童話的作文常用（4篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔心，你的問題并不嚴重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點，就要傾聽自己內心的.聲音。”說完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內心的聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內心的聲音：“你永遠都結不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創造美麗的環境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現自己的目標而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
童話的作文 篇2
什么是"童話"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。
幼年的我們很愛讀童話，幻想著自己就是童話中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話在我們孩童時的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶啊！
誰又能知道我們的人生也是一篇童話：出生時，我們睜著兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環顧著這未知的世界；兩三歲時進入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時，一張張熟睡的小臉上綻放著幸福的笑容；上學后，逐漸成熟的我們開始了＂千軍萬馬過獨木橋＂的競爭，學習猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿的，香噴噴的`菜籽，花生，大豆，葵花，經過九百多個日夜的擠榨，成了一塊堅如盤石的又干又硬的餅．畢業后，我們迎來了＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交際中領悟人生智慧，在工作中體驗生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗著人生最美麗的＂夕陽紅＂．當人生的最后一抹夕陽消逝時，我們真正進入了自己的童話世界．沒有考試，沒有欺騙，沒有貧窮，沒有戰爭．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們如醉如癡，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著永生的希望．
童話的作文 篇3
很久很久以前，貓是不吃老鼠的，它和老鼠是一對好朋友。
冬天快到了，貓和老鼠攢了一瓶油，它信把油放在一個地方，等到冬天再拿出來吃。有一天老鼠和貓一起去找吃的，然后無緣老鼠就說：“我們分頭去找吃的。這時貓在找吃的，老鼠去偷油吃。結果貓找到了很多吃的食物，而老鼠一個吃的東西也沒找到。
因為那時候老鼠在偷油吃，貓說：“你怎么一個吃的`東西也沒找到”。老鼠想了想說：“我找的那個地方沒有吃的。”貓就相信了老鼠，過了幾天。貓的老家有事，貓回去老家過了幾天就回來，貓回了老家，老鼠在偷吃油。貓回來了油已經被老鼠吃完了。過了幾天，冬天來了，貓和老鼠找不到吃的就去那個地方拿油吃，他們到了那個地方貓看見油被吃完了，也看到許多老鼠腳印。
貓就想了想“一定是老鼠吃完的”。從此以后，貓不再是老鼠的朋友，而且老鼠也成了貓的食物。
童話的作文 篇4
一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。
大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領大。”大象手叉著腰，用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領就大。”小猴嚇得抓耳撓腮，小鹿往后退了好幾步。
小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結合作，就可以把樹上的果子摘下來了。”小鹿聽了，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好。”
小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的'，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了。”
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