實(shí)用的記憶作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
雨傘，在我們的生活中是很常見的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。
一天，晴空萬(wàn)里，我以為肯定沒(méi)有雨，就沒(méi)有想到帶傘，就上學(xué)去了。放學(xué)的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來(lái)。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一把大傘出現(xiàn)了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是班主任李老師，她把傘遞給了我，并和藹地對(duì)我說(shuō)：“鄭嘉，快拿著回家吧�！蔽铱戳丝蠢罾蠋熡謫�(wèn)：”那……，那您怎么辦呢？”“哦，我家離得近，沒(méi)事的，你快回家做作業(yè)�！碑�(dāng)時(shí)我布置到怎么的，就信以為真了，接過(guò)那把大傘跑回了家。回到家后，我把那把傘放在了陽(yáng)臺(tái)邊，媽媽看到傘問(wèn)我是誰(shuí)的，我告訴媽媽是老師借的.時(shí)候，媽媽便意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課本來(lái)是李老師的課。但是我們卻沒(méi)有看到李老師的身影。這時(shí)候數(shù)學(xué)老師姚老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文課由我來(lái)帶課�！甭犃诉@句話，我的心里頓時(shí)混亂了起來(lái)。心想：完了、完了，我終于明白媽媽昨天為什么要嘆口氣了，原來(lái)李老師的家在……想到這兒，我的心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來(lái)越急促，單我的心里依然像一團(tuán)火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說(shuō)不盡的慚愧。
一直到下午，李老師終于來(lái)了，我看到李老師沒(méi)什么事，我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過(guò)去把傘還給了李老師并說(shuō)了聲：“謝謝！”然后就回到了位置上，認(rèn)真地聽李老師把上午沒(méi)上的課補(bǔ)上……
這世上什么事都如過(guò)眼云煙，但是唯獨(dú)這件事，深深刻在我的腦子里，還有那把雨傘和那個(gè)慈祥又和藹地笑容……
記憶作文 篇2
記憶中的那抹背影，讓我不再等待。
——題記
風(fēng)肆虐地刮著，雨肆虐地下著，屋旁的樹嘩啦啦地響著。我透過(guò)窗戶望向窗外的那一抹背影——父親正在砌墻，熟練地用鏟子將車?yán)锏乃噻P到磚上，再砌一塊磚，一抹，一收，又重復(fù)著相同的動(dòng)作，雨密密地斜織著，彌漫著的水汽氤氳了我的視線……
記憶中，小的時(shí)候很討厭父親，因?yàn)樗清邋莸男蜗螅┰甑钠夂退麑?duì)母親和哥哥的態(tài)度，但是無(wú)論我怎樣地表達(dá)著自己對(duì)他的討厭，他還是一如既往地對(duì)我好，做工時(shí)別人給他的果子或者糖什么的，無(wú)一例外地全進(jìn)了我的肚子，他只是在一旁默默地看著吃著正歡的我笑；也會(huì)時(shí)不時(shí)地將零花錢塞到我的口袋里，然后如小男孩惡作劇成功了一般向我狡黠一笑，說(shuō)：”別告訴你媽。”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下小小的我呆在原地，看著那抹背影邁著矯健的步伐，消失在我的視線里。
記憶中，稍大些，對(duì)父親的態(tài)度依舊是不冷不熱，雖然他極力討好我。直到那一天，我走在回家的路上，突然看到正在人群里看下象棋的那張臉孔有些熟悉又陌生，感覺好面善，我走近幾步看，晴天霹靂，竟然是父親，這個(gè)被我叫了十幾年“父親”的.人，我竟然是感覺到面善，我感到好笑，卻心酸地差點(diǎn)掉淚，原來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有去了解過(guò)這個(gè)人，這時(shí)父親也看見了我，招了招手，示意我，然后把雙手負(fù)在背后，向家的方向走去。一如兒時(shí)的我一樣，呆在原地，看著那抹背影漸漸地消失在我的視線里，不過(guò)不同的是，當(dāng)年那個(gè)小小的我長(zhǎng)大了，當(dāng)年那個(gè)邁著矯健步伐的背影卻蹣跚了……
