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六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-28 10:02:15 六年級(jí)作文

六年級(jí)作文9篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文9篇[薦]

六年級(jí)作文篇1

　　當(dāng)我還在老家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，說到這兒，你就不明白了吧，坐桌是什么意思呢？坐桌的意思是：吃酒席。坐桌這個(gè)詞是我的家鄉(xiāng)對(duì)吃酒席的一種說法。

　　前面已經(jīng)說過了，當(dāng)我還在老家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，那時(shí)候，我一聽到誰誰家又辦酒席了，就興奮的不得了，連忙問媽媽：“是不是又有好吃的了? ”而媽媽呢，總是笑著回答：“你這孩子，就知道吃! ”我一聽到這樣的回答，就知道，自己猜的八九不離十，準(zhǔn)是有好吃的。

　　到了坐桌的那一天，村里的孩子都會(huì)去，一到了坐桌的地方，我們這些孩子就比平常機(jī)靈了十幾倍，想知道這是為什么嗎，請(qǐng)往下看。首先，選位置，這一步是最重要的，要是選的位置好，吃的菜也許就會(huì)更多一些，那些跑的快的孩子，就會(huì)選靠門兒的位置，跑的慢的，就只能選次等一些的啦!

　　選的位置離門兒最近，送菜的人會(huì)先送，吃的會(huì)多一些，這個(gè)想法，是我小時(shí)候的感覺，但長(zhǎng)大了，就知道，這個(gè)想法是不對(duì)的，無論怎樣坐，吃的`菜都是一樣的。

　　當(dāng)然了，可不是一上來就開吃，要先放金雞啼鳴的音樂，放的音樂要視情況而定，放音樂大約要放30分鐘左右，然后才可以上菜，我們這些小孩的忍耐力可沒有大人的那么好，在這30分鐘里，我們度日如年，甚至連離開的念頭都有了，但想一想，再等一會(huì)兒，就有好吃的了，又不想走了，就這樣，來來回回思想斗爭(zhēng)了好幾回＿終于，上菜了!

　　忍也忍過了，找好位置也找到了，接下來，就該開吃了，但是，還不能直接吃，要等長(zhǎng)輩們先開始吃，然后，我們才能吃，當(dāng)酒席過后，我們這些小孩還要聚在一起感慨一句，吃個(gè)飯，真不容易!

　　當(dāng)時(shí)的我還不知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，說來好笑，我一直以為坐桌是免費(fèi)的，直到后來，媽媽才告訴我，原來坐桌是要錢的!

　　如今的我，已經(jīng)到大城市生活了，也很少坐桌了，但是，坐桌這件事卻深深的印在了我的腦海中。

六年級(jí)作文篇2

　　面包對(duì)于我而言可謂是家常便飯，因?yàn)槲矣袀€(gè)神奇的媽媽。就在我去上課的這短短的時(shí)間里，就可以輕松“變”出很多面包。

　　當(dāng)然，這面包可不是買的，而是自己含辛茹苦做出來的。可能有人認(rèn)為這樣很容易，但其實(shí)一直要做是很辛苦的。

　　每天媽媽要做的面包、蛋糕、餅干就特別多，一多起來就特別辛苦，每天都要起早貪黑、夜以繼日，才有得這么多東西吃。

　　吃久了，也膩了，還得換著花樣的繼續(xù)做吃的.。這種累是很難體會(huì)的，任勞任怨、不辭辛勞工。我也為她擔(dān)心。

　　直到現(xiàn)在，她也沒有放棄，為了給我做更多的好吃的。

　　早上的早餐也很讓人羨慕的。但是如果沒有媽媽，就沒有人起早貪黑為我做這些美味的面包。

　　不只有在家里做，還有時(shí)得去外地學(xué)習(xí)。這一學(xué)也不快，少則兩天多則一周。也只有她自己去的時(shí)候才能知道——夜以繼日這樣是有多辛苦；我也知道是為了誰。

