（優(yōu)）六年級(jí)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
淚水代表著許多情感，如：后悔的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚。但是，我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可就是控制不住自己，眼淚總是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定覺得那是后悔的淚吧？對(duì)，沒錯(cuò)，那就是后悔的淚水。
記得那天是數(shù)學(xué)月考，發(fā)下試卷來以后，我一看，愣住了。映入眼簾的是一把赫然的大叉，讓我驚訝的是，我竟然只考了95分，此時(shí)此刻，我鼻子一酸，眼淚從我的'眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地澀啊！
回到家后你，爸爸問我數(shù)學(xué)月考的分?jǐn)?shù)，我猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說：“95。”媽媽聽見了，語重心長地說：“有90分兒就行了，雖然你一直是95分以上，但我想這次月考可能很難吧。”我低下頭，回到了房間。一進(jìn)房間，我就插上門，撲到床上大哭起來，我又一次流出了后悔的淚，傷心的淚，那是因?yàn)槲覜]有好好檢查試卷，所以才考得那么差。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查。
同學(xué)們，你們也一定品嘗過這種滋味吧？那種滋味，是一種無法用語言來形容的，只能用心去體會(huì)，去感受。
六年級(jí)作文 篇2
人生如蓮，蓮花是無私的；是千姿百態(tài)的；還是很美麗的。蓮之花可目；蓮之香可鼻；蓮之實(shí)可口，蓮之?dāng)∪~可用。用一句詩來說：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
蓮的名字很多，有人叫它蓮，有人叫它荷，有人還叫它芙蓉。它的顏色還有很多，它有白色，有的是黃色，有的是粉色，還有的是紅色的。它非常千姿百態(tài)，有的剛開一點(diǎn)，像一個(gè)小孩子怕把臉露出來；有的是半開著的，它向一個(gè)小孩子把自己的臉托起來；還有的全部開放，給別人觀看那么美麗的身軀，給人們一種美麗無比的感覺。
荷葉的形狀也是很多，有的是一片綠色，像一個(gè)綠色的海洋，使我們想跳進(jìn)荷葉上一樣；有的像一個(gè)小女孩的裙子，像是有小美女在荷葉上跳舞一樣。
荷葉的上面的露珠也是很有趣，風(fēng)一吹過來，荷葉上的露珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子在翻跟頭。荷葉上的露珠像一顆顆晶瑩剔透的金銀珠寶。
蓮蓬也是一樣，蓮蓬的外殼是綠色的，像是一個(gè)大家庭里面睡著無數(shù)白白的小胖子，它里面的東西還可以食用，可以直接入口，可以做蓮子雞蛋糕，還可以做一些炒的菜……
蓮蓬的形狀是一個(gè)小話筒一樣。它的作用也很大，可以用來泡茶，還可以用來放在一個(gè)小水桶里用來觀看。
蓮花是嬌柔的，是它生在海里，大海教會(huì)它要嬌柔。
蓮是無私奉獻(xiàn)的，它的生命只有著一個(gè)夏天，它雖然生命很短暫，但是它有關(guān)一個(gè)無私奉獻(xiàn)的心，人生不在于活的.長不長久，而是看它活的有沒有意義。在生活中也有一些人像蓮一樣，比如打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，不求什么，只是一心想讓馬路干凈，為了大家。還比如一根根蠟燭，為人們照亮路線，使人們有著明亮。蓮之香可鼻；蓮之花可口；蓮之?dāng)∪~可用。這就是讓我們做一個(gè)像蓮一樣的人。
