水的作文

水的作文實用[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　母親節(jié)，是為了感謝母親的偉大、無私和辛苦而設立的節(jié)日。今天，我這個媽媽的寶貝們，應該好好珍惜這次向母親表達愛意的機會。

　　我早早起床后，拿著零用錢，走到附近的面包店里，苦苦的尋找著媽媽喜歡吃的芝士蛋糕，“啊！在這里！”我興奮極了。接著，我學著媽媽的.樣子，走到收款臺，付了錢，歡蹦亂跳的回家了。回到家，我拿出昨晚做好的小卡片，像蛋糕師設計蛋糕一樣，把它插在蛋糕的中間，再包裝好，然后泡了一杯濃香的茶，一同拿出去給媽媽，還說了一句：“媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”媽媽接過禮物，坐在椅子上，摸著我的頭，流下了感動的淚水，說：“我的女兒長大了，學會送禮物給我了，真乖!”當時，我開心極了。中午，我還幫媽媽做飯，洗碗，捶背呢!

　　這天母親節(jié)媽媽和我都很開心。我祝天下所有的母親每天都像今天那樣開心，每天都能感受到子女們對你們的愛!

水的作文 篇2

　　“……軟泥上的青荇, 油油的在那水底招搖： 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。……

　　這是徐志摩寫的《再別康橋》，也是我最喜歡的一首詩。康橋的河水清澈見底，就連在河底搖擺的小水草也能一覽無余也能一覽無余，如畫的美境給了詩人無窮的想象，釀成了美麗的詩句。而詩人的家鄉(xiāng)——我們的海寧呢？文苑橋、塘橋、白漾橋……我站在橋旁往下“搜索”，根本就看不到綠油油的水草在水底招搖，卻能看見骯臟的垃圾、漂浮著的塑料袋和瘋狂生長，霸占河面的水葫蘆。水鄉(xiāng)海寧怎么了？

　　據(jù)外婆說，原來海寧的河水并不是這樣的，那時候河里的水清清澈澈，淘米、洗臉的水都是從河里打的。媽媽也告訴我，她小時候常在河邊嬉戲，那時的水也是清清的，能看到成群的小魚在無憂無慮地游動。可是，我現(xiàn)在卻看不到河水中的美景了！是哪些人為了自己的方便而去破壞水資源？我決定來個實地暗訪。

　　地點：我家后邊的小河

　　時間：3月24日18點19分

　　我趴在窗口，靜靜地等待著。突然，一包垃圾從我眼前飛過，“嘩”的一聲躍入小河，在河面上搖搖擺擺地漂來漂去，我抬頭望去，這包垃圾竟是一位和我差不多大的小姑娘扔的！

　　地點：白漾河旁

　　時間：3月25日16點45分

　　白漾河旁，幾個人正在悠閑的釣魚，這魚可是用來治理水環(huán)境而特意投放的呀，只不過是一些小魚苗！要是把魚苗釣完了，那可怎么辦？這時，一輛警車開了過來，大家急忙收竿，一哄而散。市民的自覺性真不夠呀！

　　地點：老皮革城旁的河邊

　　時間：3月26日9點56分

　　一根、二根、三根……白白的塑料管子直伸向河旁，這可不是一般的排水管，順著管子，我找到了它的源頭——竟然直接進入自建的簡陋衛(wèi)生間里。這幾幢房都是農(nóng)民的自建房，現(xiàn)在東搭一間，西搭一房，擠滿了外來打工者。人多擁擠，生活條件簡陋，他們的生活污水，包括糞水都直接排放在河里，這河可是白漾河的源頭呀！

　　這樣的鏡頭，我市還很常見。河道成了不講衛(wèi)生，不講文明的`人的公共垃圾桶，你看，骯臟的拖把大煞風景在河水里洗浴，成堆的垃圾沾污了河邊的美麗，有顏色的污水侵吞了河水的碧綠……