　　我很感謝媽媽，還有她神奇的“魔法”。每天都會(huì)為我做好吃的。

六年級(jí)作文篇3

　　40秒鐘—大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　孩子嚇暈了，身上濕露露的，溫暖的'陽光照在孩子身上，他漸漸醒了。“船長(zhǎng)，孩子醒了！”船長(zhǎng)飛快地向躺在甲板上的孩子走來，關(guān)心地問：“傷了沒有？”孩子搖搖頭，似乎難以相信自己還沒死。船長(zhǎng)又問：“害怕了吧。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，快哭出來了，因?yàn)樗杏X到爸爸對(duì)他的關(guān)心。

　　水手對(duì)船長(zhǎng)說：“都是因?yàn)槟尯⒆犹啪攘撕⒆樱菚r(shí)，我們已經(jīng)嚇呆了，不知如何是好，船長(zhǎng)，您真太了不起了。”

　　兒子對(duì)船長(zhǎng)說：“是呀！要不是爸爸讓我跳水，我可能都沒命了，我下次再不這樣做了。”

　　船長(zhǎng)笑了笑說：“你們以后遇到危急情況，不要慌張，要沉著、冷靜地想辦法，盡量地解決問題，千萬不能沖動(dòng)，不然會(huì)把事弄雜的，聽明白了嗎？”

　　水手和孩子說：“明白了。”

　　突然，那只淘氣的猴子來了，孩子說：“你走開，你走開……”誰知，猴子給孩子了一根香蕉，孩子和猴子成了好朋友，孩子已經(jīng)把帽子忘個(gè)一干二盡，和猴子玩了起來。船長(zhǎng)看了此景，就去打海鷗了，一下子就打了十幾只呢！所以他們晚上就吃海鷗了。

　　半夜，孩子和猴子一起睡著了，他們一定做了一個(gè)好夢(mèng)……

六年級(jí)作文篇4

　　旁聽，在很多人看來是懦弱，是自卑，可他們同樣不明白，要與旁聽同行。

　　老師總是在上課時(shí)說：“積極一點(diǎn)啊！做一個(gè)旁聽者有何用？”我兒時(shí)也是因?yàn)檫@句話，而積極發(fā)言，從不旁聽別人的想法，我也認(rèn)為，旁聽無用。

　　一到四年級(jí)時(shí)的考試簡(jiǎn)單，不要什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課方法，人人都能成為學(xué)霸，我的成績(jī)自然也不錯(cuò)，可到了五六年級(jí)，我的成績(jī)就直線下降，從本來的前十成了“后十”。

　　不過朋友學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在老師與父母的逼迫下，我問她：“你的成績(jī)?cè)趺纯寄敲春玫模總魇谝幌陆?jīng)驗(yàn)嘛。”她聽罷，微微一笑，道：“與旁聽同行。”我滿臉不解：“哈？什么是與旁聽同行？還有，老師不是說了嗎！上課要積極，不要作一個(gè)旁聽者。”她道：“無妨，下節(jié)課你看看我便是。”我嘆口氣，心里想：學(xué)霸都這么古怪嗎？真麻煩！

　　上課了，我一直在觀察著朋友（自然也在聽課），只見她一節(jié)課都沒舉手，只是在聽老師和同學(xué)說到重點(diǎn)時(shí)在書上劃一劃記一記罷了。

　　下課了，我去找她，她將她的.書遞給我，我看到了上面滿滿的筆記，并字字句句都是重點(diǎn)，想我那如同剛發(fā)下一般嶄新的書，不禁感嘆：“我上課都在干嘛了！”她說：“積極舉手發(fā)言啊！”我一聽，也是，我上課都只顧發(fā)言，而且聽不進(jìn)去別人的建議。自然不會(huì)考好，而朋友上課雖不積極發(fā)言，一直在旁聽，但卻是一個(gè)真正的成功者。

　　從那以后，每一節(jié)課上都少了一個(gè)積極發(fā)言的身影，但前十的名單上卻又多了一個(gè)人的名字。

　　當(dāng)同學(xué)問我為何考這么好的，我會(huì)用朋友的話來回復(fù)他：“與旁聽同行。”

