感悟的作文【共6篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感悟的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
凌晨四點(diǎn)，看見(jiàn)海棠花未眠。
也許，只有在這樣清如水，明如鏡的夜色里，才能揭開(kāi)我們忽略在心底的情愫，解讀那些生命中不可承受之輕。
最近有一檔節(jié)目很火，叫《爸爸，去哪兒》。我想，之所以它這么受人青睞，主要就在所體現(xiàn)出的父子親情�！八氖终朴幸稽c(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路�！备笎�(ài)無(wú)言，無(wú)論何時(shí)何地，父親都是我們身后最有力的支柱。當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)母親的呵護(hù)。兒時(shí)那么信任和依賴的人，為什么長(zhǎng)大后卻不能夠理解、包容呢？
我曾記得那一次深秋，我站在學(xué)校門前守望，等待著媽媽來(lái)接我放學(xué)。一段時(shí)間后，大部分孩子都被接走了，只有零星的幾個(gè)背影立于寒風(fēng)之中，我不幸成為其中一個(gè)。秋天天黑得早，星月飄然間就只剩下我一個(gè)還在學(xué)校門口等候的身影，我默默的抬頭，心中無(wú)限委屈。終于，我看見(jiàn)了媽媽匆忙的身影，她急切的向我解釋，可我早已失去了聽(tīng)的興趣。沉默著上車，回家，一言不發(fā)。
又是一個(gè)深秋，學(xué)校里有未處理完的.事情，我留的很遲，抬頭一看，早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間，我暗道不好，趕緊沖出校門，暮色下只看見(jiàn)媽媽孤獨(dú)蕭瑟的身影�！霸趺催@么遲啊，冷不冷，回家吧�！睕](méi)有想象中的責(zé)罵，甚至連一個(gè)不滿的表情也無(wú)。
為什么呢？我想著。終于，生命像天賜的桃花源，豁然開(kāi)朗。他們，是父母。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
給予我們?nèi)缭S多的父母，卻常常不能得到甚至二分之一的回報(bào)。
90后的我們是生長(zhǎng)在蜜罐里的一代人，從小被父母寵愛(ài)，被大人們呵護(hù)，沒(méi)受過(guò)累，沒(méi)受過(guò)苦，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的神仙日子，獨(dú)生子女一代的我們更是家里的掌上明珠，沒(méi)人敢惹，沒(méi)人敢訓(xùn)，這也造就了很自我的性格特征，當(dāng)?shù)搅松鐣?huì)這所大熔爐的時(shí)候，很多人都不適應(yīng)，不適應(yīng)與人溝通，與人合作，與人為善這些最基本的人際交往，變得自大、自私，遇到挫折時(shí)，只會(huì)逃避，沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠萦職馀c責(zé)任。更甚者，我們將父母對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)成一種理所當(dāng)然，一張無(wú)需付出便可得到的信用卡。于是，隨著我們的長(zhǎng)大，心也逐漸變得堅(jiān)硬起來(lái)。面對(duì)父母的教誨，我們學(xué)會(huì)了頂嘴；面對(duì)父母的嘮叨，我們只留下一聲巨大的關(guān)門聲。
我們真的是在成長(zhǎng)嗎？我們是否忽略了那一個(gè)孝字。
我突然感受到：我們不要忘記時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，有些事情當(dāng)我們年輕時(shí)無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕，這世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接，趕快為自己的父母盡一份孝，哪怕是一處豪宅，一片磚瓦，哪怕是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，一枚帶有溫度的硬幣，哪怕是一只鴻雁，一聲近在咫尺的問(wèn)候，哪怕是捶捶腰，洗洗腳，在孝的天平上，他們等值！