　　如此“齊心”的糟蹋，我市水環(huán)境怎么能好呢？

　　不過，聽媽媽說，市政府正在加強整治力度，據(jù)說以后所有的污水都要排放到污水管道里，再到污水處理廠處理，這樣家鄉(xiāng)的河水一定會變得越來越清澈。

　　在一個甜美的夢里，我看見：清泉似的河水里，綠油油的水草快活地生長在河底，在家鄉(xiāng)的白漾河里， 我已經(jīng)變成了一條自由自在的小魚！

水的作文 篇3

　　每個人都會有難忘的經(jīng)歷，都會流淚。身為男生的我，不應該輕易流淚，可是，為何我那次情不自禁地流淚了？

　　記得那是一個晴朗的早晨，爺爺騎著自行車送我去早餐店里，爺爺爭先恐后地搶著問我：“吃什么？”我想了一會兒，只好吃了一碗炒飯。吃完了以后，爺爺替我拿好書包，然后就去上學了。爺爺又在后面不停地嘮：“要好好學習，不要在馬路邊上玩！”我有些不耐煩了，就飛奔去學校。

　　中午放學來到家門口，迎來的是爺爺那慈祥、親切的笑容。我洗好手，來到餐桌上，我看到了最喜歡吃的`菜牛排。我眼冒金光，爺爺看出了我的意思，就不停地往我碗里挾牛排給我，牛排在我碗里越積越多，慢慢成了一座小山似的。我有些不耐煩了，但對于爺爺?shù)臒崆橛植蝗绦膫�害他，只好默認了對牛排的喜愛。然后吃完午餐，我就爬到我的床上睡午覺了。到了上學時間，爺爺在我的耳邊輕聲叫我起床，我當做耳旁風，爺爺只好用手輕輕拍打我的臉，然后我就醒了。接著我就走去學校，爺爺又不忘初心地嘮叨了幾句，我又不耐煩了，爺爺看出了我的用意，也就停止了嘮叨。

　　下午放學，突然下起了傾盆大雨，我又沒帶傘。只好在學校門口等雨停了再回家去。過了好些時間，雨沒有停下的意思，我又只好不耐煩的蹲下去。看著旁邊一個個同學被家長接走，我有一些失望。過了十幾分鐘，在雨中，隱隱約約有個龐大的身影打著傘，沖學校來。我想應該是接別的同學的家長吧。我低著頭，默默的等著，那個龐大的身影離我越來越近，離我十來米左右的時候，我看清了他，他是爺爺，我似乎在黑暗中看到了光明，看到了希望。爺爺?shù)轿颐媲罢f：“我來晚了，我原以為雨會停，可過了好久也沒有停的意思，我只好來接你了。”我頓時流下了感動的淚水。

　　爺爺那一次又一次的嘮叨不正是生活中無微不至的關心嗎？這一段段成長經(jīng)歷，一段段難忘的回憶，我一定會銘記于心。爺爺這么疼愛我，我一定要以優(yōu)異的成績，來回報他對我的這一份份關愛。

水的作文 篇4

　　潑水節(jié)是傣族的一個風俗習慣。

　　傳說有一個火魔，它的身體和頭發(fā)都很燙，火魔的`洞口離一個居住著傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因為火魔今天不是把這個人燒死，就是把那個人烤死，所以那位最小的妻子問它：大王你是不是什么都不怕?”火魔說：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺時，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來，撥下來時，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個大火球，滾出洞門。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時，人們聞訊趕來，用河邊的水撒向她身上，這水代表著喜慶、除魔。

水的作文 篇5

　　淚是從眼睛里出來的，每個人都有。淚有傷心難過的淚，有開心激動的淚，有悔恨痛恨的淚，有情不自禁的淚……我也擁有淚，我嘗過，它是咸的，讓我流淚的，要么是和好朋友分別了痛苦的淚，要么是離開某個好玩的地方不舍得淚，要么是打哈欠情不自禁流下來的淚，或者是爸爸打我疼痛的淚……

