸鲆粋�(gè)扳手，把自行車翻了過來，用扳手把后輪胎上的螺帽擰了下來，又從他的車子里拿出了一個(gè)嶄新的氣門塞。
趁他正在忙活的時(shí)候，我用眼睛把他上下打量了一番，他那布滿銀絲的頭發(fā)內(nèi)，夾雜著僅僅幾根黑發(fā)，褐色的額頭上，被似箭的光陰刻下了一道道深深的皺紋，老朽的背像小蝦米一樣躬著。我決計(jì)不管他要多少錢，我也一定不會(huì)還價(jià)的。
他抬起頭對(duì)我說：“你可以先把車子扶一下嗎？你瞧瞧我，打氣筒都忘放在哪了。”說完，他無可奈何地指了指小卡車，又指了指后輪胎。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手扶著自行車，看著他在小卡車后車廂里翻來翻去地找，一會(huì)兒以后，就抽出了一個(gè)雪亮的打氣筒。
忽然間，我的心里蒙上了一片陰影——我連價(jià)錢都沒有問他，他要是多坑我錢怎么辦呢？ 他嫻熟地把氣打好，又把氣門塞，迅速的安了上去。我斷定他會(huì)漫天要價(jià)，卻沒有想到他只向我要了四塊錢。
我掏錢給他，可萬萬沒有想到，錢包并沒有帶在身上，滿身一找，也只翻出了兩塊五角的錢。 我窘極了，想起了去年我到一家鋪?zhàn)永镔I糖果，因?yàn)椴盍藘山清X，而被老板娘罵得落花流水的情景，我更加后怕了，無奈之下，只好硬著頭皮小聲的對(duì)他說：“兩塊五夠嗎？” 可他并沒有叫起來，只是笑了笑：“小學(xué)生，算是打折吧，那一點(diǎn)錢，不用給啦。” 我感動(dòng)極了，向他保證，明天一定把剩下的錢還過來。
他說：“明天？明天我還說不定到哪一個(gè)地方修車了呢，就那一塊五的錢何必斤斤計(jì)較呢？” 我一聽，一臉紅通，我真慚愧，對(duì)他說了一聲：“謝謝”便騎著車，忐忑不安地走了。 第二天，在街角的那個(gè)角落，老爺爺?shù)纳碛安⒉淮嬖冢蛇@一塊五怎么辦呢？老爺爺呀，你在哪呢？
爺爺作文 篇7
記得剛搬到農(nóng)大時(shí)，我沒有鑰匙，只得每天讓爸爸給我開門。但是有一個(gè)星期五，爸爸不知怎么，沒有給我開門，怎么回事呢？
星期五2：50放學(xué)，我興高采烈的到了家門口的單元門，一邊想著今天發(fā)生的好玩事兒，一邊按著0602的單元門，等著老爸給我開門，第一遍過去了，沒有任何動(dòng)靜，我想老爸大概是沒有聽見吧，那就再按一遍，可是仍然什么動(dòng)靜也沒有。我急了，一會(huì)兒走到大門口，一會(huì)兒四處張望，可周圍來來往往的`都是一些老人啊，我怎么好意思向他們發(fā)出求救呢？！
我是在想不出什么辦法了，只能先朝六樓喊了聲：“爸爸！”沒有人回應(yīng)我，我急了在門口徘徊著，有周五作業(yè)很多，周六又有事兒，我只能周五把大部分作業(yè)都給完成掉。無奈，趴在大門上開始寫。可是在大門上寫字的滋味可不好受呀，我經(jīng)常寫歪了字。我著急有無奈的樣子被一位一樓的老爺爺給發(fā)現(xiàn)了，他笑著說：“孩子，怎么啦？”“我……我我鑰……匙沒帶。”我吞吞吐吐的，終于把話說完了。“這有什么不好意思的呀，這樣吧，你先到我家去吧！我來幫你打電話，你順便還能寫寫作業(yè)。”我臉紅了，有些感動(dòng)說了聲，“謝謝”就進(jìn)老爺爺家了，連忙給媽媽打了個(gè)電話，讓她來接我。媽媽到了后，我急忙和媽媽說明了情況，低著頭，搓著手，有些害羞的有說了聲“謝謝老爺爺！”
事后第二天，我們送了一些水果給他們，可他們?cè)趺匆膊灰?/p>
這件事后，我也經(jīng)常幫助小區(qū)里的人，如：按電梯樓層、為不方便開門的人開門……鑰匙事件發(fā)生了以后，我懂得了：人間處處有真情人間處處有真愛！
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