年輕人，趁微風(fēng)正好，趁繁花不躁，趁列車還沒(méi)有出發(fā)，趁我們還有呼吸，學(xué)會(huì)去孝敬父母吧。愛(ài)父母，愛(ài)你自己心中最本真的悸動(dòng)。
海棠花香，彌漫清晨。在陽(yáng)光初生的時(shí)候，我微笑著對(duì)自己說(shuō)：爸媽，我愛(ài)你們！
感悟的作文 篇2
人生如戲，戲說(shuō)人生。人生如夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人生。人生如戲，在這場(chǎng)戲里，我們扮演著什么角色?生，旦，凈，末，丑。你是哪一個(gè)?人生如夢(mèng)，夜半驚醒時(shí)，我們得到什么感悟?佛曰：人生如處荊棘叢中，心不動(dòng)，則身不動(dòng)，不動(dòng)則不傷;如心動(dòng)，則人妄動(dòng)，則傷其身痛其骨，于是品嘗到世間諸般痛苦。面對(duì)風(fēng)花雪月，才子佳人，誰(shuí)能不動(dòng)心?面對(duì)黃金白銀，榮華富貴，誰(shuí)能把持得住?人有七情六欲，月有陰晴圓缺，便上演這你方唱罷我登場(chǎng)的紅樓夢(mèng)。每個(gè)人心里，都有自己的紅樓夢(mèng)。幕起，春意盎然，人頭攢動(dòng)。幕落，花褪殘紅，人去樓空。
世人看人生，不過(guò)是盲人摸象。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。在俗世凡塵里，又有幾人能大徹大悟。我們不斷地握手，卻又不得不經(jīng)常放手。未得到的想得到，得到了的怕失去。我們不停地想得到，卻又不得不在怕失去里煎熬。
初生的嬰兒時(shí)刻警惕著周圍的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便雙手亂抓，哇哇大哭。因?yàn)樗麄兣�，怕什么啊，怕父母不�?jiàn)了。稍大，便認(rèn)得東西，能吃能玩的東西，統(tǒng)統(tǒng)都想抓住。貪心的，兩手抓滿了，還做出想要的神態(tài)。我兒在一歲左右，便認(rèn)得錢，看見(jiàn)100的，更是兩眼發(fā)光，緊抓不放。給他五毛的，丟得比大人還瀟灑。兒子大哭時(shí)，我便拿出100圓哄他，他兩手抓住錢，頓時(shí)破啼為笑。雙眼閃著淚花，一副心滿意足的樣子，讓人忍俊不禁。要是手上的東西，錢，被搶去，那就會(huì)哭天搶地，不得了。如此，屢試不爽。如有多個(gè)子女，那便天天上演爭(zhēng)風(fēng)吃醋的悲喜劇。都想的得到父母，得到每個(gè)親朋好友的愛(ài)。都貪心地說(shuō)：這是我的，那也是我的。
青少年時(shí)，更是想得到，怕失去。求學(xué)時(shí)，說(shuō)：人生就是競(jìng)爭(zhēng)，人生就是拼搏。戀愛(ài)時(shí)，說(shuō)：“你是我的，我是你的”。工作時(shí)，說(shuō)：人生就是戰(zhàn)場(chǎng)。破釜沉舟，臥薪嘗膽，廢寢忘食，聞雞起舞，夜以繼日都是此時(shí)的形容詞。為什么，就是想得到。并美其名曰：為了理想，為了愛(ài)，追求幸福。失去時(shí)，淡定的，痛痛就過(guò)去了。執(zhí)著的，患得患失，一輩子不得安寧。
中年時(shí)，想得到的東西多了。中年的人，是最累最苦的。俗話說(shuō)：牛鞍巴到肩膀上。就像是正在耕地的牛，只能前進(jìn)，不能后退。此時(shí)，上有老，下有少。老的少的，好大一家子，張口就問(wèn)你要吃。瘋狂賺錢吧!怕失去，此時(shí)也是最厲害的。首先，是老死，父母雙親，岳父岳母，都垂垂老矣，說(shuō)不定哪一天就去了。其次，是夭亡。中年喪子，是怎樣一個(gè)愁字了得!再次，是喪偶。另一半撒手一去，天便蹋了半邊。其中的金錢得失，亦是關(guān)乎人命。錢，是救命錢，老人的'醫(yī)藥費(fèi)啊。錢，是生命錢。一日三餐啊。錢，是兒女的前程啊。讀書，就業(yè)，結(jié)婚，買房……哪一樣不需要錢。
老年時(shí)，最想得到的東西，是健康。最怕的，就是死。為了健康，病重亂投醫(yī)，那賣假藥的江湖騙子，見(jiàn)了老人，睡覺(jué)都笑出聲。通常，小孩子最喜歡的事，就是過(guò)年。而我家外婆，每到快過(guò)年時(shí)，就開(kāi)始嘆氣了，舅舅舅媽，姨父姨媽，父母常常笑她，有時(shí)也罵一兩句�，F(xiàn)在，該輪到他們嘆氣了。
