微笑作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的微笑作文3篇，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
細(xì)雨，拍擊著。清風(fēng)，掀起門前的塵土。如我所想，這是一個(gè)令人膽顫的地方。沒有想象中的沉穩(wěn)與輕快，而是焦急的碎步聲。
馬上要輪到我去考核了，我望著前面長長的隊(duì)伍，手不斷捏著手中的稿紙，心里有些焦急，忐忑不安。門開了，你出現(xiàn)了，又高又瘦，滿臉帶著笑意。
我突然注意到你頭上還沾著晶瑩濕潤的雨珠，我摸了摸口袋，抽出了一張面紙巾，輕聲地對你說：“給你，擦擦吧。”你對自己的'頭發(fā)毫不在意，用手一抹，將紙巾攥在手中，笑意滿滿地說：“謝謝你啊！”
然后將我衣角扯平，說，“這樣就正了。”相比前面那些默不作聲的大姐姐，我倒是覺得你更為讓人親近。“緊張嗎？”你看出我的內(nèi)心有些緊張，關(guān)切地問道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，說：“沒準(zhǔn)備好！“這樣啊，”你笑了笑說，“這沒關(guān)系的，就算個(gè)歷練嘛。”“你看，”你抖了抖手中的稿子，“我就準(zhǔn)備了一個(gè)詩朗誦，而且還沒記牢，我都不慌。你一定可以的。”聽了你的話，我鎮(zhèn)靜了許多。
前面的人不斷減少。我倒是不那么緊張了，我滿含謝意地對你說：“姐姐，謝謝你啊。”你有些俏皮地說：“不是我鼓勵你，是你本來就很棒呀！”你握緊拳頭，輕輕跟我的拳碰了一下，然后輕聲說：“輪到你了。”
我從容地走進(jìn)考核的地方，從一旁的鏡子中清晰地看到你那令我安心的笑容，你做了一個(gè)“加油”的口型，我會意地一笑。
出來的時(shí)候，雨仍舊在下，只不過，那雨像是你的笑容，融化在我心間。
微笑作文 篇2
夕陽西下，映照著那朵花兒每每看到這樣得場景，我總能想起那淡淡得微笑。想想，那個(gè)身影，總是那樣尊敬，那樣的感激我的語文老師，萬老師。
遲到帶來的微笑
清晨，一層白網(wǎng)籠罩著整個(gè)學(xué)校。朗朗讀書聲打破了學(xué)校的寧靜，幾滴露水從窗子下滴落，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。
啪嗒啪嗒腳步聲與讀書聲交雜著，我急促走進(jìn)教室，喘著氣邊叫著報(bào)告，這時(shí)只聽見滴水聲和急促的心跳聲，一雙雙目光注視著，臉上漸漸浮現(xiàn)幾分通紅，看看萬老師，卻看見一張慈祥微笑的臉，這時(shí)她只是扭了扭頭示意我坐在座位上，呆了幾會兒，才紅著臉走向座位。
叮鈴鈴下課鈴傳來，可我面臨的卻是老師的批評，緩緩的.走向老師的辦公室，此時(shí)此刻，時(shí)間如同結(jié)冰的小溪靜止不動，幾只鳥兒飛過，站在枝頭上和桃花樹一起叫著舞著，好似慶祝我被批評一般，瞪了它幾眼不甘心地走著。
來到辦公室，里面靜悄悄的，看見老師坐在那兒，可看見的卻是那張微笑著的臉，呆呆的看著她，她擺了擺手，示意我坐下，走了過去后來想想，最終得到的只是一次提醒和一次感悟罷了。
微笑帶來的機(jī)會
看著那張已經(jīng)布滿灰塵的照片，又看見那羞澀的微笑。
又是那熟悉的鈴聲，上課了，樹梢鳥窩上，幾只雛鳥等待著母親的到來。課堂上，萬老師站在講臺上，評講著今天的作業(yè)。她總是面帶著微笑向著我們，不知不覺心情變得舒暢。老師，你講錯(cuò)了！實(shí)在耐不住，說了出來，周圍幾雙眼睛望向我，投射出了疑惑的眼神。隨著，老師也露出了疑惑地表情，但是她很快微笑起來，你上來講講。這如同晴天霹靂般劈下來我因?yàn)槔蠋煹奈⑿钠鹩職庾呱现v臺。正是這次機(jī)會，我改變了我自己。
每當(dāng)看見人們微笑，我就回想起萬老師對我說的那句話生活就是面對真實(shí)的微笑。想了想，萬老師，她叫萬樂樂，我想著才是她真正微笑的原因吧她總是細(xì)心教我們，她總是寬容，她教會我很多，我也學(xué)會了很多，最后我想對她說謝謝您！
微笑作文 篇3
微笑似春風(fēng)，鼓勵似陽光。微笑讓人信心百倍，鼓勵讓人力量無窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿湃挝夷兀磕鞘且驗(yàn)樗业睦蠋煟撬奈⑿εc鼓勵徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候，每天我都會靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無不感到羨慕。可就是沒有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問，否則我是絕不會舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐栴}心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會撲通撲通的跳過不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問非常簡單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問我。我終于鼓起勇氣站了起來。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明會做，為什么就說不出口呢？這下同學(xué)們肯定會笑我。我頓時(shí)覺得無地自容，困窘中，我聽見一個(gè)人對我說，沒有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵，那是信任。剎那間，我似乎看見了陽光，不知道哪來的信心讓我順利把問題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的`是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。
就在您的激勵下，我漸漸變得開朗起來了。上課時(shí)，我會積極回答問題。課后，我會主動找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會批評我，總是對我說，相信自己，超越自己，你一定會成功的。帶著老師您的信任和鼓勵，我很差的語文成績慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵將會永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
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