青春作文(優(yōu)選3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，譜寫著一個(gè)叫初三的青春。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們讓夢飛揚(yáng)，讓青春綻放光彩，我的青春我做主，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不分性別，有的只是體育精神，這種青春的運(yùn)動(dòng)會(huì)記載著笑聲與汗水，感動(dòng)與喜悅，成功與失敗，無時(shí)無刻不在演繹著轟轟烈烈的青春，看著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，矯健的步伐，不服輸?shù)男δ槪且驗(yàn)檫@些才奏響了青春的樂章。同學(xué)們那不顧形象的吶喊助威，張揚(yáng)放肆的笑聲，洋溢青春的笑容，活力四射的身影都表達(dá)了我們的青春。
為了短跑而在深秋挽起褲腳；為了成功而在摔傷后重新站起；為了榮譽(yù)而在精疲力盡時(shí)奮力一搏；為了接力賽而努力配合，這些小細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了我們努力拼搏的青春，那操場地上的同學(xué)拼命地?fù)u晃手中的瓶子，一浪高過一浪的為運(yùn)動(dòng)員吶喊。
課堂上，朗朗的讀書聲，積極的回答這問題，認(rèn)真的聽著老師的教學(xué)，認(rèn)真的做著筆記，氣氛十分濃烈，大家積極發(fā)言，各抒己見，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過精彩瞬間，時(shí)不時(shí)的傳來笑聲，積極地參與討論與交流，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法，有著獨(dú)立思考的空間。
自習(xí)課上，同學(xué)們有的手里拿著筆不停地算著、寫著；有的`被問題難住的，趴在桌子上，把頭低下思考；有的在背誦，雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串的話。這就是初三，同學(xué)們抓緊一切時(shí)間。
青春放縱它，遺憾終生；駕駛它，乘風(fēng)破浪。這種青春終將散場，唯獨(dú)記憶永垂不朽。我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到青春活得心安。
我們正當(dāng)年少，正因拼搏，這樣我們的青春才精彩。初三與夢想并存，眼淚與汗水同行。有一種青春叫初三，鐫刻在課桌上的初三，沉淀在腦海里的青春，永不老去。
這就是青春，充滿著力量，充滿著期待；這就是我們的初三，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
青春作文 篇2
我是一株狗尾巴草，和其他植物朋友生長在一所學(xué)校的角落里。我每天看著學(xué)生們自由地在操場上跑跳嬉戲，聽著教室里清脆悅耳的朗讀聲，欣賞他們整齊劃一的體操練習(xí)。漸漸地，我開始羨慕他們，即使無法體驗(yàn)他們豐富多彩的生活，即使不能真正成為他們當(dāng)中的一員，我都渴望與人類接觸。可惜我所在的角落是如此的不起眼，以至于幾乎沒有人來這里。我與人類的距離似乎永遠(yuǎn)不會(huì)縮短。
一天下午，這所學(xué)校好像舉辦了一場演講比賽，不同的聲音朗誦各自的內(nèi)容，我頗為愜意的享受著參賽者們的演講。這時(shí)，一道聲音吸引了我的注意，它十分空靈，但卻透露著明顯的緊張，還有幾處停頓，好像是忘詞了。我想這位參賽者是太緊張了，可惜我不能幫助她做些什么，而且她也不可能來這兒，我又開始不高興了。