縱觀人的一生，想得到和怕失去，貫穿始終。它們是萬(wàn)花筒中的三棱鏡，是萬(wàn)花筒的心。旋轉(zhuǎn)時(shí)，萬(wàn)花筒產(chǎn)生了五光十色的幻像。我們處在其中，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而幸福，時(shí)而痛苦。酸甜苦辣，悲歡離合，無(wú)所不有，而每人又不盡相同。這就是人生。
我們看人生，不過(guò)是霧里看花，水中望月，癡人說(shuō)夢(mèng)。誰(shuí)又能看個(gè)清楚，說(shuō)個(gè)明白!因?yàn)槲覀兙驮谄渲校^當(dāng)局者迷，旁觀者清。誰(shuí)是旁觀者呢，也許就是佛吧。我們看月，月有陰晴圓缺。我們看太陽(yáng)，太陽(yáng)不過(guò)是個(gè)大圓盤�？葱切牵切窍裱劬�。而真的月呢，只圓不缺。真的太陽(yáng)呢，大得不敢想象。真的星星，更是神奇得不可思議。我們所見(jiàn)的萬(wàn)物無(wú)不如是。
我們即是，井底蛙，蘋果蟲，宇宙間的一個(gè)小細(xì)菌。觀宇宙，看人生，就是盲人摸象，瞎子點(diǎn)燈。我們所見(jiàn)，所聞，所思，所感，說(shuō)到底，是個(gè)徹頭徹尾的幻象。你說(shuō)呢?
感悟的作文 篇3
懷著一顆如雪般純凈地心，欣賞春節(jié)時(shí)煙花那轉(zhuǎn)瞬即逝地美麗，而煙火在如漆地夜幕上綻放瞬間是令人無(wú)限地遐想于沉思——題記
兒時(shí)是伴隨著“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”這八個(gè)字，初識(shí)了春節(jié)，愛(ài)上了春節(jié)。漸漸地，有了自己地思維，從“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這千古流傳、膾炙人口地春節(jié)詩(shī)篇中，了解了春節(jié)，感悟了春節(jié)。
記憶中地春節(jié)，充斥著“噼哩啪啦”地花炮聲，走親訪友地祝福聲，頓時(shí)，紅在這華夏大地上怒放，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮之勢(shì)。春節(jié)，這個(gè)令14億炎黃子孫難忘地節(jié)日，在我地生命中揮灑下了濃重地一筆，“回家，團(tuán)圓”已深深鐫刻在了我地腦海。也許只有在現(xiàn)在，在這舉國(guó)同慶地日子，我才能感到久違已久地幸福。我們摒棄了你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爾虞我詐地生活，不必為了學(xué)業(yè)，為了生計(jì)，為了其他，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地歡聚在一起，放聲大笑。我們地眼里，有了彼此地身影，快樂(lè)而放肆！
年地氣息越來(lái)越濃。除夕之夜，沉默已久地黯淡天際也熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)“咻”地一聲，一抹奪目便綻開(kāi)了等待已久地艷麗花朵，那雨點(diǎn)般地花瓣飛快地向四處散開(kāi)，很快便逝于眼前。但這抹美麗，像炫目多彩地開(kāi)場(chǎng)，拉開(kāi)了那緊閉已久地天際。隨著“嘭嘭”好像整個(gè)世界沸騰了，煙花爆竹按捺不住內(nèi)心地激動(dòng)，沖向那早已無(wú)法平靜地天幕，訴說(shuō)著沉淀了一年地喜悅。此刻，煙花炫麗地照射、煙霧籠罩地彌漫、滿街燈火地輝映，天和地，迷惘與明亮，奇異而矛盾。月亮不知是害羞還是怎地，躲在了云層后�？粗炜罩芯`放地?zé)熁ǎ叧涑庵⑼瘋儬�漫地歡笑，一切是多么令人神往。那毫無(wú)雜念、煩惱地笑聲又是多么令人陶醉—這—夜，竟然是如此美妙。
時(shí)間嘀嘀噠噠似流水般走著，靜靜坐在門前地我看著一陣陣此起彼伏地“花兒”，與爺爺奶奶一起守歲，在門口放上瓜果，各種家禽，等待著新年鐘聲地敲響。說(shuō)是來(lái)年有個(gè)好兆頭，誰(shuí)知道呢，這是老人地美好愿望，是對(duì)一切美好事物地追求，是對(duì)過(guò)往地懷念和總結(jié)，是對(duì)新年地期盼和祝福。我也在此刻默默祈禱未來(lái)，一切安好……
其實(shí)，真地挺感恩地，感恩在這十五個(gè)寒暑無(wú)私陪伴我地親人，以身作則地師長(zhǎng)，包容我所有地朋友，還有曾經(jīng)幫助過(guò)我地陌生人。祝他們快樂(lè)，幸福，無(wú)憂。