　　我隱隱約約記得，有一次我流了自己也不知道為什么要流的淚，三年級的時候我剛轉學，脾氣那是一個不好，動不動就發(fā)火、動怒，有一天老師要求我們穿小白鞋，我家里沒有，就去買了雙新鞋子，本來我滿懷欣喜，想著我有一雙新鞋了，要好好保護它，絕對不讓它臟了，中午我正在跟朋友玩起勁時，旁邊有個班里的人，踩了我一腳，我看著白白的`新鞋子上，有一個大大的黑黑的印子，在想到媽媽會罵我，忍無可忍了，我便立刻起身，大步流星的向他走去，就使出我的“獨門絕技”，沒幾下呢就哭了，要知道踩了我的白鞋子，沒有代價怎么行呢？你心里自己過的去嗎？我這樣做好讓你心里舒服一點，是吧？看著他哭了，我怎么好示弱，也哭了起來哈哈，我呢哭是要哭的，可是打怎么可以忘了呢！我邊哭邊打哼，我自己也不知道為什么哭，他哭我可以理解，被我打的唄。當我哭為什么？我還就真的不知道了。他的身上不光有傷痕，還有我的淚水，我也不知道為什么要哭，是為我那可憐的鞋子哭呢，還是為我勝利而哭……我現(xiàn)在想起來都覺得好笑，都想流淚了。

　　如今的我呢脾氣是下來，可是我的淚還是控制不住，只要我想要，隨時都可以，要多少都沒問題，不就是淚嗎！So easy。我又不是男孩子，又不一定要什么流血不流淚的。

水的作文 篇6

　　暑假你是怎么計劃的，是出去旅游，領略祖國大好河山；是出去補習，排的滿滿的補習課程；是宅在家里，看暑假熱播劇。我的暑假似乎還沒開始就結束了呢！

　　緊張的一個學期過去，各科技能也考完了試。當我正幻想著我為期一個多月的暑假生活時，班主任的一個通知下來了‘暑假計劃都取消啊，暑假咱們去幼兒園實習’聽了這話，教室里哀嚎聲一片，而我整個人感覺瞬間從身體到心透心涼啊。真是計劃趕不上變化，沒辦法，只能照著班主任說的收拾東西準備去接下來打擾我美好的暑假的幼兒園了。

　　收拾好東西，搬到了樓下，等候多時的班車也在下面等著我們了隨著班車的開動，我們來到了幼兒園里。幼兒園大廳色彩斑斕的卡通人物，拐角處精致小巧的裝飾品，樓梯的地面上還有美麗的圖案，就連我們住的宿舍的窗臺玻璃上還有可愛的動物。沒有太多時間去觀察了，收拾好東西，我們就下了樓，開始了理論培訓，體育老師帶我們玩了各種有趣的游戲，最神奇的是一一張紙竟然被他發(fā)明出了各種玩法。而數(shù)學老師的數(shù)學課更是給了我們全新的體驗。

　　不過最為痛苦的大概是打掃新裝修完一家新的幼兒園了吧。我們隨著老師，一起打掃著滿是水泥的地，搬著一張紙小木床，爬在窗臺上擦著滿是泥的窗臺，在烈陽高照的天氣下，汗水隨著動作滴在地上，院子里，窗臺上，直到太陽升到最高處，我們隨著老師休息，直接躺在打掃干凈的一塊地板上，睡的香甜。直到被老師叫醒，又開始了新一輪的'清掃，回到所在的幼兒園，一陣陣飯香飄來，我們爭先恐后的去排隊，飯菜吃起來似乎比往常都香了好多。接下來的幾天隨著老師把幼兒園打掃干凈，看著打掃完的教師一種成功的喜悅在心底升起爆開，似乎悶熱似火的夏天似乎都不那么熱了。

　　實習結束的日子到了，暑假也悄悄溜走了，不過這個暑假很充實很快樂，有汗水，有喜悅，有累的不想再干卻爬起來再干的時候；有饑腸轆轆卻依然滿身干勁的時候；有彼此相互合作體會成功的時候，這個暑假，感謝你，驕陽。

