同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的同桌的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1
同桌就是一對(duì)天生的冤家。有“瘋癲型”的同桌,有“學(xué)霸型”的同桌,而我的同桌屬于“奇葩型”!
我的同桌叫林辰灝,有一臉的肥肉和油脂。他還長(zhǎng)著一雙常常瞇成一條縫的眼睛,有一頭的刺猬發(fā)。
三八線大戰(zhàn)
最近我發(fā)現(xiàn)我的好閨蜜背叛我了,經(jīng)常和林辰灝講悄悄話。一上課他就說(shuō):“吳馨語(yǔ),我們定一條界線,誰(shuí)超線,就罰‘我錯(cuò)了’一百遍。”“行!”本小姐爽快地同意了。
第二節(jié)課,同桌越線了!我用胳膊肘碰了一下他,他沒(méi)有反應(yīng)。我又用手指捏了一下他,他才驚醒起來(lái)。他問(wèn)我怎么了,我指了指界線,他不理解,我就忍到了下課。
“林辰灝,你怎么搞的?越界了,抄一百遍!”我同桌一聽,頓時(shí)呆了。他又立馬緩過(guò)神來(lái),跪在地上,伸出蘭花指說(shuō):“嗚嗚,好同桌,親愛(ài)的同桌,求求你放過(guò)我吧!不抄行不行呀?”“不行!”我堅(jiān)定地說(shuō)道。“你自己說(shuō)的,不能反悔呀!”沒(méi)轍,我那同桌只好乖乖地寫了一百遍給我!看著他那失落的表情,我霎時(shí)笑逐顏開。
同桌在求神
期末快要結(jié)束了,我的`同桌在自己的桌上擺出了一大堆求神的東西,還念著:“天靈靈,地靈靈……”后來(lái),我趁他睡著了,偷偷地將他求神的東西藏起來(lái)了,哈哈,真想知道他發(fā)現(xiàn)后的表情是什么樣的!林辰灝一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己的桌上空蕩蕩的,就東找找,西看看。我心里竊喜:“哈哈,你慢慢找吧,本小姐有的是時(shí)間把這些東西交到老師手上。”
同桌在“發(fā)奮”
我同桌整天游手好閑的,但最近卻好像開始“發(fā)奮”了。我好奇地湊過(guò)去,語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書滿桌都是。哦!原來(lái)他在看課外書。過(guò)了幾天,他又開始“發(fā)奮”了,但還是偷偷地在看課外書。
我的同桌是奇葩,他會(huì)撒嬌,會(huì)翹蘭花指,難道不奇葩嗎?
同桌的作文 篇2
我的好同桌叫胡皖儷,我們班級(jí)里是我平常不跟他說(shuō)話的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個(gè)調(diào)成了一桌,我也發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)。
今天這節(jié)語(yǔ)文課一下課我們就和歡呼成一片,找人說(shuō)話。我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟著孟恒陽(yáng)一起說(shuō)話,他也高興的拿出小紙條快開始了他的畫畫,我也在一旁解說(shuō)。李浩和李常浩在玩,高興得不亦樂(lè)乎,全教室是歡呼一片。可是我發(fā)現(xiàn)了好像少個(gè)人,我一看胡皖儷,我突然恍然大悟,她怎么這么安靜啊。她正在拿著語(yǔ)文書和語(yǔ)文本,拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業(yè),老師讓下課的時(shí)間抄完課文,我可是才剛抄寫到第三自然段啊。等我反應(yīng)了過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。
我下定決心一定要下課抄課文,可是到下課我就又給忘了,想干什么干什么。我驚訝得看她心想:她怎么記性這么好,我每次都忘。
我想了想,可能是她原來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣,所以她才能這么好,老師發(fā)布的任務(wù)總能記住,并且還完成的質(zhì)量好。
她就是我的好同桌,一個(gè)老師發(fā)布什么任務(wù)總能完成的.好的同桌。
同桌的作文 篇3
前幾天,老師給我們換了座位。我們都有了一個(gè)新同桌。
我的新同桌是個(gè)男孩,名字叫沈小鋼。他個(gè)子不算高,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一雙不算太大的眼睛,一張小小的、紅紅的嘴巴。他說(shuō)起話來(lái)很特別,總是一字一頓的`,比較慢。他的成績(jī)不算太差,有的時(shí)候會(huì)打架,但是他不會(huì)斤斤計(jì)較,很大方。
有一次,我忘帶了彩色卡紙,跟他借,他毫不猶豫地借給了我一張。他還樂(lè)于助人,我叫他幫我一個(gè)忙,他總是很愿意。他總是笑嘻嘻的,好象每天都很開心。有的時(shí)候,他還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!有的時(shí)候,他會(huì)有做不出來(lái)的題目,我認(rèn)真地教他,他會(huì)認(rèn)真地聽。不像有些人,我認(rèn)真地跟他講,他卻在那里玩鉛筆與橡皮。他還很會(huì)開玩笑,總能逗得我們哈哈大笑。有的時(shí)候,他還會(huì)夸夸海口呢!但是有時(shí)候,他也會(huì)不高興,他一不高興,就什么也不說(shuō)了,好象一只悶悶不樂(lè)的小貓。
這就是我的新同桌。
同桌的作文 篇4
我的同桌皮膚黑黑的,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛,對(duì)人總是笑瞇瞇的`,看他這樣子,一定老實(shí)本分。的確,他是個(gè)老實(shí)人,但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難,他總是熱心相助,有一件事,令我久久不能忘懷。
記得有一次英語(yǔ)考試,我正埋頭緊張地做著試卷,突然,“咔”地一聲,筆鉛芯斷了,“呀!”鉛筆盒里沒(méi)有鉛芯了,怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜,想向他借,可是想起早上他問(wèn)我一道題我嫌煩沒(méi)幫他,他一定還記在心上,算了,別自討沒(méi)趣了,于是我戳戳前面同學(xué)的背,小聲說(shuō):“借根鉛芯好嗎?”她擺擺手說(shuō):“別煩,我正考試呢!”我又身后面的周同學(xué)借,可周同學(xué)頭也不抬,說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有。”沒(méi)鉛芯,我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí),同桌說(shuō):“我這兒有鉛芯,借你吧。”我懷疑地說(shuō):“早上我沒(méi)幫你,難道你不生氣嗎?”他笑笑說(shuō):“算了!也許你太忙沒(méi)空吧。快,拿著!”話說(shuō)著,同桌把鉛芯遞過(guò)來(lái),把它塞在我手里,又考起試來(lái),這時(shí)我真不知說(shuō)什么才好……
這就是我的同桌,一個(gè)寬容的男孩。
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