隨著春節(jié)聯(lián)歡會(huì)地倒數(shù)，我們守著電腦、手機(jī)發(fā)送著，等待著新年祝福。長(zhǎng)大了一歲。懂事了一分——這一夜，注定著不平凡。
春節(jié)，在喧鬧沸騰中迎來(lái)了。新年地到來(lái)，注定著又是一次不平常旅途地開(kāi)始。我期盼，我向往——新年，你好！
感悟的作文 篇4
我只想為這本書寫下一些感觸，因?yàn)槲矣兄c它同樣的情懷。我并不了解歷史，或者說(shuō)根本不知道某些史事，但我認(rèn)為懷著崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場(chǎng)苦旅，似苦似甜，非濃非淡，像是一道怪味的菜肴，初嘗是苦，再品又甜，五味交織，近乎滿漢全席那般雜陳。
我沒(méi)有去過(guò)莫高窟，可從余家的筆下我仿似已走過(guò)千萬(wàn)回，我撫摸著那燦爛的文明，歷史文人的自苦，悲泣和蒼白的吶喊充斥著這單薄的墻壁，讓人壓抑窒息。咻呼間，我與他們站在同一個(gè)位置，仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮，如杜鵑啼血，聲聲肺腑，或許有人會(huì)說(shuō)既已去何必留，現(xiàn)今才子一樣可以創(chuàng)造新的文明�？杉�(xì)想，又如何一樣，不過(guò)自欺欺人，掩埋下內(nèi)心的惶然。在這個(gè)吃著快餐，行人步履匆匆，人生像走馬觀花一樣的快門時(shí)代，人們的內(nèi)心是浮躁的，了解一個(gè)人只需看看他的眼睛，可我看到的是一雙雙偏茫然無(wú)知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子，這樣的新才子可以創(chuàng)造另一個(gè)敦煌奇跡嗎？我是不大信的。因?yàn)樗麄兲^(guò)焦躁，尚于輕少。生活速度的加快導(dǎo)致越來(lái)越少的人肯執(zhí)著于老的事物，潛心的研究與傳承。余家在書中提到所謂老是以悟得歷史為前提，消了英氣，待到其定位把人重重疊疊的包圍著，不再企望遷徙，聽(tīng)任蔓草堙路，隨后沉淀下來(lái)。我同樣間接地把“老”概括為內(nèi)心的沉淀，環(huán)境的`造就，人心的復(fù)雜。而內(nèi)心不夠豐盈，又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家，甲骨文研究家唐健垣先生的講座，如今已71歲的他嘲笑自己道老人家，人卻是精神盎然，儼然一個(gè)老頑童。在他的手指下琴弦震蕩，琴身低吟，可卻不會(huì)像成公亮先生那樣老味十足，這便斷了，又一燦爛的文明，即便古琴擁有著琴棋書畫中最高的位置，即便孔子已告知世人善樂(lè)的重要性，我們可以與古人直接交流的不多的“古”琴也幾乎消失，許多人不理解一把木頭，七根絲弦又如何能奏出天籟之音，于是懷著好奇心去聽(tīng)，有人笑著搖頭喃喃道不過(guò)木頭咯吱聲，堪能入耳？但在真正愛(ài)老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道，心靈也隨著一起飄蕩，我愛(ài)極了它渾厚溫潤(rùn)的嗓音，像走在青石板上，沉悶又清脆。接近它的時(shí)間越來(lái)越緊迫，我在內(nèi)心叩問(wèn)自己會(huì)不會(huì)像余家在書中的悲鳴，在某一天嘆到可惜，可惜，一伸手發(fā)現(xiàn)不過(guò)一場(chǎng)癡夢(mèng)。
便是如今的蘇州，又哪有當(dāng)年那般的吳儂軟語(yǔ)，低聲淺笑。可它依然憑靠著曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是，不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開(kāi)那一扇扇古門，清風(fēng)拂面，眼前忽然出現(xiàn)舊時(shí)的世家小姐，穿越千年而來(lái)，裊裊婷婷。每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，蘇州便是我心目中的那一個(gè)。余家為蘇州鳴不平，因著史官批判蘇州令人‘玩物喪志“，這樣的罪名實(shí)在大了。那么以梅為妻，以鶴為子的林和靖，豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，史官也向往了吧！