六年級(jí)作文篇5

　　17天的激情，17天的盼望，17天的守候，17天的最美追逐。這是倫敦奧運(yùn)會(huì)給我們的，也是夢(mèng)想和超越給予我們的。

　　還記得，17天前，倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式的完美呈現(xiàn)。它是綠色的，綠茵茵的草地鋪滿了我們的眼眶，美輪美奐；它是灰色的，工業(yè)革命指引著英國(guó)走向了工業(yè)化的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了人類史上的超越；它是時(shí)尚的，少男少女在舞臺(tái)上舞蹈，青春的活力四射；它是幽默的，憨豆先生的詼諧以及他那令人似寓意深刻的“穿越”鏡頭。與北京相比，也許它并不華麗，也許它并沒有那樣震撼，但因它的可愛和尊重，我們都在那一刻深深打動(dòng)。當(dāng)204朵銅花合成一個(gè)火炬，奧運(yùn)圣火就這樣被點(diǎn)燃，倫敦奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)之旅啟程了。

　　這就是倫敦，它用一雙“倫敦眼”首先帶我們領(lǐng)略了倫敦的萬種風(fēng)情。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)的主題是“激勵(lì)一代人”，當(dāng)那些記不清面孔和名字的青少年點(diǎn)燃倫敦奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)火炬，這樣的口號(hào)是那樣激蕩著每個(gè)年輕的心靈，灼灼發(fā)光。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)還體現(xiàn)了奧林匹克精神的崇高以及人性的多彩融合，因而也帶給人們更多的超越：有人性美的超越，中國(guó)不再把站在金牌位置上，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”作為運(yùn)動(dòng)員報(bào)效祖國(guó)的唯一入口。劉翔在這次奧運(yùn)會(huì)中不幸舊病復(fù)發(fā)，最后單腿跳過終點(diǎn)。輿論對(duì)于劉翔的評(píng)價(jià)或好或壞，也許帶著些情緒的極端，去責(zé)怪劉翔。但是他仍然贏得全國(guó)十三億人們的動(dòng)情和傷感。“不管將來是否優(yōu)秀，他都是中國(guó)的兒子。”也有情感的超越，37歲的丘索維金娜六赴奧運(yùn)，為的只是給自己患白血病的兒子獲得更多的獎(jiǎng)金。她的一句“你未痊愈，我不敢老”，讓多少人潸然淚下。同樣有社會(huì)環(huán)境的超越，來自沙特的沙希爾卡尼終于突破了阿拉伯婦女參加奧運(yùn)的種種瓶頸。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)以38金27銀22銅位居獎(jiǎng)牌榜第二，取得了在境外出賽的最好成績(jī)。中國(guó)的跳水和游泳分別席卷了10金，成績(jī)可圈可點(diǎn)。小女將易思玲的完美射擊拉開了中國(guó)奪金的戰(zhàn)火序幕，之后王明娟、孫楊、葉詩文、郭文珺、吳敏霞、何姿等一個(gè)個(gè)沉甸甸的金牌。中國(guó)的國(guó)歌無數(shù)次在奧運(yùn)會(huì)館唱響。中國(guó)人以我們的.運(yùn)動(dòng)健兒引以為傲，他們是英雄，是萬眾矚目的明星。因他們的存在，中國(guó)的國(guó)旗才得以在奧運(yùn)會(huì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。因他們的存在，中國(guó)國(guó)旗上的紅色紅的更加艷麗。

　　中國(guó)的奧運(yùn)之路也是艱辛的。易思玲，曾緊張過，在選拔賽時(shí)差點(diǎn)與奧運(yùn)名額一擦而過。孫揚(yáng)，在比賽期間，曾因?yàn)槁犲e(cuò)槍聲而誤跳入水。葉詩文，外表文靜的女孩，她是最后五十米超男子的冠軍。但正因如此，她被外國(guó)媒體質(zhì)疑。但我們知道，十三億中國(guó)人都知道，她的成績(jī)?cè)从谒恍傅呐妥非螅某煽?jī)是不允許外國(guó)媒體猜忌和歧視的，她的金牌和她的榮譽(yù)、她的清白和夢(mèng)想永遠(yuǎn)并存！

