四年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
我的數學老師是六年級上學期才來接手我們的，雖然她教我們的時間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。
剛開始的時候，我上課說了幾句悄悄話，被您發現了，您說了我 一頓，雖然當時心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教學方法很獨特，可以讓我們愉快的'接受新的知識，上課時，您會對我們說出一些可笑的話，逗我們開心，記得有一次石思然同學上課吃東西，您問我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我們經常會從您的口中聽到一些可笑的詞語，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標準就是嚴格的管教學生，有時您會狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴格教育我們都是為了我們好！
老師我們馬上就要分別了，我會珍惜現在我們在一起的每分每秒，好好學習，用一個優秀的成績來報答您！
四年級作文300字 篇2
媽媽，我想對您說:“媽媽，您不要以為訂閱雜志一無是處，它可增長我的科學知識，增長我的見識。”但你以為那是亂花錢，看完就扔了，我對您這個想法非常不滿，但我不敢說。直到今年訂雜志的時候，您還是這樣？我只想放聲大哭，我真是，非常想看看科學的雜志。
每當我歡天喜地把借到的雜志拿回來，迫不及待地寫完作業看雜志時；每當我沉浸在快樂的`閱讀里，不時發出驚訝或歡樂的聲音時。你每次都跑過來打斷我：“看這些書有什么用？快做作業！” 我對您的這個做法極度不滿：什么叫亂花錢？什么叫沒有用？那是增長我知識和見識的書，您要是小學生，拿到這樣的書肯定也會心花怒放，迫不及待地看地，可是，您小時候沒有這樣的條件，如果有的話，你肯定也會像我這樣想訂閱！可事實與愿望相反。當我拿著訂書單回家的時候，我非常高興，因為又可以訂新書了，但是，你一說，原本我的一絲希望也沒了。
當我看見別的同學去交雜志的錢時，我的嗓子一陣哽塞，強忍住快要掉下來的眼淚，我那時真的很想向老師傾訴我心中的痛苦。
媽媽我希望你不要以為那些是沒有用的書，請你下次多給我訂一些，關于科學方面的書，好嗎？
四年級作文300字 篇3
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來了！瞧！天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。 大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滾雪球，準備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。
我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下面當身子，把小的`準備放在上面當頭，可是問題出來了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然弟弟大叫：“我知道了！”說著他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球對弟弟喊：“快把木板拿走！”接著，我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家里拿來個胡蘿卜當鼻子，從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈！一個漂亮的雪人就出現在我們的面前。
我喜歡這個雪人。
四年級作文300字 篇4
今天，我發現秋天來了。菊花開了，楓葉紅了，大雁南飛了。還有啊，家家戶戶的陽臺上都曬上大棉被了。
我愛這個季節樹上的葉子。因為陣陣秋風，把黃了的落葉吹的翩翩起舞。從遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄清的空中舞動，真是美極了！
我愛這個季節的花。紅紅的一串紅像一片紅色的海洋。還有無數的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的.似霞。五彩斑斕，五顏六色。讓人眼花繚亂。
我愛這個季節的水果。在果園里，雪白的梨子熟了，紅紅的蘋果熟了，還有那酸酸甜甜的橘子和裂開了嘴的石榴。真是瓜果飄香、碩果累累，瓜農的臉上綻開了燦爛的笑容。
我愛這個季節的香氣。綿綿的秋雨后，空氣清涼涼的沁入心肺，非常舒服。早晨的秋霜也覆蓋不住小草的香氣，還有那林子里松脂的香味，絲絲縷縷的悠悠飄來。這一切的一切難道不讓人陶醉嗎？
我愛這個豐收的季節。金黃的黃豆和一串串紅彤彤的高粱，都在秋姑娘的撫摸下笑彎了腰。稻田里的稻子也成熟了，陣陣秋風迎面吹來清新的稻香，吹的農民伯伯合不攏嘴。
我愛這個季節，愛她的風，愛她的雨，還愛她的詩句：“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。”
四年級作文300字 篇5
今年暑假，上爸爸給我買了兩只活潑可愛的小倉鼠，一只是白色的，我叫它“小白”，一只是灰色的，我叫它“小灰”。小白比較喜歡安靜，總是喜歡在小屋子里玩，有時候會躲到松軟的木屑里。而小灰是十分好動的小倉鼠，它總是喜歡到處亂跑，一下在滑滑梯上，一會兒又爬到了籠子的.頂上。
小倉鼠喜歡吃五谷雜糧，我給它們吃的食物里有玉米、麥片、紅豆、小麥等雜糧，它們會兩只小抓捧著吃東西。在籠子的一側有一個神奇的水瓶，水瓶倒放著，瓶的出水口有一根玻璃管，平時里面的水不會流出來，小倉鼠喝水時，會用小舌頭去舔，這樣它們就能喝到水了。你們說小倉鼠是不是很聰明啊？
過了幾天，我和爸爸給小倉鼠的家進行了清洗，我們先把小倉鼠捧出來放到一個干凈的臉盆里，讓它們先在臉盆里玩耍，在臉盆里它們還 會站立起來，可好玩了。我們把籠子里的木屑和沒吃完的食物等全部倒在舊報紙上，用水把籠子洗干凈，然后擦干籠子，鋪上干燥的木屑加上五谷雜糧，再把小倉鼠捧回了它們干凈的家，小灰高興得上竄下跳。
我喜歡我的小倉鼠，因為有了它們我的生活變得更有趣了！
四年級作文300字 篇6
星期四，我們全班到樓下操場上放風箏，因為是準備好的，所以幾乎人人都拿著風箏。
到了操場上，我們都放起了風箏。
到了操場上，我們都放起了風箏。有的同學很會放，不一會就讓風箏在藍天徐徐飛翔了;有的'同學不太會放，即使飛起來了，一會兒也掉了下去。
我懷著激動的心情朝操場跑去，一邊跑，一邊尋找高策：我們約好一起放。找到他后，我們一起把線打結。高策拿著線，說著：“快點兒”。因為此時已有好多風箏在藍天上飛翔了。
結打好了，高策馬上放飛起來，不一會兒，風箏就在和天上的風箏比高低了。
高策跑完一圈，累得氣喘吁吁，把線交給我，斷斷續續地說：“快，快一點!”。我馬上飛奔起來。一個個同學被我超過了，風箏也隨之越飛越高。“呼”的一聲，一只風箏從我頭頂掠過，我一看，原來是婁海波的“蝙蝠俠”風箏。天上還有很多奇形怪狀的風箏，使我看也看不過來：有三角形的，有蝴蝶形的，還有的像一只正在展翅高飛的老鷹。過了一會兒，一位同學的風箏被線纏住了，他苦惱地把線拉來拉去，顯得很不耐煩，我看到了，急忙跑過去，幫他一起把線理出來，一會兒，風箏又飛起來了，我們 一起開懷大笑起來。
這是最開心的一次放風箏了，我會記著著一天。
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