美麗的作文[實(shí)用3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![美麗的作文[實(shí)用3篇]](/pic/00/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
美麗的作文 篇1
你看過(guò)我們的天空嗎？你觀察過(guò)那既調(diào)皮又可愛(ài)，既熱情又冷漠的天空嗎？她有時(shí)像一個(gè)天真無(wú)邪的孩童，時(shí)而撒嬌，時(shí)而乖巧。有時(shí)又像一位會(huì)變臉的京劇演員，時(shí)而臉白，時(shí)而臉紅，時(shí)而五顏六色。無(wú)論她是什么樣的天空，我都很喜歡，喜歡趴在窗臺(tái)上靜靜地觀察她，感受她。
清晨，當(dāng)東方的第一縷曙光開(kāi)始編織彩圖迎接太陽(yáng)公公的時(shí)候，整個(gè)天空的中間都呈現(xiàn)出了青藍(lán)色的襯底，兩邊淡淡地藍(lán)色，像一塊藍(lán)色的寶石。東方是一道五顏六色的彩霞，這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)我們可愛(ài)的太陽(yáng)公公像一只大蝸牛，悄然地，懶懶地，害羞地爬行在它昨天的路上。東方的天空漸漸地有些微紅并越來(lái)越紅，不斷地向上擴(kuò)展著，勤勞的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，染紅了整個(gè)天邊。這時(shí)，你看那云層像一片片重重疊疊的紅色魚(yú)鱗，真是千姿百態(tài)變化多端，美麗極了！
整個(gè)上午，淺藍(lán)色的天空都透著寧?kù)o，流著一絲絲的云彩，像透明的衣裙；像梳理過(guò)的羽毛，像遠(yuǎn)處的山巒；想平原上銀亮的溪流，它們緩緩而行，仿佛游歷過(guò)美麗的仙境。
中午的天空，就像一位亭亭玉立的少女，穿了件艷麗的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)的白紗巾，是那么干凈，那么清新脫俗，讓你有種很想去觸碰她的沖動(dòng)，可是她卻離你是那么那么的.遙遠(yuǎn)。
一天的時(shí)光過(guò)得飛快，天已漸近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了紅紅的圓球。西邊的天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還嬌嫩的粉紅色，太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅的那樣迷人，紅色向下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層淡下去了，直到變成了灰白色。
夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后半推半就地退到了地平線里面，光線暗淡下去了，這時(shí)，不知是誰(shuí)，不小心把墨汁瓶打翻了，天幕上被染上了黑色。茫茫夜空，滿天繁星像灑在碧玉盤(pán)里的珍珠。星星眨著眼睛，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又鉆出來(lái)，像在跟我捉迷藏，一輪明月掛在天空中，仿佛在微笑地對(duì)我說(shuō)：“夜深了，該睡覺(jué)了。”
啊！美麗的天空，我喜歡這美麗多變的天空！
美麗的作文 篇2
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對(duì)優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見(jiàn)許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。老師不斷提出問(wèn)題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時(shí)，我還是沒(méi)舉。突然，耳邊傳來(lái)我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會(huì)發(fā)生什么事呢？一定沒(méi)什么好事吧！這下糟糕了。沒(méi)等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時(shí)，葉老師正給其他的老師們說(shuō)自己上課時(shí)的開(kāi)心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復(fù)了慈祥的'面容，平心靜氣地問(wèn)我們，說(shuō)：“為什么上課的時(shí)候沒(méi)有舉手？”我們依然低聲細(xì)語(yǔ)地回答。老師聽(tīng)了后，教育我們道：“上課的時(shí)候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)、好與壞，把手舉起來(lái)就已經(jīng)超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師啊！
美麗的作文 篇3
青春的路上，因?yàn)橛辛藧?ài)的滋潤(rùn)，一路花開(kāi)，一路美麗。
我不是特別樂(lè)觀的人，常常抱怨學(xué)習(xí)的苦悶。每次放學(xué)后，都會(huì)將抱怨以沉默的方式發(fā)泄給父親。
“最近天氣降溫了，冷不冷啊？”飯桌上，父親邊向我碗里夾菜邊問(wèn)道，熱情卻掩蓋不住他沙啞的聲音，我知道他已經(jīng)感冒很長(zhǎng)時(shí)間了，再加上平時(shí)的加班，使他本就憔悴的臉上蒙上一層黯淡。而臉上掛著的微笑，仿佛春冬交替的凍土撒上了一層陽(yáng)光，我有些心酸，卻無(wú)法表達(dá)出什么，轉(zhuǎn)身回房的那一剎那，背后的空氣在他的嘆息與憂慮中凝固了。
天氣的突然降溫使屋子里格外清冷，我正在寫(xiě)字的手不禁顫抖起來(lái)。這時(shí)，一陣嘈雜的聲音從客廳中傳來(lái)，隨即父親推門(mén)而入。“挺冷的'吧，電熱扇放到你屋里，應(yīng)該會(huì)暖和點(diǎn)”，他一邊憨笑的說(shuō)道，一邊將電熱扇放在地上。只見(jiàn)父親從肩上抽出了一條毛巾，開(kāi)始擦拭著電熱扇上的灰塵，然后吃力地蹲下來(lái)，仔細(xì)的檢查著電熱扇的每一個(gè)熱絲，察看是否有故障。仔細(xì)檢查一番后，他試圖站起來(lái)，可是由于微胖的身體他竟難以站起。我走到父親身邊想要拉一把，父親卻說(shuō)“沒(méi)事，我能起來(lái)，快寫(xiě)作業(yè)去吧！”，他用盡力氣一下子站了起來(lái)。我回轉(zhuǎn)身開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，父親打開(kāi)了電熱扇，隨即金色的光芒籠罩著屋子，我的心一顫，只覺(jué)得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部消散了，父親在電熱扇后面調(diào)整著散熱的方向，房間里的余光灑在他的臉上，鑲上了金色的輪廓，父愛(ài)也在熠熠生輝，此時(shí)父愛(ài)的熱度也在溫暖著我，我的心里充斥著幸福和感動(dòng)。
“好好寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)完父親走了出去。我知道，父親用這樣含蓄的方式帶給我溫暖，他承擔(dān)著家庭的重負(fù)，卻毫無(wú)怨言，他正是這樣一點(diǎn)一滴的影響著我，關(guān)心著我，教我樂(lè)觀面對(duì)生活，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，使我的青春更加美麗！
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