荷花的精神是無私的，在人生中的人物，在一些雖然還是像雷鋒一樣的偉大，但一起為我們操心，比如我們最親愛的媽媽，天天為了我們的學(xué)習(xí)，忙著干活、掙錢，為了我們的以后人生我們天天總是覺得媽媽天天讓我們學(xué)習(xí)很不好，但為了我們的以后著想，媽媽天天給我們努力復(fù)習(xí)，看書，無論多晚，都會(huì)為我們操心，如同學(xué)、老師，天天如果有不會(huì)的，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，我們的擁有蓮之美的人物很多，看著不好但很偉大的人，所以我們也要向他們一樣。所以去努力吧！
人生如蓮，蓮是無私奉獻(xiàn)的，是嬌柔的；是不軟弱的；是生命短暫的；但是它的人生是精彩。蓮全身上下都是寶，雖然它的花敗了，但它的葉子可以用得到，所以人生如蓮，希望我們都要做一個(gè)蓮的精神的人吧！像蓮花一樣吧！
六年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼就過去了15年了，我成為了一名大名鼎鼎的服裝設(shè)計(jì)師了。在這15年里，我一工作完，就會(huì)拿起我小學(xué)的畢業(yè)照，看著這張畢業(yè)照，就會(huì)想起在六年里的小學(xué)生活，與同學(xué)們朝夕相處的日子里，我多么懷念他們呀，不知道他們現(xiàn)在從事什么職業(yè)？
要不請(qǐng)他們出來見面吧!我打開電腦，點(diǎn)擊他們的資料，發(fā)送信息---國慶節(jié)那天，相會(huì)在母校。我發(fā)送過去后，心想：等到國慶節(jié)那一天，就可以和同學(xué)們見面了！盼星星盼月亮，終于到了國慶節(jié)那天。
我把自己打扮得漂漂亮亮的，開著自己的寶馬來到了闊別15年的母校。一跨進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)校園不一樣了，教學(xué)樓、宿舍、操場煥然一新，還有我們以前校園的小花園------怡園，也變漂亮了，讓人心曠神怡。正在我好好欣賞這美麗的校園時(shí)，突然有人拍我的'肩膀，說；“梁靜，”我轉(zhuǎn)過身，是一個(gè)漂亮的女子，我問她；“你是誰？”“是我呀，梁美玲，怎么不記得了？”“我忘記了，你變得太漂亮了，我認(rèn)不出來。”梁美玲拉著我，說;“走，我們一起去六(4)班教室吧，”正在我們走過去時(shí)，后面有人大聲喊:“靜，美玲”，我們轉(zhuǎn)過身，原來是豬豬-----朱鴻雁，我大聲喊：“豬豬！”我們跑過去，大家擁抱在一起，我對(duì)豬豬說；“我好想你"“我也是”，你變得好漂亮。”豬豬夸贊說。我們?nèi)齻�(gè)來到六（4）班教室，同學(xué)們都來到了，我們見何佳寧，向她打了招呼，我么幾個(gè)坐在了一起聊了起來。何佳寧說；“我現(xiàn)在是醫(yī)生，在英國是一流的，準(zhǔn)備再過國內(nèi)發(fā)長，梁靜你呢？”“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計(jì)師，如果你們想要漂亮衣服就來找我哦，”“梁靜，你一點(diǎn)都沒變，”何佳寧說，我說；“豬，你呢？”“哈哈。我現(xiàn)在是漫畫家，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，"梁美玲，你呢？”“我呀現(xiàn)在是公司經(jīng)理，厲害吧！”大家有說有笑的聊了起來……
不知不覺中，夜已深了，大家依依依不舍地都離開了，15年后的聚會(huì)將永遠(yuǎn)刻在我在我心里。
六年級(jí)作文 篇4
山中，清澈的“嘩嘩”聲在峽谷里回蕩，那聲音是河流姐姐正在勤奮的工作。
