抒情的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我們又相遇了，在這個熾烈如火的夏季。
此刻，我就站在你的面前，粼粼的波光瀲滟著我千絲萬縷地纏綿，而你樸素如春秋論語的土岸、婉約如南宋小令的垂柳。和你站在一起，便和那條沾惹紅塵的路有了心的距離。我聽到你輕輕地的嘆息，那哀惋穿過田田的荷塘，和著風的舞蹈，扣動了我的心扉。這就是我的花了，圣潔的荷，我的情感迷失在你豐盈的花瓣里，那清新的花香會讓我甜蜜一生嗎？
盛夏的花朵，在我懷里開放。徜徉在一池的紅蓮碧水旁賞荷，便是我樸素的理想和純真的信念。
蓮何翩翩，葉何田田。陽光濾過樹影閃爍在微漾的花間葉上，微風輕拂，清澈的水面波光粼粼，寬闊的荷葉層層疊浪，亭亭的荷花迎風搖曳，淡淡的荷香醺然醉人，無不牽扯我遠古的情懷，仿佛青蓮樂府悠揚的曲調又涉水而來：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。??”
魚兒在蓮下游戲，輕輕地吹一口氣泡，就有了一塘的芬芳；青蛙在蓮間跳躍，沖動而多情。水是透明的衣，天是瓦藍的房。呵，在蓮葉的東西南北中追逐，蜿蜒出一條繾綣的水路，管它今朝還是明夕，管它混沌還是清明。他和她只要樂此不疲地接近，接近純粹的愛情。
蜻蜓好像也來湊熱鬧了，在荷葉間飛來飛去。輕盈往來間，蹁躚著一種流水行云的恬美意境。驀然間，那只最鹵莽的蜻蜓探到了蓮的可可芳心。
我嫉妒地跌坐在柳樹下，傷感起蓮藕般隱秘又牽連的心事。
以我的荒蕪去揣想蓮的嫣然。也許，在蓮的天地，拍岸的'是風，過林的是浪。她是想望莫名的觀者，而我是輕佻又淋漓的游魚。
忽然間，起風了，滿塘青衣便水袖翻飛，抖落一身如煙的紅雨。繁華紅衣褪盡的地方，有釉泥般微微的落寞。
我是該舉一柄琉璃的傘，為你擋住剔透的風雨？還是舉一杯血紅的酒，共你度過流淚的青春？
咳，還是讓你著上楊玉環的霓裳羽衣，旋轉趙飛燕的掌心舞吧。紅塵愁苦，飄搖風雨中葉響花搖，就讓凋落的凄艷在霎那間繁華。
我濕嗒嗒的視線里，遠遠的渾然一片，只能領略些迷離的碧，夢幻的紅。而我也再非前生那個涉水而來，“欸乃”聲里左劃采蓮曲、右撩波中顏的舟子，你也不是舟旁曾經錯過的那一朵熾烈的紅焰。聽風聽雨的日子里，那薄云般的輕舟早已漸行漸遠，古樂府的槳聲也已不再相聞。枯槁憔悴的我，早已忘卻那段流水深處的情事，眼下是吳儂軟語說不盡的蒼涼，胭脂紅粉掩不住的寂寞。
真水無香。淡煙無痕。我的腳步有多流連，我的情懷就有多輾轉。
蒼煙落照間，我的思想簡單而原始，我的目光清潔而高古：周敦頤來了。楊萬里來了。朱自清也來了。南風悠悠，千年往事已如煙而逝，惟有中空的莖絡里滌蕩著羊水般的情愫：有誰真正經歷蓮根之污？有誰真正體念蓮心之苦？荷，她以出淤泥而不染的高潔、以濯清漣而不妖的清純在濁世中默默地延續著自己的根本，執著著自己的追求，而我是否也在渾渾濁濁中保留了自己的純真，是否也在浮浮沉沉中堅守了自己的誓言？縷縷思緒在荷葉間雀躍、綿延，面對清純如許的荷，讓我感到了一份身在紅塵之外的沉靜與釋然。
忽然就有所頓悟，禪曰：“采蓮江南，花落蓮成”。
抒情的作文 篇2
不管是生活在嘈雜的城市，還是生活在寧靜的鄉村，每個人都會對身邊的一草一木，一景一物產生濃濃的熱愛和依戀之情。或是留意田間小路，或是仰望當空皓月，或是諦聲枝頭蟬鳴……而我卻被蓮花深深吸引，難以自拔。
我所居住的小區，像一個美麗的后花園，在棟棟樓宇之間，是一塊塊草坪。現在，正值夏季，草坪里的小草青翠欲滴，惹人憐愛。在小區中央有一個小池塘，池塘間有幾條小呆魚游來游去，自然成了孩子們玩鬧的好去處。
晚上寫完作業，我想媽媽交代了一句，一個人走出樓道，來到小區的池塘邊。夜晚的池塘在月光的映襯下波光粼粼，顯得那樣的美輪美奐。我的目光卻被池塘那個中央幾株亭亭玉立的蓮花吸引。蓮花沐浴在夏姑娘所營造的安寧祥和的氛圍之中，在夜色中悄然綻放，一陣微風拂過，月光下的身影隨風搖曳，蕩起陣陣漣漪，像美得不食人間煙火的仙子。一切都顯得那么虛無縹緲。
凝視著眼前的'美好，我陷入深思。
