小學(xué)童話作文3篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)童話作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨空氣有一股清新的香氣，小白兔戴著畫滿黃色條紋又有兩條白色繩子的草帽，提著籃子，蹦蹦跳跳，高高興興地去摘水果。
小白兔來(lái)到五彩繽紛的果園，哇！太美了！小白兔驚喜地叫著。一會(huì)兒功夫就摘了一籮筐青色的蘋果，回家的路上，她就一邊走一邊自言自語(yǔ)說(shuō)：今天真是太開心了！
正當(dāng)小白兔高興時(shí)，突然，天空變得陰暗起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，天就變了臉色，下起了傾盆大雨。不過(guò)，小白兔并沒有焦急，因?yàn)樗^上的.草帽能為她遮風(fēng)擋雨。才過(guò)來(lái)一會(huì)，太陽(yáng)公公又張開了燦爛的笑臉。
小白兔邊走邊東張西望。忽然，小白兔從懸崖上掉了下去，小白兔緊張萬(wàn)分，突然，她靈機(jī)一動(dòng)，想到了草帽可以作降落傘，她就緊緊地抓住草帽的兩條繩子，一下子，小白兔就慢慢地安全地落了下來(lái)。
小白兔向前走著，前面出現(xiàn)一條小河。忽然，她聽見媽媽在河對(duì)岸叫她，可是，河水擋住了小白兔的去路。小白兔撓了撓頭，想到了用草帽來(lái)當(dāng)船，游過(guò)去。于是，小白兔把草帽放在河面上，自己坐在草帽上，從河上漂了過(guò)去。終于，小白兔見到親愛的媽媽了。
小白兔的草帽可以當(dāng)作降落傘又可以變身為小船，真是一頂神奇的草帽。
小學(xué)童話作文 篇2
小海螺和小海參是一對(duì)很要好的朋友，他們經(jīng)常一起坐在礁石上曬太陽(yáng)。太陽(yáng)透過(guò)海水照下來(lái)，又柔和又溫暖。
這一天，小海螺又和小海參在一起曬太陽(yáng)，突然，一條大魚張著血盆大口撲過(guò)來(lái)，嚇得小海螺大叫一聲：“小海參，快跑！”
小海參也許是嚇壞了，竟然把自己的內(nèi)臟拋了出來(lái)，然后不知躲到哪里去了。兇惡的大魚一口吞下小海參的內(nèi)臟，搖搖尾巴，意猶未盡地游走了。
小海螺看得目瞪口呆。大魚游走之后，他才漸漸回過(guò)神來(lái)，眼淚卻止不住流下來(lái)：“沒有了內(nèi)臟，海參可怎么活呀？我再也見不到小海參了！”
小海螺傷心地回到家里，問(wèn)媽媽：“沒有內(nèi)臟的動(dòng)物還能活嗎？”
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不能活啦！你怎么想起問(wèn)這樣的`問(wèn)題？”
小海螺把小海參的遭遇講了一遍，又難過(guò)地說(shuō)：“我將失去一個(gè)好朋友了！”說(shuō)著又哭起來(lái)。
媽媽想了想說(shuō)：“也許醫(yī)生有辦法，你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生，哭有什么用呢？”
小海螺擦干眼淚，出門去找醫(yī)生了。他來(lái)到烏賊醫(yī)生的家，請(qǐng)烏賊醫(yī)生救救小海參。烏賊為難地說(shuō)：“不是我見死不救，我實(shí)不知道怎樣去救失去內(nèi)臟的動(dòng)物。”
小海螺失望地從烏賊家出來(lái)，又去找螃蟹。螃蟹醫(yī)生聽了小海螺的敘述，搓搓兩只大手說(shuō)：“我是外科醫(yī)生，動(dòng)手術(shù)是我的拿手本領(lǐng)。但像小海參這樣的病人，我實(shí)在是愛莫能助。”
兩位有名的醫(yī)生都說(shuō)治不了，看來(lái)小海參是真的沒救了。小海螺一路哭著回到家，晚飯也沒吃，就躲到床上睡了。
過(guò)了好多天，小海螺獨(dú)自又來(lái)到礁石上曬太陽(yáng)，想起過(guò)去和小海參在一起的情景，忍不住又眼淚汪汪了。
忽然，小海螺聽到有人叫他的名字。轉(zhuǎn)身一看，這不是小海參嗎？小海螺激動(dòng)地?fù)溥^(guò)去，連聲說(shuō)：“你還活著！你還活著！”
小海參很奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)我死了？”
小海螺說(shuō)：“我親眼看見你的內(nèi)臟被大魚吃掉了，你怎么還能活下來(lái)呢？”
小海參笑了笑，告訴了小海螺一個(gè)秘密。原來(lái)，海參有再生能力，丟掉內(nèi)臟是為了迷惑敵人，保護(hù)自己。大約50天之后，海參又會(huì)長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)。
借耳朵
小公雞眼睛不好，便找到眼鏡店的叔叔說(shuō)：“給我配副眼鏡吧。”