河流姐姐每天都不停的工作，不僅是要運(yùn)載游船；為人們提供清澈的泉水；要把鵝卵石丑陋的棱角磨得光亮如新；還要好心的將迷路的小魚兒們送回山外的江里。他每天都這樣忙忙碌碌，從不停歇。
在山腰上的池沼妹妹不理解河流姐姐的種種做法，便疑惑不解的問河流姐姐：“河流姐姐，你整天如此早出晚歸，不知疲倦，到底是為了什么呢？”
河流姐姐回答道：“我不停的工作并不是為了自己，那是因?yàn)槟艽笞匀坏姆▌t上提到過：‘水只有不停地運(yùn)動(dòng)，才能保持永遠(yuǎn)的清澈。’如果我停下來的話，我不久就會(huì)長滿青苔的！”池沼妹妹思來想去，覺得這里面的道理太深?yuàn)W太深?yuàn)W了，便撥開身邊的'荷葉與浮萍，找了個(gè)舒服的地方，打起了瞌睡。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，幾十年后，人們發(fā)現(xiàn)了這片森林，在他們開拓山林時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了河流姐姐和池沼妹妹，他們拓寬了為人們服務(wù)的河流，封住了已長滿地衣的池沼，河流姐姐望著已不見蹤影的池沼妹妹，惋惜地說：“只有勤奮肯干的人，才可以受人贊賞。”
六年級(jí)作文 篇5
蔚藍(lán)色的海，是個(gè)令人神往而又神秘莫測的地方。
上個(gè)星期周末，我和媽媽以及幾個(gè)叔叔阿姨一群二十幾號(hào)人去了深圳東涌海濱浴場看海。那是一座小島，四面環(huán)水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上還有一排排整齊的綠樹，像是精神抖擻的士兵在站崗，守護(hù)著小島。
我們來到一望無際的大海邊，海邊實(shí)在是太美了：金色的沙灘，蔚藍(lán)的大海，火辣辣的陽光，水天相接的弧線是那樣的美麗。海邊浴場，人聲鼎沸，熙熙攘攘的。有老人；也有剛下地走路、跌跌撞撞的小孩子；還有朝氣蓬勃、陽光燦爛的叔叔阿姨們，更多的.是臉上洋溢著幸福的三口之家。一群孩子在金黃色的沙灘上跑來跑去，興奮極了，邊跑還邊做游戲。我迫不及待地脫下鞋子，光腳踩在細(xì)細(xì)的沙子上，沙子被太陽曬得有點(diǎn)發(fā)燙，腳底板癢癢的，像是做腳底按摩似的。
這時(shí)媽媽拿來了救生衣，準(zhǔn)備讓我們下海。我立刻飛奔過去，搶了一件套在身上，沒等媽媽反應(yīng)過來就已經(jīng)奔向了大海。我像一只剛出籠的小鳥張開雙臂撲向大海，心里激動(dòng)不已：大海，我來了！海浪也嘩嘩的向我撲來，像是的歡迎我。我自由自在的在水中快樂的嬉戲，感受著海水的擁抱。我不太會(huì)游泳，但大海的魅力讓我忍不住往水深的地方游去，媽媽緊張極了，在遠(yuǎn)處拼命地叫著，趕緊游到我身邊看護(hù)著我，不讓我向水深的地方滑。突然，一個(gè)大浪打過來，只見眼前一片模糊，我大聲地喊媽媽！……但海浪聲早已湮沒了呼喊聲，我也喝了好幾口海水，咸咸的、苦苦的，眼睛也被海水泡的睜不開，媽媽趕緊用毛巾給我擦水。這時(shí)又一個(gè)海浪撲來把我和媽媽都湮沒了，在水中，我緊緊的抓住媽媽的手，害怕被海水卷走。就這樣，我們和其他游客一樣與一個(gè)個(gè)海浪擁抱、吶喊，一次次被海浪溫柔地卷起又兇猛地拋向空中，害怕、緊張、激動(dòng)、興奮讓我們與大海完全融為一體……
歡樂的時(shí)間總是很短，一眨眼，幾個(gè)小時(shí)過去了，黃昏也慢慢地降臨了，怡人的海風(fēng)吹過來，“嘩嘩”的海水聲就像奏響了一支美妙的樂曲。海潮一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著沙灘，沙灘慢慢地從我的視線中消失了。
我依依不舍地離開了大海，忍不住深情地凝望大海：啊，大海！你是一個(gè)多么神奇而又令人神往的地方，我愛你，大海！
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