水的作文 篇7

　　我們每個人在生活中一定都流過許多淚水，有高興的淚，有悲傷的淚，有懊悔的淚……而給我留下的印象最深的，還是二年級時上數(shù)學課時候流下的眼淚。

　　那天上午，我們在教室里上課，老師正在講臺上講我們的`數(shù)學作業(yè)。我聽著聽著，就玩了起來，但我同時也在聽著老師講，知道老師講的哪一個題。老師看到我在玩，所以就點我起來回答問題，我把問題的答案說了一遍，由于我說話聲音太小，教室里也有些亂，老師沒有聽到。老師以為我沒有聽到，但我也沒有再說一遍，因為我認為老師聽到了。結果，過了一會兒，我才知道老師沒聽到我回答問題，我正想再說一遍，可是已經(jīng)晚了，老師叫了另外幾個同學回答，可是他們沒有聽課，不知道說哪個題，接著，一個同學說出了答案，老師表揚了那個同學，批評了我們幾個，還打了我，我流下了委屈的眼淚，老師見我哭了，便叫我坐下了。這件事只有老師和同學們知道，我沒有和另外的人說。這件事過去兩年了，估計大家也早該忘記了，可這件事我卻深深地把它記在了心里。

　　每當想起這件事，我就想哭，我好冤枉！我一直想對老師說：“老師，你冤枉我了！”

水的作文 篇8

　　照片可以記錄人生最精彩的瞬間，我有許許多多的漂亮的照片，也有小時候淘氣時被爸媽偷拍的照片，但是，我最喜歡的卻是我在大班離開幼兒園時的那張照片。雖然已經(jīng)過去多年，但我一直好好地保存著，因為那里面有我們全體師生在一起的最后場景。

　　記得那一天，我們的最后一節(jié)課沒有上。我笑著忽閃著大眼睛看著老師問：“老師，上課嘛！我們想聽您講課嘛！”

　　老師緊緊地樓主我，哭了。那顆顆豆大的淚珠滴在我的額頭上，我拿起老師給我們發(fā)的小手帕去給老師擦眼淚，我認真地擦，就像摔倒后老師給我們擦時那樣。可還是擋不住老師眼里打轉的淚珠。老師說：“這是我們在一起的`最后一節(jié)課了，明天你們就要上一年級了，真是舍不得離開你們啊！上一年級后要好好學習啊……”聽了老師的一番話，我也哭了，緊緊地摟住老師，我聽到教室里已經(jīng)是一片嗚嗚的哭聲。

　　還是老師先堅強地收起眼淚，她走出院子，大聲說：“來，大家都笑起來好嗎？”可是我們誰都笑不出來，反而哭得更急了。就這樣，我們照的照片，個個都是帶著淚珠的。

　　每當我拿起這張照片，就忍不住想哭，滴下的淚珠比當時老師的還多，就想起老師那被淚水洗過的臉龐。我想，無論到什么時候我都要好好珍藏它，想著想著，又聽見啪啪的響聲，我不由自主地哭了，只有這樣才能表達我對老師深深的思念。

水的作文 篇9

　　今天老師問我們水會不會變顏色，我們都說：“會”，所以要做實驗來證明。

　　讓我們先看看實驗材料，一次性透明塑料水杯、裝滿水的綠色水瓶、一張a5白紙和一袋甜橙果汁粉。

　　老師請人把橘子粉倒了一點在紙上，整體來看像一座金字塔，仔細看，是有小顆粒組成，每一粒和螞蟻的頭差不多大，像小黃沙，聞一聞有橘子的清香，舔一舔特別的甜，真想泡著喝一口啊！

　　我們又倒了一杯水，它是透明無色的.，也沒有味道。

　　把果汁粉倒進水中，有的飄在水面上像雪花，有的沉入水底的像小魚吐出的泡泡，有的沉入水底又不見了的像小朋友在玩捉迷藏。水也有了變化，最上面變成了淡黃色，越往下水的顏色越深，最底下是最深的，攪拌一下水變均勻了，現(xiàn)在所有的水都變成了淡淡的橘黃色。又加了一點橘子粉，水的顏色更深了，像橘子皮的顏色，我聞一聞特別的香，嘗一口，又酸又甜，大部分很甜。

　　把橘子粉倒進水里，橘子粉消失了，水變多了，這種現(xiàn)象叫溶解。

　　其實，還有很多科學小常識等待我們去發(fā)現(xiàn)。

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