蓮花大多著生于池塘的淤泥之中。卻像陶淵明《愛蓮說》中一樣‘出淤泥而不染’，我欣賞蓮花這種潔身自好的品性。
猶記去年八月，我去大明湖時看到的詩句，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。由此可見，荷花也是濟南一道靚麗的風景。
東晉陶淵明喜愛菊花，隱士般的深沉內斂；唐朝李世民喜愛牡丹，閨秀般的妖冶華貴。而我，為菊花有滿腹才華卻歸隱山林感到惋惜，為唐人喜愛牡丹感到諷刺。因此，我愛蓮——不似菊默默無聞，不似牡丹濃重艷俗，美的恰到好處。
蓮因它正直的秉性得“花中君子”之稱，人類不也如此嗎？可謂‘品端行正者，人敬之’。
抒情的作文 篇3
縱容，是你愛的表現。無論何時何地，只要有你，溫暖銘記于心。——題記
雜亂的腳步聲引起了熟睡中的我的不滿，房門被輕輕地打開，明亮的燈光晃花了我迷糊的雙眼，我將整個人埋進了被窩，黑暗又次的接納了我。燈被溫柔地關掉了，聲溫和的“起床”讓我有些難以拒絕，可身體卻還 不愿意醒來。你輕輕地嘆了口氣，門外是你紛亂的腳步聲，而我，依舊幸福的躺在床上。
早飯的豐盛令我感到心情舒暢，白粥加油條，配上純純的'牛奶，這是我最喜歡的套餐組合。輕聲爽朗地大口大口地喝著粥咬著油條。“吃點雞蛋。”我這才看見那盤我被遺忘的黃澄澄油膩膩的炒雞蛋，面對它，我卻怎么也提不起胃口，草草地吃了兩口也就罷了。早餐的最后階段，你將整盤雞蛋推倒了我的面前，說：“多吃點，剩下的都給你。”臉上是掩藏不住的微笑與柔和。我的雙眉緊皺，怎么也下不了筷子，最終只能吞吞吐吐的答道；旁：“不吃……”你愣了下，聲輕輕地嘆息撫過我的耳垂。你將雞蛋全部倒進了自己的碗里，我在欣喜的同時卻注意到你眼中那閃閃的微光，復雜萬分。
坐在車里，懶懶地打了個哈欠，拿著牛奶，路無語。你偶爾透過后視鏡看我幾眼，好像有話要說，卻因為我的沉默不知從何開口，我注意到你的右手直放在口袋旁，僵直地放著。突然傳來聲嘆息，你輕輕地說，仿佛怕驚擾了我樣：“唉呀，手機忘了拿了……”我在鏡子中看見了你的苦笑，心中有絲掙扎：到底，是讓你先回去拿手機，還 是先送我到學校？我有些遲疑——快遲到了。心中有個聲音。你需要手機。心中有另個聲音。“你，你回去拿吧……”我正驚奇于自己說的話，你卻強顏回答著：“沒關系，先送你到學校。”我張了張嘴，卻發不出聲音：爸，你先去拿吧，我沒事的，真的沒事的……
爸，你對我的放縱帶給我的是溫暖與愛。那幕幕回憶，在腦海中回放著，不曾淡去。摸不去，逃不掉。那溫暖如同把火，燃燒著愛的燃料。
我想說，我愛你。
抒情的作文 篇4
時間那么急促，復習著若即若離的結束，時光那么短暫，站在紛繁交錯的路口，我們茫然，又不知所措。終將面對畢業，終將面對分別，身邊忽然少了那么要好的你，我若有所失。
翻開落滿塵埃的本子，打開我塵封已久的泛黃記憶，你我的笑容與快樂仿佛發生在昨天。一點一點舔著棒棒糖的我們；默默托腮凝望窗外的我們；一圈圈在環形跑道上奔跑的我們；躺在草地上想象天空的云朵好像棉花糖的我們；一起看書，一起歡笑，照片定格下我們燦爛的笑，無數個我們編成一個燦爛的夢，無數個日子匆匆流過，因為有你的陪伴，道路不再亢長寂寞，我們一邊走，一邊回憶，淡藍色悠悠的日子仿佛天上虛無飄渺的云，干凈，純潔。
你我一起走過的日子就如村上春樹所寫的，如水一般不含一點雜質地匆匆流過，小學旁的.那個籬笆樹，是記憶里有味道的風景，我們認真地折紙飛機，拋向遠方——我們將要去的那里……
天好藍，因為我們一起看過云；星好亮，因為我們一起數過星，時間如水，淙淙流過，什么都在變，唯一不變的是兩張笑臉，天真的、燦爛的，多希望可以一直天真，多希望笑容可以永遠定格，多希望能和你再在一起。
可一切都變了。前一陣子上網，我又遇見了你，本以為可以又開開心心聊上好一陣子，卻又發現我們之間好像少了話題，少了歡樂，多了沉默，多了壓抑，只能一起談談學習。我們好像都少了什么，我們像都缺了什么，也許那叫做“天真”。
那時的我們，一起走過，多么可愛、天真、難道長大就要付出天真的代價？那我寧愿，不要長大。