比賽結(jié)束后，我正在糾結(jié)演講中聽到的一個(gè)詞“青春”的含義，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅裙子的女孩向我所在的角落跑來，她眼里含著淚，讓我從狂喜和震驚中回過神來，我想：她就是那位比賽失利的女孩吧。她在我面前蹲下小聲抽泣著，我努力向上探著身子，想要去安慰她。她好像感應(yīng)到似的`，抬起頭盯著我——一株狗尾巴草。于是我便成了女孩的傾訴對象，她告訴我：“小草，我每天都很努力地練習(xí)，可當(dāng)我面對那么多的觀眾時(shí)我腦子里就成了一片空白！我果然還是不夠勇敢。”說罷，她又哽咽起來。我借助微風(fēng)輕輕地?fù)u了搖頭，無聲地說：“努力的人才是贏家。”女孩好像聽懂了似的，笑彎了眉毛，讓我沉醉其中。
天色暗了下去，女孩卻仍不愿離開，當(dāng)我們正進(jìn)行無聲的交流時(shí)，一道聲音從不遠(yuǎn)處傳來：“原來你在這兒呀，怎么？輸了比賽沒臉見人了？”女孩一驚，立刻將我護(hù)在身后，反而被聲音的主人——她媽媽發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。她媽媽快步走過來，看到了藏在女孩身后的我，火氣蹭的冒了出來：“你怎么這么幼稚，現(xiàn)在還玩弄花花草草！”說罷便伸手要把我拽斷。女孩慌了，沒有思考就撲了上來，一臉緊張地把我護(hù)在手中，但我的莖干幾乎被扯斷了，無力地耷拉著毛茸茸的腦袋，女孩的眼眶紅了。她毫無辦法，只能在媽媽的訓(xùn)斥聲中離開。
第二天，女孩又來了，她看上去灰心喪氣，滿臉愧疚，但當(dāng)她看到我時(shí)，她驚訝地張大了嘴，因?yàn)槲摇恢旯肺舶筒菡甙恋亓⒃谒媲埃】粗㈤W爍著自信光芒的眼睛，我堅(jiān)信：她在今后的青春路上，乃至整個(gè)生命旅途中，都會(huì)不怕困難，勇往直前！
一年后，學(xué)校再次舉辦演講比賽，冠軍：一位穿紅色裙子的女孩。
青春作文 篇3
青春是什么？旺盛，精力，活力……無非就是用這些來形容它。老師說：“青春，有人認(rèn)為就是個(gè)性。”同學(xué)們一致反對說；“青春是有涵養(yǎng)。”但想想；那個(gè)同學(xué)不想光彩奪目，讓所有人對他刮目相看，即使是壞的引人注目。老師說：“青春，有人認(rèn)為就是長大了，無需家長管束了。”同學(xué)們又反對說：“不，還要慢慢擺脫依賴。”但哪個(gè)人想成為籠中鳥，囚中人，想被受管束，不是想什么都以自己，有強(qiáng)烈的控制欲嗎？即使在生死邊緣，又有幾個(gè)人真心懺悔？老師說：“青春，有人認(rèn)為就是可以談戀愛了。”同學(xué)們呵呵笑過后說：“還小哩，哪是長大之后的事。”但每個(gè)人對長大的概念不同。想再回念以往，不是長大嗎？有些早熟的人認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了。但還在籠統(tǒng)反對。老師又說：“青春，有人認(rèn)為就是與異性同學(xué)似陌生人，應(yīng)遠(yuǎn)離。”這句話說完竟沒人反對，理由并不是認(rèn)為這句話是對的，而是錯(cuò)的離譜，用一句通俗的的話來說：傻瓜都知道答案是什么。所以沒人反對。現(xiàn)在的90后，別想著有哪些封建思想，即使有也是極少數(shù)，不給你弄早熟就算萬幸嘍！哎，人們都分得清好壞，對錯(cuò)，在說別人的事實(shí)總是很清楚，可以到自己這實(shí)施起來就難嘍！
青春是有修養(yǎng)，品德好，有志氣，成熟……這只是其中好的一方面，那邪惡的一面卻很少有人會(huì)搭理，不知有多少人，應(yīng)為青春的叛逆心走上不可歸的路應(yīng)為青春的.叛逆心失去了朋友，家人，喪失了前程，甚至青春的生命……
我們要在青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要服輸們只要你肯努力夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧！讓我們放飛我們的夢想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
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