　　寫到這里，我只能說中國(guó)，真棒！

　　完美的收官，中國(guó)再一次詮釋了它的堅(jiān)強(qiáng)與驕傲，中國(guó)的實(shí)力不容小視，中國(guó)的成功值得慶賀！

　　直至北京時(shí)間十三日的凌晨四點(diǎn)，當(dāng)羅格把五環(huán)旗幟交到里約熱內(nèi)盧市長(zhǎng)愛德華多-帕埃斯的手里，從這一刻開始，里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的四年時(shí)間開始進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。下一屆，20xx年，又將是一次夢(mèng)想放飛的盛宴！

　　告別倫敦，相約里約。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)，那些天，那些事，那些人，永遠(yuǎn)的印在了我們的腦海里。它是自豪，它是永恒。

六年級(jí)作文篇6

　　水，可以使柔弱的花朵變得堅(jiān)強(qiáng)；水，可以使嬌嫩的新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹；水，可以使迷途的小魚找到家的方向……水，乃是千萬生靈的母親！是母親河的滾滾波濤哺育一代又一代黃種人成長(zhǎng)；是雨水一次又一次的滋潤(rùn)才能使花朵綻放微笑。

　　流水潺潺，鳥語花香；小橋流水，寧靜安詳。縷縷柔和的陽光如雪花般漂浮在水面上，波光粼粼，在藍(lán)天白云的映襯下更是熠熠生輝。漸漸地，水面上泛起了陣陣漣漪，吆喝聲由遠(yuǎn)及近，猶如一曲婉轉(zhuǎn)的.歌。一葉扁舟映入眼簾，船夫立在船頭，手里握著竹竿，輕松地一撐又一撐，小舟也很聽話地一邊往前，一邊很有節(jié)奏地左右搖晃著。船夫微笑著，眼角細(xì)細(xì)的魚尾紋如湖波般蕩漾開來。這只小舟經(jīng)過的地方，使原本就純凈無瑕的河水變得更加耀眼，更加奪目。這是江南水鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。

　　然而，有些地方卻有著缺水的悲慘場(chǎng)面。

　　烈日炎炎，河水干涸，金黃的太陽如火球般烘烤著大地。在裂成一塊一塊的土地上，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位瘦弱的老者和孩子。那些孩子們膚色黝黑，小小年紀(jì)已沒有了孩子們本該有的活力，默默地躺在大人懷里，只能用清澈的眼睛訴說著他們的渴望和追求；那些老人們則躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，瘦弱得如孩子一般大小，只有眼睛還能艱難地眨動(dòng)著……沒有多少房屋的大地顯得異常廣闊和蒼涼，沒人敢哭，也沒人有哭的力氣。走近他們身邊，可以隱隱約約從他們干裂的嘴唇中聽到一聲氣若游絲的呻吟：“水……”

　　花朵沒有了水，將會(huì)枯萎；魚兒沒有了水，將會(huì)死去。水，是每個(gè)人的生命之源。

六年級(jí)作文篇7

　　星期四，數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，我得了個(gè)99分，全班最高分。可是天公總是不作美，正在春風(fēng)得意馬時(shí)的我，卻遭到了老天爺?shù)漠?dāng)頭一棒。

　　星期五，上完第三節(jié)課，我與同學(xué)們興奮地聊著。

　　“胡典你說你語文多少分”

　　“不知道”我的心咯噔一下，一提到語文成績(jī)心里就不免有些緊張，不過有想到數(shù)學(xué)成績(jī)，就釋然了， “但是應(yīng)該是A+吧”

　　“哦？那么有信心？”

　　“當(dāng)然”