永遠記得我們一起走過的日子，那樣的天真和美好，但愿你也記得。
抒情的作文 篇5
如果父母說要送東西給你，你也許會要游戲機，也許會要電腦，也許會要美麗的衣服……但是，我卻不同，我想要玩的時間。
寶城一名六年級的學生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》。作文表達了她心中的煩惱。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高，她可以理解。但是，爸爸有時對她學習上的關心過于具體，真讓她有點受不了。她又說，爸爸很重視分數，這沒有錯，但是考試對每個人來說，都有發揮不好的時候，有試題很難的時候，父母如果每次都要孩子考高分，是不現實的，父母應該正確對待孩子每一次考分數。
她希望爸爸不要把自己管得太死，要給她一個空間，讓她根據自己的興趣安排自己的學習、生活，這樣或許會更好些。
我贊同這位同學的說法，父母一定要給孩子一些空間，不是要讓孩子回到家，做完作業就做一大堆習題，否則，會適則其反。另外，我有一個建議，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的`飛翔，不要把孩子困在籠子里。
我覺得我很幸運，因為我的父母不把分數看成是對一個人的唯一標準，在我考不好的時候，他們理解我，寬容我還鼓勵我，讓我覺得學習不是一件苦差事。雙休日，他們給我充分的時間玩，令我身心快樂，我才可以認真學習。他們會讓我做一些我感興趣的事。
因此，我希望各位家長聽聽孩子的心聲，站在他們的角度多為他們想想。
抒情的作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥”。是的，在歷代詩人筆下的秋都是悲涼、寂寞的，我感覺也確實如此，雖然在這人奧運年的秋天，我步入了理想的高中，本應高興，只不過我初到這里，人生地不熟的，對這的生活環境又不適應，每天讀書感覺都很累，也很孤寂。因此，我變沉默了，總也找不到屬于我的那片藍天，也放不出屬于我的那束光芒……
一日，由于想家，沒胃口吃飯，便獨自在校園內漫步，朝陽已冉冉升起，天邊的朝霞在陽光的`輝映下構成了一幅綺麗的織錦，陽光透過云霞射向大地，像支支金毛，為雷鋒學校涂上燦爛的金輝，我走到第一教學樓下，整棟樓赫然展現在眼前，在金色的映襯下，也愈發顯得高大雄偉。第二教學樓則另具風格，金光中的它巍然而立，樓道扶欄外邊換墻的小花坊里那翠綠的各下垂狀的小樹條，為這高大的建筑平添了一股股勃勃的生機，這樓與小樹條形成了人工美與自然美的無言的默契。
走到第二教學樓前面，便是廣闊的田徑場，場中間是一片蔥綠的足球場，陽光灑下遍地金輝，蔥綠的小草在陣陣秋風下舞動著，更顯得生機勃勃，繞過第一、第二教學樓，來到通往校門口的寬路上，眼前便會出現雷鋒叔叔那高大的全身石像，金銚中，他坐在那兒，兩道劍眉下炯炯有神的目光俯視著朝陽照射下的雷鋒學校，深邃的目光透出對往事的追憶，更透出對未來的憧憬。
驀然間，我發現萬道金光躍入了碧空，匯成了一輪朝陽，它已攏住我的周身，我久久站立在那看著，突然間，我明白了：我們新一代的青年人就是那初升的朝陽。
是猛虎，就應聲震山谷。
是雄鷹，就應博擊長空。
回想幾天前，我曾幾度垂頭抱怨說：“我的生活太無聊了，整天被關在了校園，看到的無非是上課、下課、自習、教室、食堂，天天如此，平淡無奇，這些都沒什么意思。”而其實，一花一世界，學校生活豐富多彩，特別是現在，它是我們的黃金時代，求知欲最旺盛，思想最活躍，感情最豐富。
太陽每天都是新的，是啊，我從現在起不會再垂頭喪氣，顯得孤寂了，我要找回自我，像朝陽一樣放出耀眼的光芒。
在這個秋日里，讓我徹底覺悟了。所以，此時此刻，我會說：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝……
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