朋友的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
每個人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧！我就有這樣一個好朋友，他就是我的同學童xx。童xx今年11歲，長得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒，好像隨時都會解答同學們的問題，所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他，還得從幾件小事說起。
去年的一天，我和他在操場上玩籃球，正玩的帶勁，一個小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來，手也摔破了，那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童xx一看，急忙把球一扔，三步并作兩步沖了上去把他扶起來，對傷口進行了清洗，并掏錢買來創(chuàng)可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了，童xx的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學的路上，走在我們前面的幾個同學不知為什么突然吵了起來，他們吵的'可厲害了，互相拉扯著誰也不讓誰，其中一個見吵不過，從地上拾起一個石頭便要打，正在這時，童xx一個箭步沖了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過來，接著他又站在他們中間做起了調解，說服他們不要用武力來解決事情，如果實在解決不了就去請教老師，千萬不要以暴制暴……
看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質，而我卻暫時沒有。不過我相信：通過我的努力，我也一定會有的！
朋友的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條金魚。一條是紅色的、一條黑色的。它們長著一雙大大的又突突的眼睛，全身是透明的，能清楚地看到內臟。身材不大但是肚子很大。感覺胖嘟嘟的，但是很機靈哦。
它們的機靈，主要表現(xiàn)在進食和靈活。
它們在覓食的時候很聰明的。每天一大清早起床，我第一個要做的事就是把我的小魚兒喂飽了。我拿起魚食給小魚喂食，我突然想到一個捉弄小魚的方法：我先拿著魚食，假裝要把魚食投放在魚缸的'左邊，小魚們好像有所察覺向魚缸的左邊游來，我又假裝改變主意了，要把魚食向魚缸右面投放，兩條小魚立刻向魚缸右面游來。它們好像知道我在耍它們，便聚在一起，好像在商議對付我的計策。但我并不在乎這些，把魚食假裝要向左面投去，兩條小魚不再像之前那樣游向左面，而是躍出水面好像發(fā)怒了一樣，嚇得我的手一抖，魚食落在了水面上，它們的計策好像得逞了，它們吃起這得來不易的食物。我很驚訝，這小魚也太聰明了，竟然從我手中搶到了食物。
它們嬌小身材很靈活。平時我在透明水缸外做各種表情、大聲吶喊想嚇唬他們，可他們根本無視我的存在，悠然地游著。有時候它們倆卻玩了起來，你追我趕玩得不亦樂乎，根本就是把我丟一邊。于是我把手伸進魚缸里想去抓他們，可是怎么也撈不到，它們總是能找到逃生的縫隙。
這就是我家的小魚。
朋友的作文 篇3
一提到好朋友，我們就又走進了記憶的大門。好朋友有很多，但能讓我記得的，就只有我那個特別的朋友――臺燈。
我記得在我讀三年級的時候，爸爸給我買了一盞臺燈。它就像一個小村姑，可愛極了。細小的身子戴著一頂大草帽。瞧，它有每天干活多辛苦呀，腳上都破了兩個洞――一個是開關鍵，另一個則是用來調節(jié)亮度的。
它每天和我一起學習、一起玩耍，都已經成我的好閨蜜了。在我寂寞的時候，它會在身旁陪伴著我；在我高興的時候，它會在身旁默默地陪著我高興；在我傷心、難過的'時候，它會像媽媽一樣安慰著我。它更像我的同學，在我遇到難題的時候，它會陪著我一起思考；在我遇到困難的時候，它會和我一起面對；在我粗心、大意的時候，它就像我的老師，在身旁時刻提醒著我。是啊！有朋友是快樂的、美好的！
當我擁有好朋友的時候，才發(fā)現(xiàn)自己擁有了一切。歲月漸漸的流逝，而我的好朋友――臺燈，卻依然在我身邊陪伴著我。這就是我的好朋友臺燈，我永遠都會記住你，我的好朋友。
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