世間大多心有抱負(fù)者為家國(guó)山河拋頭顱灑熱血，如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退，瀟灑江湖的慧人�？晌易罱K還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活，或輕懶或狂悖，只不想如歷史那般莊穆而沉重。
感悟的作文 篇5
拾憶——猶如珍珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各種滋味，扣打心扉。
進(jìn)入青春期，那些簡(jiǎn)單的東西都已經(jīng)那么復(fù)雜，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐漸地?cái)U(kuò)充再擴(kuò)充。我早已被純潔的友誼深深地包圍著。然而，就是因?yàn)橐酝氖ズ凸陋?dú)，我才懂得在朋友失落的時(shí)候拍拍她的`肩膀，才懂得在朋友興奮的時(shí)候也跟著傻傻地笑，才懂得走進(jìn)朋友的內(nèi)心去分享、品味她的故事。
在時(shí)光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無(wú)比高尚的“蝸牛精神”。擁有堅(jiān)強(qiáng)，懷抱執(zhí)著，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！然而，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘲笑，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次反思，又怎會(huì)懂得真諦中那別致的韻味？踏入初中門檻的那一刻，便注定了我們要奮力拼搏！沒(méi)有比“青春”更動(dòng)聽(tīng)的字眼，只有比“青春”更年輕的心。我們夾在人生這個(gè)“千層餅”之中，沖破阻礙奮力向上，盡管白天如此刺眼，盡管黑夜如此蕭索，可依然掩蓋不了我們年輕的心！在這如水的豆蔻年華，我們邁著青春的腳步，斗志昂揚(yáng)！我明白，只有奮力拼搏，才能擷取到最甜最碩大的果實(shí)！
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)至親的作古，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那柔腸寸斷與傷心欲絕，又怎會(huì)懂得珍惜生命的一點(diǎn)一滴，珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰，后悔曾經(jīng)的不屑與冷漠？
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)落寞與惆悵，又怎會(huì)懂得要以微笑去唱生活的歌謠，要以堅(jiān)毅書寫人生的篇章？
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕風(fēng)雨的侵襲，才得以明智。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春的詩(shī)集。
感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成長(zhǎng)！
感悟的作文 篇6
【作文題目】
人類都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí)，也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無(wú)際的草原，廣袤無(wú)邊的田野，都會(huì)引起人們的思考和遐想;四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”面對(duì)多姿多彩、變化萬(wàn)端的大自然，你一定會(huì)有所感想，一定會(huì)引起你對(duì)生活、對(duì)人生的思考。請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
【提示】