　　“顧老師怎么還買來？難道語文成績(jī)出來了？”我疑惑不已。

　　這時(shí)顧老師大步流星地走了過來，手里拿著一疊厚厚的'試卷，臉色凝重。

　　我見了并未在意，癡癡地幻想著等會(huì)報(bào)成績(jī)：“胡典，96”當(dāng)顧老師報(bào)完，全班都已驚異的目光看著我。“嘿嘿”沉浸在幻想中的我，偷笑著。

　　顧老師走上講臺(tái)，開是報(bào)成績(jī)了，隨著顧老師的聲音，一個(gè)個(gè)原本發(fā)著光的臉都暗淡了下去，我也越來越緊張了。

　　“胡典”說到這，顧老師突然停頓了一下，頭轉(zhuǎn)了過來，眼睛死死地盯著我，臉色隨之陰沉了許多，就像一個(gè)潛伏在黑夜里的狙擊手一樣，“90”顧老師的話如發(fā)出來的子彈一般，那么剛硬，那么無情，瞬間將我秒殺，是我感到了莫大的恐懼。我傻了，眼神是那么空洞，那么無光。我呆呆地看著顧老師，從他的眼里我看到了失望與無奈；讀到了訓(xùn)斥與教訓(xùn)；悟到了不足與漏洞。

　　這次的分?jǐn)?shù)和顧老師復(fù)雜的感情，如當(dāng)頭一棒，將我從高峰打到谷底，我終于明白了驕傲使人落后，我還需努力，努力。

六年級(jí)作文篇8

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來山石質(zhì)地粗糲，棱角分明，構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展示自然的粗獷；卵石經(jīng)年累月飽受水蝕沙磨，質(zhì)地平滑，肌理瑩潤(rùn)，已脫胎換骨離開大山，走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。一切豪言壯語皆虛幻，唯有永恒的信念，必勝的信心，才能抵達(dá)成功的彼岸。

　　人生跌宕起伏，捉摸不定。沒有固定的對(duì)話，沒有一帆風(fēng)順的航程，但卻充滿著美好和代表美好的色彩。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，非也。唯有保持一顆平常心，才能在名與利的追逐中不迷失自我，才能在功成名就時(shí)坦然處之，才能在浮華中過普通人的.生活，不計(jì)較得與失，不埋怨人生。

　　今天我很平常，但我不甘平庸，相信明天會(huì)更好。雖無獵豹的速度，但可以有蝸牛一樣的執(zhí)著。冰凍三尺非一日之寒，小腹三層非一日之饞。我心執(zhí)著，縱使現(xiàn)實(shí)殘酷也不會(huì)將夢(mèng)想抹殺削弱，幻想也將在付出中變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？昨日已浪費(fèi)，今天必珍惜，明天將是美好晴天。馬云曾曰：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以，我們干什么都要堅(jiān)持。所以我會(huì)且行且珍惜，珍惜今天的殘酷，期待明天的太陽。待三年已過，原來你們?nèi)绱嗣煨　?/p>

　　我相信，我的未來不是夢(mèng)。待秋葉鋪地金黃，平庸之路終會(huì)有盡時(shí)。柔弱的幼蕾想要破土而出，就必須經(jīng)受頑石的不懈斗爭(zhēng)；嬌小的蠶蛹要破繭飛舞，就一定飽受痛苦的煎熬。人生幾何一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)過眼前的彎道，眼前將會(huì)是另一番光明。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我平庸，我不怕，苦寒過后香自會(huì)來。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄混戰(zhàn)，殺人盈野，民不聊生。儒者在顛沛流離中思考王道之始于是成就千古至圣；戰(zhàn)者在流血漂櫓中思考不戰(zhàn)而屈人之兵，止戈為武，于是成就兵圣。我在平庸的路上，披荊斬棘，對(duì)自身不斷的重生與再造，成就一覽眾山小的雄姿。

　　我無傲氣，但絕有傲骨。低眉順眼我不會(huì)，屈人之下我不甘。

六年級(jí)作文篇9

　　如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　1、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

　　2、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的'生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

　　2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

　　3、重復(fù)使用、多次利用、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　5、保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！