記憶中，那天晚上，我哭了，為的是那抹背影老了……
雨中的那抹背影肩頭已經(jīng)濕透了，可是他像是沒(méi)感覺似的，仍舊是那瀟灑的一抹，一收。我不再等待，拿起一把雨傘疾步走出去，我要去看那個(gè)背影的正面，我要讓那抹背影倚著我來(lái)獲取溫暖，因?yàn)閻�，所以不再等待�?/p>
記憶作文 篇3
秋風(fēng)乍起，天上人間，除卻我心，蕓蕓中誰(shuí)會(huì)秋涼？倏地想起那年今日圍繞在我身畔的氤氳香氣，仿佛芬芳彌漫心頭，在記憶長(zhǎng)河間流淌。
楓林渡畔，無(wú)名河旁，再?zèng)]有小女孩無(wú)憂無(wú)慮的銀鈴笑聲，藍(lán)藍(lán)告別了金黃稻田，去往城中外婆家。城里的生活并不好過(guò)，家里有著一個(gè)不勤快的弟弟，對(duì)她不屑一顧的后母，令她不禁憶及從前的時(shí)日。短尾巴的死，令她覺得城里的這間房子，不是她真正的家，藍(lán)藍(lán)真正的歸宿，不過(guò)是一片片稻田，與跳躍舞動(dòng)的陽(yáng)光交相輝映的土房子，這個(gè)女孩不過(guò)是屬于稻田的大地的孩子，透過(guò)紙張，我仿佛呼吸到純真的稻香，眼前勾勒出女孩的背影……
可以說(shuō)，李清照是個(gè)飄著酒香的灑脫女子，戰(zhàn)亂將她原本的情懷打散，在他筆下的`是濃得化不開的愁緒，烽煙四起，民不聊生，她獨(dú)身一人，無(wú)人訴苦，只得借酒澆愁，飄然間，筆尖輕點(diǎn)，墨香四溢，她將對(duì)南宋的不滿，與親人的別離，凝煉在一首首詞中，意境嬌好，點(diǎn)到即止，可在這個(gè)人人自顧不暇的年代，李清照無(wú)人賞識(shí)，只得一介布衣，庸庸碌碌畢此生……無(wú)盡酒香做襯，女子的清影愈發(fā)落寞。
縱使無(wú)奈，縱使惘然，奈何香已散，只永遠(yuǎn)留存在記憶中，作為萬(wàn)千過(guò)往云煙中的淺淡一縷。閱讀十五載，唯有這些芬芳至今回味無(wú)窮，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
記憶作文 篇4
回憶起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它卻讓我感到......
在一個(gè)冬天的雙休日，我穿著厚厚的棉襖在玩電腦，等著媽媽買菜回來(lái)。冬天的雙休日，照樣平靜，馬路上沒(méi)有多少人往來(lái)，不像夏天，萬(wàn)物復(fù)蘇，知了不停地叫著，人和汽車的聲音更使人心煩意亂。“啊啾。”
一個(gè)噴嚏從我的嘴里打出來(lái)，我沒(méi)管，可噴嚏又接二連三地從我的嘴里打出，頭還有一點(diǎn)隱約的陣痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！岸６ｂ彙ｋS著一陣急促的電話鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我的頭還是有些陣痛，”喂，您找誰(shuí)?”“兒子，現(xiàn)在下著大雨我沒(méi)帶傘，在超市避雨，你來(lái)接我吧”我一聽是媽媽的聲音，怕媽媽擔(dān)心，于是故做鎮(zhèn)定地說(shuō)，“媽媽，沒(méi)問(wèn)題”我一看窗外，果然下著好大的雨，我便拿著兩把傘，硬著頭皮下去了。
我到了超市，媽媽見我一臉的`青色，便知道不對(duì)勁，當(dāng)她向我詢問(wèn)時(shí)，我連聲說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可還是瞞不過(guò)我那有經(jīng)驗(yàn)的媽媽，她一摸我的頭，“哇。好燙，發(fā)燒了，”這時(shí)我再也撐不住了，頭一暈，便應(yīng)聲倒下。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的病床上，媽媽臉上全是水，不知是汗水、水還是雨水。媽媽見我醒來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣便側(cè)在我的病床上睡了。
我頓時(shí)感到母愛如空氣一般，它使我們賴以生存，卻又常常忘記了它的存在。
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