“感悟大自然”這個(gè)概念是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫作空間�？吹竭@樣的話題，有的同學(xué)可能摸不著頭腦，不知道從哪里寫起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象，從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來(lái)寫，從小處著眼。例如，花有花開(kāi)花落，含苞欲放時(shí)你能感悟到勃勃生機(jī)，感悟到要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備著將來(lái)為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);絢麗燦爛時(shí)你會(huì)感悟到人生的美麗，要珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。同樣是雨，毛毛細(xì)雨使你想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美好，傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會(huì)有暴風(fēng)驟雨，從而鼓起你在困境中抗?fàn)幍男判暮陀職�。�?dāng)然，對(duì)于同樣一種景色，一個(gè)事物，由于各人的人生經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)水平，美學(xué)修養(yǎng)不同也有所不同，因此，如何寫出立意新，思想深刻的文章就是本話題的難點(diǎn)。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目，更上一層樓”的感悟，也不妨借鑒蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水發(fā)出的“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慨嘆，還不妨仔細(xì)品味陸游游西山村得到的“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開(kāi)”、“反彈琵琶”等方法。
【寫法指導(dǎo)】
一、巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉了“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個(gè)特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一語(yǔ)道破天機(jī)，使前面的九個(gè)“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。
二、細(xì)描自然之美，讓語(yǔ)言靚麗多姿。想寫活“自然”，就要在把握自然景物特點(diǎn)的前提下，用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，這時(shí)，修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道：“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”;“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去�！薄瓟M人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。
三、巧抒喜愛(ài)之情，讓情感與眾不同。一個(gè)具體的“自然”景物在不同的時(shí)間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同�！对狸�(yáng)樓記》中，面對(duì)“洞庭湖”的“自然”景色，“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹卻“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，這就使文章在立意上驟然一新，產(chǎn)生了極其神奇的效果。
語(yǔ)言是文章的華衣，文章要出彩，必須先有生動(dòng)的語(yǔ)言，那么，如何使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力呢?