叔叔一看，笑了：“啊，是小公雞呀！配眼鏡好說(shuō)，可是你沒有耳朵，怎么戴呀？”
是呀，要先去借一雙耳朵。小公雞回家的路上碰見黃狗：“黃狗，黃狗，你的眼睛挺好，用不著戴眼鏡，也就用不著耳朵，把你的耳朵借給我吧！”
黃狗說(shuō)：“小公雞，真對(duì)不起，我的耳朵不能借給你呀。打獵的時(shí)候，我把兩只耳朵豎起來(lái)，野獸一走動(dòng)，我就聽出來(lái)了。我的耳朵還能轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒向東轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向西轉(zhuǎn)，四面八方的聲音，我都聽得到，用不著把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這多方便呀！你想想，我要是把耳朵借給你，我還怎么打獵呀？小公雞，別著急，你向蝙蝠借借看。”
小公雞去找蝙蝠，蝙蝠倒掛在樹洞里，正在睡大覺。小公雞叫醒她，說(shuō)明了來(lái)意。蝙蝠笑著說(shuō)：“你可真會(huì)說(shuō)話，我要是把耳朵借給你，飛出去準(zhǔn)得撞個(gè)半死。”
“你長(zhǎng)著眼睛，怎么會(huì)撞個(gè)半死呢？”小公雞奇怪地問(wèn)。
蝙蝠說(shuō)：“小公雞，我的眼睛還不如你，白天什么也看不見，晚上好一些，可是也不能靠它來(lái)認(rèn)路，我飛來(lái)飛去捉蚊子吃，全靠耳朵。我的耳朵上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛，可有用啦，會(huì)告訴我前面是墻壁，別去碰；旁邊有棵樹，別去撞。你想想，我怎么能把耳朵借給你呢？請(qǐng)你到松鼠那里去借借看吧。”
小公雞來(lái)到松鼠家，看見小松鼠的腦袋上豎著兩只耳朵，樣子很可愛，就說(shuō)：“松鼠，把你的'耳朵借給我吧。”
小松鼠搖搖頭說(shuō)：“不行，不行。我整天在樹上跳來(lái)跳去，沒有耳朵保護(hù)，我的眼睛就會(huì)讓樹枝刺傷的。”
就這樣，小公雞跑了一天，也沒有借著耳朵。后來(lái)，他聽猴子的話，配了一副眼鏡，用一根繩子拴在了后腦勺上。
小學(xué)童話作文 篇3
在北邊山林里的一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，棲息著一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。不少國(guó)王、大臣、富翁，甚至乞丐都想得到它。據(jù)說(shuō)，那些捉神鳥的事一傳十，十傳百……傳到了一位一貧如洗又老當(dāng)益壯的樵夫耳里。樵夫由于貧窮，只好去碰碰運(yùn)氣，看能否捉住神鳥，賣了好糊口。
當(dāng)天，他來(lái)到了那棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松下，不知是他運(yùn)氣好還是神鳥明白他心里想什么，神鳥竟落在了他的.肩膀上。他欣喜若狂，立即捉住了神鳥，神鳥也不反抗，說(shuō)：“我知道你家生活困苦，想捉我去賺錢，這沒問(wèn)題。可你還要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)：在回到你家之前不許笑，否則我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，記住了嗎？”
樵夫點(diǎn)點(diǎn)頭，縱容地把神鳥放進(jìn)了籠子里，邊哼小曲邊拾著柴回家了。在路上，神鳥說(shuō)了許多有趣并令人發(fā)笑的笑話，樵夫聽著，差點(diǎn)“噗——”一聲笑出來(lái)，但生活的壓力壓迫著他，他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，終于沒有笑出來(lái)。就快到樵夫的小木屋了，樵夫不由自主地幻想起來(lái)，幻想他賣了神鳥賺了大錢，自己成了富翁，和妻兒住在宮殿里，他想著想著不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，可當(dāng)他回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)籠子里已經(jīng)空蕩蕩的了。神鳥消失時(shí)留下一句話：“唉！可憐的樵夫，如果再堅(jiān)持一下，未來(lái)該是多么美好啊！”
說(shuō)的也是啊！我們常常在距離成功一步之遙的時(shí)候得意忘形，很多時(shí)候我們只要再堅(jiān)持一下，就可以成功，而我們卻往往做不到這點(diǎn)。
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