請(qǐng)參照以下規(guī)則：
一、運(yùn)用修辭添魅力。修辭是一項(xiàng)富于實(shí)效性的語(yǔ)言表述方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用比喻，語(yǔ)言更加形象生動(dòng);運(yùn)用擬人，文字親切活潑;運(yùn)用排比，語(yǔ)句韻律和諧;運(yùn)用夸張，內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。這樣，文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字，修辭的運(yùn)用使描寫栩栩如生：“窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的.樣子。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看的見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個(gè)嫵媚的笑。”(《落葉》)
二、善用名言增文采。名言警句，經(jīng)過(guò)了歷代時(shí)空的檢驗(yàn)，具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯懽鲿r(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“事半功倍”“畫龍點(diǎn)睛”之效。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，像母親的手撫摸著你。在這里，朱自清先生古為今用，生動(dòng)地繪出了春風(fēng)拂面時(shí)的柔和、飄逸和清新之感。
三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫好景物，要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物形狀、顏色、聲音、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)去多角度描繪寫，就能調(diào)動(dòng)讀者的多種感官，達(dá)到身臨其境之感。看下面的描寫：“晨曦微明，霧彌漫著整個(gè)村頭。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗;秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進(jìn)心底的甘露;秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語(yǔ)。繞村的白楊，流溢出淡淡的綠色的光;那靜靜的田畦，被輕輕地裝進(jìn)煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。”
四、詞語(yǔ)妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感，展開(kāi)畫面，或減緩語(yǔ)氣，且具有音樂(lè)美感。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動(dòng)活潑，富于變化，有時(shí)結(jié)合語(yǔ)境還能收到意想不到的效果。看下面的例子：“校園里的樹葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞。漸漸地，漸漸地，翻轉(zhuǎn)，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹下，深情的依偎在樹下。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會(huì)有來(lái)年的枝葉繁茂�！�(《落葉》)
【例文1】
凋零的美麗
秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句。是啊，秋天的確是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來(lái)了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開(kāi)了家，也許是大地的邀請(qǐng)使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長(zhǎng)。
葉子將原來(lái)本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來(lái)年更有力的生長(zhǎng)，這就是凋零的美麗。殘酷，無(wú)可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)永不停歇的世界，誰(shuí)也無(wú)法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會(huì)這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽(yáng)光、雨露來(lái)充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開(kāi)樹無(wú)法生存，人離開(kāi)社會(huì)無(wú)法發(fā)展，我們都不得依存著一棵大樹。
就像葉子總有離開(kāi)樹的一天，人總有一天會(huì)離開(kāi)社會(huì)，不是社會(huì)遺棄我們，而是我們跟不上社會(huì)的速度了。于是我們無(wú)可奈何地退出，無(wú)可奈何地凋零——我們老了。
我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開(kāi)并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng)，激勵(lì)人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在曾經(jīng)走過(guò)的地方種下歡樂(lè)。人雖然走了，但鮮活地存在于社會(huì)的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開(kāi)也提供了更多的位置給蓄勢(shì)待發(fā)的人，同樣的工作平臺(tái)會(huì)是他們絢爛的舞臺(tái)。
凋零是無(wú)可替代的必然，樹葉離開(kāi)樹的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。
【點(diǎn)評(píng)】
“感悟大自然”的話題很寬泛，本文能夠化大為小，從落葉中得到人生的感悟，主題精練而集中。文章的層次十分鮮明，先寫落葉飄零，再寫落葉飄零的美麗，最后上升到人生意義的高度，感悟到人生應(yīng)該美麗地生活，像飄零的樹葉那樣，奉獻(xiàn)自己的生命，留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明，感情真切，語(yǔ)言流暢，過(guò)渡自然，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
【[例文2]
花開(kāi)的聲音
可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?一人獨(dú)處時(shí)，諦聽(tīng)蛙蟲唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳旁，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你真心，可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲，如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過(guò)紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開(kāi)的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在于想像中，今生無(wú)法真正領(lǐng)略。但是，正因?yàn)檫@份遺憾和距離，花開(kāi)的聲音才永遠(yuǎn)美麗。
晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，會(huì)有無(wú)盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭，也許會(huì)更妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神秘。
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認(rèn)為美好的，當(dāng)你得到了，便不再美麗。有位哲人說(shuō)過(guò)：你認(rèn)為美好的東西，千萬(wàn)不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。
是的，永遠(yuǎn)也得不到的東西，會(huì)產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中望月。很久以前，我總以為朋友之間沒(méi)有距離，但那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來(lái)填補(bǔ)。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前，那份神秘也就蕩然無(wú)存了。朋友只在于理解，而不在于了解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。
但是，朋友，我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后，你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上，而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出，可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財(cái)富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽(tīng)少年夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
就讓我們并肩而坐，仔細(xì)傾聽(tīng)，聽(tīng)!花開(kāi)了……
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開(kāi)花開(kāi)的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點(diǎn)――距離美，從而感悟到人與人之間的交往應(yīng)該保持那點(diǎn)距離，這樣，友誼才會(huì)持久，人生也就會(huì)更美好�！芭笥阎辉谟诶斫猓辉谟诹私狻�，作者大感悟可謂深刻了!文章語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，富有節(jié)奏感和韻律感，顯示了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
【例文3】
隨風(fēng)
風(fēng)從很遙遠(yuǎn)，不知道有多遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)。依然帶著泥士的氣息，季節(jié)的芬芳，或許還有遠(yuǎn)方人的期待。
風(fēng)一直向前，向前，沒(méi)有停下。仿佛在追逐一個(gè)企盼已久的夢(mèng)，希望在一瞬間看到夢(mèng)想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見(jiàn)證永恒的諾言，看它在某個(gè)紅霞滿天的黃昏實(shí)現(xiàn);又仿佛它是在逃避，拒絕一種拘束的生活，它所追求的是暢游在天地間的自由自在。
的確，風(fēng)是大自然自由之神。它不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而姍姍來(lái)遲，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而改變方向，更不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性，如此堅(jiān)持，如此勇敢地前進(jìn)……
聽(tīng)!風(fēng)來(lái)了，它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過(guò)來(lái)了，夾雜著并不能準(zhǔn)確說(shuō)出的味道，也就給人一種難以形容和修飾的感覺(jué)。我不知道這風(fēng)拂過(guò)了多少人的臉，然而此刻，或許只是一霎那，當(dāng)它輕柔地拂過(guò)我的臉的時(shí)候，我又是如此地幸運(yùn)。
人應(yīng)該像風(fēng)，似乎從不留戀什么，拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和傷害的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，而不是一直藏在心里，耿耿于懷，使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河，戰(zhàn)勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下，我們所堅(jiān)信的就是風(fēng)的精神——沖過(guò)去，又是一片自由的天地。
人應(yīng)該像風(fēng)，不為其他事物所左右，一直堅(jiān)持自己的方向，生活中我們總是會(huì)遭遇一些無(wú)奈的選擇，誘惑甚至陷阱，當(dāng)你猶豫徘徊的時(shí)候，想想風(fēng)吧!它的堅(jiān)持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣，堅(jiān)持自我，成就一個(gè)不平凡的未來(lái)。
人應(yīng)該像風(fēng)，有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神，這種精神，無(wú)論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄，它一直沒(méi)有停止尋找它最后的歸宿，人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄，也就意味著墮落，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步，然而如能堅(jiān)持，能做到不達(dá)目的誓不罷休，你終會(huì)像風(fēng)一樣，找到一個(gè)屬于自己的方向。
現(xiàn)在我所愿的是每一個(gè)人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫，堅(jiān)持，執(zhí)著，堅(jiān)定。
隨風(fēng)奔跑，追逐輝煌。
【點(diǎn)評(píng)】
風(fēng)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，但細(xì)心的作者卻能從無(wú)形的風(fēng)中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅(jiān)忍”等許多人生哲理，可見(jiàn)作者的思路十分開(kāi)闊。文章立足于風(fēng)，卻沒(méi)有局限在風(fēng)中，從風(fēng)中看人生，在風(fēng)中悟人生，境界高遠(yuǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，文章由物到理，既放得開(kāi)，又收得攏，顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，爽利如風(fēng)，也是該文的一大特點(diǎn)。
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟潮州,感悟美作文04-28
感悟的作文02-09
感悟的作文02-11
感悟的作文02-23
感悟的作文02-24
感悟的作文02-25
感悟的作文02-23
感悟的作文03-03
感悟的作文03-03
感悟的作文03-03